必修一 第3单元 第1节 碳的多样性 教学案
课型：新授课 第2课时 编者：阚绪华 日期：2012 年 8月 日
第一部分：三维目标
知识与技能目标
能力目标[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学§科§网Z§X§X§K]
情感价值观目标
了解碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐之间的转化
通过探究碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质，进一步熟悉研究物质性质的基本程序，培养学生利用实验科学探究的能力。
通过实验探究激发学生探究化学的兴趣，发扬合作学习的精神，养成严谨科学的学习习惯
第二部分：自主性学习
旧知识铺垫
1、什么是同素异形体？简述碳的几种同素异形体的性质。
2、生活中常见的碳酸盐有哪些？举例说明。
3、碳酸盐和碳酸氢盐之间如何转化？
写出相关反应的化学方程式：
[来源:学科网ZXXK]
2、新知识预览[来源:学科网ZXXK]
1、碳及其化合物之间的转化
（1）自然界中碳及其化合物间的转化
（2）生产和生活中碳及其化合物间的转化
3、我的疑难问题：
1、溶洞是怎样形成的？
2、高炉炼铁的原理
第三部分：重难点解析
（1）自然界中碳及其化合物间的转化
植物通过 吸收空气中的 ，形成 并释放出 再转化为淀粉。
空气中的CO2有很大一部分被 吸收，溶于水中的 逐渐转变为 ，这些 又与空气中的CO2和水反应，生成 溶于水中归入大海。 [来源:学科网]
模拟溶洞形成的实验现象 ； 写出相关反应的化学方程式 ；
（2）生产和生活中碳及其化合物间的转化
a.高炉炼铁的过程是将铁矿石还原成金属铁的过程，写出高炉炼铁过程中所发生的化学反应方程式 ；
；
b、用化学反应方程式描述下面转化过程，指出所发生的氧化还原反应的氧化剂和还原剂。
Ｃ
CO2 CO
c、水垢的主要成分是什么？它是怎样形成的？如何除去水壶中的水垢？写出相关反应的化学方程式
第四部分：知识整理与框架梳理
碳及其化合物之间的转化：
Ｃ
CO2 CO
第五部分：习题设计
1.基础巩固性习题
（1）你认为“水滴石穿”的主要原因是
A.水滴在重力作用下将石头穿透 B.碳酸钙溶于水
C.水中溶有二氧化碳，溶有二氧化碳的水溶解碳酸钙
D.水将碳酸钙溶解
(2) 二氧化碳通入下列溶液中，不可能产生沉淀的是
A、CaCl2 B、石灰水 C、饱和Na2CO3溶液 D、NaNO3溶液
2.能力提升性习题
(3) 下图为一定量饱和石灰水通入二氧化碳气体后，产生白色沉淀的质量与二氧化碳体积之间的关系曲线。试回答：
①OA段曲线和AB段曲线所表示的化学反应方程式分别是：
OA: AB:
②A点时已参加反应的CO2和Ca(OH)2的物质的量之比为 。
③B处溶液中存在的浓度较大的两种离子是 和 (填离子符号)。
④将B处生成的溶液煮沸，可见到的现象 。
沉 淀 A
B
O 通入CO2体积
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