教学目标：
知识目标：掌握原子构成的初步知识；构成原子的粒子间的关系。
能力目标：对概念的理解能力和分析能力。
情感目标：
1.培养学生的唯物观，世界是物质的。
2.物质的运动是有规律的。[来源:学&科&网Z&X&X&K]
3.培养学生用普遍联系的观点分析问题。[来源:学|科|网]
教学重点：构成原子的粒子间的关系
教学过程：
引入：前面我们学习了典型金属元素碱金属和典型非金属元素卤素的知识，性质的相似与递变和结构有密切的联系，从今天开始我们将学习有关物质结构的知识。
提问：初中化学学习了哪些有关原子结构的知识？
小结并板书：
1、原子的组成
2、核电荷数＝核内质子数＝核外电子数
指导学生阅读：教材中有关原子及其组成粒子的质量的内容
让学生辨析：绝对质量和相对质量，首先，讨论绝对质量（真实质量），质子绝对质量为1.6726×10－27kg，电子的质量大约是质子质量的，然后引导学生得出结论：既然是相对质量，就得有一个质量标准，提问学生：这个质量标准是什么？[来源:学科网ZXXK]
学生计算：质子的相对质量为1.007，中子的相对质量为1.008，并且引导学生回忆相对原子质量的概念。
讲述：忽略电子的质量，将原子核内所有的质子和中子的相对质量取近似整数值加起来所得的数值，叫做质量数，符号A。
板书：质量数（A）＝质子数（Z）＋中子数（N）[来源:Zxxk.Com]
思考：某原子的质量数能否为小数？以质子数为11，中子数为12的钠原子为例。
学生讨论：
练习巩固：
1、某元素的阳离子X2+，核外共用x个电子，原子的质量数为A，则该元素原子里的中子数为（?? ）
A．A-X B．A-X+2 C．X+2 D．
参考答案：A
2、（94上海）某微粒AX表示，下列关于该微粒的叙述正确的是（??? ）
A．所含质子数＝A－n????????? B．所含中子数＝A－Z
C．所含电子数＝Z＋n????????? D．质量数＝Z＋A
参考答案：B
3、据报导，1994年12月科学家发现了一种新元素，它的原子核内有161个中子，质量数272。该元素的原子序数为（??? ）
A．111????? B．161?????? C．272??????? D．433
[来源:Z|xx|k.Com]
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