【三维目标】
知识与技能目标
能力目标
情感价值观目标
1、知道研究物质性质的一般程序。了解氯气的物理性质，掌握氯气主要的化学性质
1、通过引导学生观察、分析实验现象，让他们体会怎样科学、合理地运用观察方法。
1．通过对金属钠和氯气性质的探究，激发学生学习化学的兴趣，让他们乐于探究物质变化的奥秘；
2．用阅读材料，增强将化学知识与生产、生活实践相结合的意识[来源:学科网]
2、通过引导学生观察、分析实验现象，让他们体会怎样科学、合理地运用观察方法。
[来源:Zxxk.Com]
2．利用阅读材料《含氯化合物的漂白与消毒作用》培养学生将化学知识与生产、生活实践相结合的意识。
【自主性学习】
【旧知识回顾】
1、研究物质性质的方法有哪些？
2、Na2O和 Na2O2有哪些性质？
【新知识预习】:
学点一 研究物质性质的基本程序
1、阅读课本回答：研究物质性质的基本程序有哪些？[来源:Z.xx.k.Com]
学点二 氯气的性质
1、观察：可以得出氯气的颜色为 、状态为 、有 气味、密度比空气 。取一支盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，静置一段时间后，现象为：
结论是： 。预测：从分类的观点来看氯气属于 。氯气与 的性质相似，可能与 、 等发生化合反应。
2、氯气与单质的反应
实验内容
实验现象
推断生成物
氯气与氢气的反应
氯气与铁的反应
氯气与铜的反应
氯气与钠的反应
3、氯气与水的反应[来源:学科网]
(1)氯气与水的反应
实验内容
实验现象
结论
Cl2+干(湿)红纸条
氯水+Mg
氯水+石蕊溶液
氯水+AgNO3
(2)次氯酸的性质
HClO具有 作用和 作用，但是它不适合直接做漂白剂和消毒剂，因为它不稳定，见光或受热易分解： ，它还是一种弱酸，酸性比碳酸 。
4、氯气与碱的反应
(1)次氯酸盐是常用漂白剂和消毒剂的主要成分。例如，84消毒液的有效成分就是次氯酸钠，可由氯气与NaOH溶液反应制得，2NaOH+Cl2=
(2)漂白粉的制取原理 2Ca(OH)2+2Cl2=
交流·研讨
(1)新制氯水，久置氯水以及液氯三者主要成分有什么区别?
(2)漂白粉的使用原理是什么？试用化学方程式表示
【我的疑难问题】：
[典例解析] 例1、氯水中含有多种成分。将紫色石蕊试液滴入石蕊中，溶液显红色，起作用的成分是_____________；过一会儿，溶液的颜色逐渐褪去，起作用的成分是_____________。往氯水中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，起作用的成分是_____________。氯水能使淀粉碘化钾试纸变蓝，起作用的主要成分是_____________。
研析：氯水中含有水、氯气、盐酸、次氯酸等多种成分。在一般情况下，认为是溶液中氯分子的性质，比如说，氯水能使淀粉碘化钾试纸变蓝，起作用的主要成分是Cl2。但由于新制的氯水中含Cl2、H2O、HClO等分子和H+、Cl-、ClO-、OH-等离子，其性质比较复杂，除了强氧化性外还具有以下性质：酸性（H+）、漂白性（HClO）、与硝酸银溶液反应（Cl-）等。
答案：H+； HClO； Cl－； Cl2
【重难点解析】化学现象中的烟、雾、气
烟：大量细小固体颗粒分散在气体中的现象。例：Cu在Cl2中燃烧生成(CuCl2)棕黄色烟。
雾：大量细小液滴分散在气体中。例如HCl气体在空气中遇水蒸气生成的雾(盐酸小液滴)。
气：是指气态物质。若气体无色，则肉眼看不到，气体有色才能观察到。
（1）与水反应： Cl2 + H2O ＝ HCl + HClO
（2）与碱反应： Cl2 + 2NaOH ＝ NaClO + NaCl + H2O（该反应可用于Cl2的尾气处理）；
工业上用Cl2与石灰乳作用制漂白粉： 2Cl2 + 2Ca(OH)2 ＝ CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O
（3）与盐溶液的置换反应：
Cl2 + 2NaI ＝ 2NaCl + I2（该反应常用作Cl2的检验）； Cl2 + 2NaBr ＝ 2NaCl + Br2
【启发·引申】
①变价金属与Cl2反应时一般显高价。
②广义的燃烧：任何发光，发热的剧烈化学反应都可以叫燃烧。
③Cl2与碱的反应可认为Cl2先于水反应，生成HCl和HClO，HCl和HClO再与碱反应生成NaCl和NaClO 。
④漂白粉的漂白原理：Ca(ClO)2 + H2O + CO2 ＝ CaCO3↓ + 2HClO；起漂白杀菌作用的是HClO。该反应也说明了碳酸（CO2 + H2O）的酸性强于次氯酸，反应原理是强酸制取弱酸。
【知识整理与框架梳理】
氯气1、Cl2的物理性质
在通常情况下，氯气为黄绿色气体，有刺激性气味的有毒气体.易液化，能溶于水(1∶2)，氯水颜色呈淡黄色。闻Cl2时：应距Cl2一尺左右，用手轻轻扇一下集气瓶口上方空气，让少量的Cl2进入鼻孔。
2、Cl2的化学性质
（1）与金属反应2Na + Cl22NaCl(白烟)； Cu + Cl2 CuCl2(棕黄色烟，加少量水显绿色，冲稀后变蓝色)；2Fe + 3Cl2 2FeCl3(棕红色烟，加少量水显棕黄色)
（2）与非金属反应 H2 + Cl22HCl(白雾)。纯净的H2可在Cl2中燃烧，发出苍白色火焰。HCl（溶解度1∶500）溶于水成为盐酸.
【基础巩固性习题】
1、可以用氯气灌洞的方法来消灭田鼠，这是利用了氯气的（ ）
A．密度比空气大 B．易液化 C．能溶入于水 D．有毒
2．下列说法不正确的是（ ）
①“方法”和“程序”是两个不同的概念，只有两者相互配合才能有效地完成研究物质性质的任务。②“假说”是以已有事实材料和科学理论为依据，面对未知事实或规律所提出的一种推测性说明。③“模型”是以客观事实为依据建立起来的，是对事物及其变化的简化模拟。
④研究物质性质的基本程序一般是：观察物质的外观性质→预测物质的性质→实验和观察→解释和结论。
Ａ．只有①②③ B．只有②③④ C．只有①③④ D．都正确
3．下列对氯气性质的叙述中不正确的是（ ）
Ａ．黄绿色 B．溶于水 C．易液化 D．不能支持燃烧
4．下列化合物中，不能通过单质间化合直接制取的是（ ）
Ａ．FeCl3 B．CuCl2 C．HCl D．FeCl2
5、把石蕊试液滴加到新制的氯水中，出现的现象是（ ）
A．溶液变红色 B．溶液变蓝色
C．溶液变紫色 D．溶液颜色先变红，后立即消失
6、潮湿的氯气、新制的氯水、次氯酸钠及漂白粉的水溶液均能使有色布条褪色，原因是它们均含有（ ）A．氯气 B．次氯酸 C．次氯酸根 D．氯化氢
7、漂白粉在空气中容易变质的原因是（ ）
A．CaCl2易吸收空气中的水分 B．Ca(ClO)2易与盐酸反应
C．Ca(ClO)2见光易分解 D．Ca(ClO)2易与空气中的CO2和水作用
【能力提升性习题】
1、下列说法中不正确的是（ ）[来源:Z*xx*k.Com]
①钠、氢气都能在氯气中燃烧生成白色烟雾 ②铜丝在氯气中燃烧，生成蓝绿色的氯化铜 ③液氯就是氯气的水溶液 ④久置的氯水，因氯气几乎完全挥发掉，剩下的就是水
Ａ．只有① B．①和② C．①和④ D．①②③④
2、下列氯化物中既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是（ )
A． CuCl2 B．FeCl2 C．AlCl3 D．FeCl3
3、在新制的氯水的各种微粒中：（1）使氯水呈黄绿色的是（用化学式或离子符号填写，下同）_________；（2）能使AgNO3溶液产生白色沉淀的是_________；（3）能使紫色石蕊试液显红色的是_________；（4）能使红纸褪色的是_________；（5）能使无水硫酸铜变蓝的是_________；（6）能与NaHCO3溶液反应放出气体的是________。
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