【同步教育信息】
一. 本周教学内容：
卤素
1. 氯气的性质，氯离子的检验及的制取方法。
2. 卤素性质的变化规律，可逆反应及重要的卤化物。
二. 知识重点：
1. 氯气的性质：
（1）物理性质：色、态、嗅、溶解性、密度及特性。
（2）化学性质：强氧化性，可与大多数金属单质反应，与部分非金属反应（、、等），可与、碱反应既表现氧化性又表示还原性。
2. 氯气的用途：
（1）消毒、杀菌
（2）合成盐酸
（3）制氯仿和有机溶剂
（4）制漂白粉
（5）制农药
注意：用途与性质的联系
3. 氯离子检验：
试剂：和稀
干扰离子：
4. 的制取方法：
（1）实验室制法：可用、、等氧化剂与浓盐酸反应。
注意掌握发生装置，除杂装置及试剂、收集装置及尾气的吸收。
注意掌握连接顺序，验满及实验步骤。
（2）简介工业制法：
5. 卤族元素的原子结构特点：
6. 物理性质中，色、态、嗅、溶解性、密度、熔、沸点等递变规律及特性。
7. 化学性质中的相似性及递变性及碘的特性。
8. 卤离子的检验方法。
9. 重要的卤化物、卤素互化物及类卤素。
【典型例题】
[例1] 有关氯水的下列叙述正确的是（ ）
A. 新制氯水中只有和分子。
B. 新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色。
C. 光照氯水有气泡逸出，该气体是
D. 氯水放置数天后，将变小。
解析：首先应了解氯水的成份及各成份具有的性质，再利用各成份的性质解决问题。则A错，C错，故应选择B、D。
[例2] 氯气通入石灰乳得漂白粉，其主要成份是，现有一种漂白粉有效氯（过量盐酸和漂白粉作用生成的质量和漂白粉质量之比）为35%，若漂白粉的组成和上述化学式相符，则式中值是（ ）
A. B. C. D.
解析：根据题中所提供的信息可写出反应方程式：
?即：—— ?
故选C
[例3] 氰、硫氰的化学性质和卤素很相似，化学上称为拟卤素[如
]，它们阴离子的还原性强弱为＜＜＜＜试写出：
（1）与溶液反应的化学方程式：
（2）和的混合液中加入反应的离子方程式：
解析：根据信息①可知反应（1）：
又根据信息②阴离子还原性的强弱顺序可知反应（2）：
而不与反应。
[例4] 按下述实验过程填空。
?浅绿色 上层（A色） （C色）
溶液 黄色液体
? 下层（B色） （D色）
写出上述反应的化学方程式：
①
②
③
解析：本题考查了卤素单质间的置换反应，可知向中通过量反应①为：
，加后上层为水层为棕黄色（A）溶液，下层为的溶液为橙色（B），分别加入淀粉溶液上层反应②为：
，遇淀粉为蓝色（C），下层反应③为：
，生成的溶于层为紫红色（D）。
【模拟试题】
一. 选择题：
1. 下列离子方程式书写正确的是（ ）
A. 氯气通入到石灰乳中制漂白粉：
B. 氯气与水反应：
C. 实验室制：
D. 将溶液滴入某经硝酸酸化后溶液中产生白色沉淀：
2. 把含有某一种氯化物杂质的粉末溶于水后，与足量的溶液反应，生成，则该中杂质可能是（ ）
A. B. C. D.
3. 随着卤素原子半径的增大，下列递变规律正确的是（ ）
A. 单质的熔沸点逐渐降低。
B. 卤素离子的还原性逐渐增强。
C. 气态氢化物的稳定性逐渐增强。
D. 单质氧化性逐渐增强。
4. 将和的混合物溶于足量水配成溶液A，再向其中通入足量的，充分反应后蒸干，得干燥晶体，则A溶液中、、的物质的量浓度之比不可能是（ ）
A. B. C. D.
5. 在含有和的溶液中滴入溶液，充分搅拌，静置，过滤，洗涤，干燥，称得固体，由此可以得出的正确结论是（ ）
A. 氯离子只有一部分参加反应。
B. 氟离子只有一部分参加反应
C. 氟化银难溶于水。
D. 氟化钠与硝酸银在溶液中无沉淀生成。
6. 已知浓盐酸和次氯酸钙反应如下：
（浓）
若用贮存很久的漂白粉与浓盐酸反应来制氯气，则可能含有的杂质气体是：①
② ③ ④
A. ①②③ B. ③④ C. ①③④ D. ①④
7. 下列各种叙述中正确的是（ ）
①和性质相同；②具有氧化性；③比多一个电子；④盐酸兼有酸性、氧化性、还原性；⑤具有酸性；⑥的氧化性比盐酸强；⑦只有氧化性，而没还原性。
A. ①②⑤⑥ B. ①②④⑥ C. ②③④⑥ D. ①②⑥⑦
8. 、、组成的混合气体，一定条件下恰好完全反应生成盐酸，则原混合气体中、、同温同压下的体积比不可能的是（ ）
A. B. C. D.
9. 检验气体中是否混有少量，可采用的方法是（ ）
A. 凭气味和颜色。
B. 通入溶液。
C. 湿润的蓝色石蕊试纸，观察其颜色变化。
D. 湿润的淀粉试纸，观察其颜色变化。
10. 氯气与水反应后生成和，欲要从反应后的混合物中分离出溶液，下列方法可选用的是（ ）
A. 加蒸馏。
B. 加蒸馏。
C. 加蒸馏。
D. 加蒸馏。
11. 实验室里保存下列试剂，有错误的是（ ）
A. 浓盐酸易挥发，盛在无色密封的玻璃瓶中。
B. 氟化氢水溶液有剧毒，盛放在磨口玻璃中。
C. 液溴易挥发，盛放在用水封的棕色瓶中。
D. 碘易升华，保存在盛有水的棕色试剂瓶中。
二. 填空题：
12. 现有实验药品：一定质量的锌（分片状和粒状两种）、浓、水以及如图所示装置。图中量气管B是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装适量水。甲管有刻度（～），甲、乙管可固定在铁架台上，供量气用。乙管可上下移动，以调节液面高低。利用此装置可测得锌的相对原子质量。（设锌全部反应，产生气体的体积不超过）。回答下列问题：
（1）实验前为检查装置的气密性，先将A、甲、乙三管固定，乙管中注入水，液面高于甲液面，静置片刻， ，说明装置气密性良好。
（2）按图所示装置实验，要保证不漏出，应如何操作？答：
（3）为了准确地测量的体积，在读取反应后甲管中液面的读数时，应注意 （填写序号）。
A. 视线与凹液面最低处相平。
B. 等待片刻，待乙管液面不再上升时读数。
C. 读数时应上、下移动乙管，使甲、乙两管液面相平。
D. 读数时不一定使甲、乙两管液面相平。
（4）设计一个不用量气管，而用中学常用仪器测量体积的装置，应选用的仪器（自选）是 。（或画图也可）
13. 实验室用氯化钠固体配制的溶液，回答下列问题：
（1）实验步骤：
（2）所需仪器：
（3）下列操作对所配溶液的浓度有何影响？为什么？
① 为加速固体溶解，可稍加热并不断搅拌。在未降至室温时，立即将溶液转移至容量瓶定容：
② 定容后，加盖倒转摇匀后，发现液面低于刻度线，又滴加蒸馏水至刻度： 。
14. 只用一种试剂（可加热）鉴别下列各组物质（填名称）。
（1）、、、四种黑色粉末用 试剂。
（2）、、、三种无色溶液用 试剂。
15. 氰、硫氰等多原子分子的性质与卤素单质相似，故称它们为“拟卤素”，按照卤素及其化合物的反应规律，写出下列化学方程式：
（1）——
（2）——
三. 计算题：
16. 用足量的石灰乳将标准状况下完全吸收，计算生成的物质的量。
17. 用36%的浓盐酸与共热，将生成的通入足量的溶液生成碘，求反应中被氧化了的浓盐酸的体积是多少？
【试题答案】
选择题：
1. CD 2. B 3. B 4. D 5. D 6. C
7. C ?8. AC ?9. D 10. B 11. BD
提示：
2. 极值法：——
?＜
必含＞即
A. B. C. D.
4. 只需观察选项中比例关系，即可选D。
6. 考虑漂白粉部分失效的物质为与的混合物即可推出。
8. 类似第4题。
10. 注意：＞＞酸性比较在解题中应用。
二. 填空题：
12. （1）乙中液面不降低即可（或甲液面不升高）（或液面保持不动）
（2）将A试管胶塞打开，加适量水，再沿试管壁慢慢注入少量浓，液体体积不超过试管容积的，振荡；试管斜放，把锌片放在试管内壁上，塞上胶塞，试管慢慢直立，与稀接触。
（3）CA （4）广口瓶、带导管双孔胶塞、量筒。
13. （1）计算、溶解、（冷却）、转移、洗涤、摇匀、稀释至刻度线下1～2处，定容、摇匀、贮存。
（2）天平（砝码）、药匙、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管。
（3）偏高；偏低。
14. （1）浓盐酸 （2）盐酸
15. （1）
（2）
三. 计算题：
16. 17.
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