必修一 第4单元 第2节 铝 金属材料 教学案
课型：新授课 第3课时 编者： 阚绪华 日期：2012年 8 月 日
第一部分：三维目标
知识与技能目标
能力目标
情感价值观目标
知道金属材料的分类、性能和用途，掌握铜的重要性质；加深对金属的性质的认识。
通过阅读教材学习金属材料的分类、性能及用途，借助一些货币来学习一些有色金属的性质，通过概括整合来培养学生的归纳概括能力
通过教材的阅读培养学生的自学能力，通过货币中的金属的学习，增强学生的爱国意识。
第二部分：自主性学习
旧知识铺垫
回顾氢氧化铝和氧化铝的主要性质。
氢氧化铝是怎样制备的？
生活中常见的金属材料有哪些？
新知识预览
金属与金属材料
1、金属材料的分类[来源:Z§xx§k.Com]
黑色金属材料 [来源:学,科,网]
有色金属材料[来源:学科网]
2、重要的黑色金属材料——钢铁
（1）钢铁的成分及性能
（2）钢铁的用途
3、有色金属材料——金银铜
3、我的疑难问题：
1、纯铁能生锈吗？
2、铜锈是怎样形成的？
第三部分：重难点解析
1、铁是纯净物，钢铁是铁的合金，主要是铁与碳。
所以纯铁不宜生锈，钢铁易生锈。
2、铜锈的形成：2Cu+O2+H2O+CO2==Cu2(OH)2CO3[来源:学科网ZXXK]
第四部分：知识整理与框架梳理
1、金属材料的分类
黑色金属材料：铁、铬、锰以及它们的合金构成的材料。
有色金属材料：除黑色金属（铁、铬、锰）以外的其他金属材料。
重要的黑色金属材料——钢铁
（1）钢铁的成分及性能
（2）钢铁的用途：
3、有色金属材料
（1）金银铜的物理性质
（2）铜及化合物的化学性质
①与非金属单质反应
②与酸反应
a. 与非氧化性酸（稀盐酸、稀硫酸）不反应。
b. 与氧化性酸反应
③与盐溶液反应
④铜在潮湿的空气中生锈
⑤铜的化合物的化学性质
①氧化铜分解：
②CuSO4·5H2O晶体与无水CuSO4的相互转化.
（3）金银铜的用途
[来源:Z§xx§k.Com]
第五部分：习题设计
1.基础巩固性习题
1、下列对金、银、铜的描述错误的是（???? ）
A. 金在电子工业中的用量占金在工业用量的90％以上
B. 金在自然界中主要以游离态存在，可用物理方法提取
C. 银在有机合成.能源开发.材料制造等方面有广泛的应用前景
D. 因为铜的导电.导热性不如金和银，故制造电线.电缆的材料绝大部分换成了金或银
2、Cu及其化合物之间的相互转化常伴随着颜色的变化。下列符合黑色→红色变化的是( )
A.Cu(OH)2→CuO B. Cu→Cu2S
C.Cu2(OH)2CO3→CuO D. CuO→Cu2O
2.能力提升性习题
1、 a、b、c、d、e分别是铜、银、铁、铝、镁五种金属中的一种，已知①a、c均能与稀硫酸反应产生气体②b与d的硝酸盐反应，置换出单质d ③ c与强碱反应放出气体 ④c、e在冷的浓硫酸中发生钝化现象。由此判断出a、b、c、d、e依次为（?? ）??????????????????? A．铁、铜、铝、银、镁???????????? B．铝、铜、镁、银、铁 C．镁、铜、铝、银、铁???????????? D．镁、银、铝、铜、铁
2、金币、银币和铜币等金属货币在我国历史上曾发挥过重要的作用，其中的一些被收藏爱好者珍藏着，在一位收藏家的家中，陈列了很多金属货币。
（1）其中有些货币表面是黑色，且有少量的绿色锈状物，则这肯定是 _______币，黑色物质是_______，形成这种物质的化学方程式是_________________，绿色物质是_____________，形成这种物质的化学方程式是______________________。
（2）若将铜币、银币和金币分别放入稀硝酸中浸泡，能溶解的是_________，不溶解的是_______，若想溶解不能被硝酸溶解的金属币，则选用______。
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