【知识与能力】
1.了解地理环境整体性的基本内涵；
2.举例说明某自然环境要素在地理环境形成和演化中的作用；
3.举例说明地理环境各要素的相互作用；
4.从地理环境整体性的视角分析一些自然现象；
5.建立动态的、联系的、立体的分析问题的思维方式。
【过程与方法】
1.画示意图说明自然地理环境具有统一的演化过程；
2.注意到理论与现实的联系，把重点放在用生活和现实的事实说明理论的过程，在过程中对学生进行综合性分析的训练，让学生从感性上认识到地理学科的综合性。
【情感态度价值观】
1.通过学习使学生了解陆地环境各要素之间协调、平衡构成一个整体，某个要素的变化，会导致各要素之间的不协调或不平衡；
2.通过学习对学生进行环境教育，使学生明确陆地环境各要素应该协调发展。
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