第3讲 现代中国的科技、教育与文学艺术
1．列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在
现代化建设中的重大作用。
2．知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双
百”方针过程中取得的经验和教训。
3．了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的
深刻含义。
[历史广角]
人工合成结晶牛胰岛素
1965年9月17日，我国的科学工作者经过6年多的努力，获得了人工合成的牛胰岛素结晶。经鉴定，它的结构、生物活性、物理化学性质、结晶形状，都和天然的完全一样，是世界上第一个人工合成的蛋白质。这项成果表明，新中国学者使人类在认识生命、揭示生命奥秘的历程中向前迈进了一步。结晶牛胰岛素的人工合成是新中国第一个居世界领先水平的基础理论研究成果。该项目历经8年的艰苦努力，终于攻克了一道道难关，最终完成了牛胰岛素的全合成。这一消息一经公布，立即引起了国际科学界的高度重视。1982年，该成果荣获中国国家自然科学一等奖。
[历史广角]
“五讲”“四美”
1981年2月25日，全国总工会、团中央、全国妇联、中国文联、中国爱卫会、全国伦理学会、中华全国美学学会等9个单位联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，号召全国人民特别是青少年开展以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”和“语言美、心灵美、行为美、环境美”为主要内容的“五讲”“四美”文明礼貌活动。使中国城乡的社会风气和道德面貌有一个根本改观。一个以“五讲四美”为主要内容的建设社会主义精神文明的群众性活动很快在全国展开。
[历史广角]
科教兴国
科教兴国战略是党中央、国务院在总结历史经验的基础上，根据我国社会主义现代化建设的现实情况作出的重大战略决策。这个决策是1995年5月在《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》中首次提出来的。它是指要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
希望工程
“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件。援建希望小学与资助贫困学生是希望工程实施的两大主要公益项目。希望工程的实施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发展；弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统，推动了社会主义精神文明建设。
主题一 新中国的科技成就
[自主探究·读史有得]
“两弹一星”研制成功的原因及意义
材料 1958年起，由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。……终于取得了国防尖端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。
——摘自何沁《中华人民共和国史》
在汲取国际相关科研成果的基础上，凭借科学有效的管理协调方式、严谨的科学态度以及艰苦创业、报效祖国的奉献精神，中国在核武器研制领域，以最少的研制经费，创造了最快的速度。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。
——《中国通史》
“两弹一星”研制成功的原因是什么？有何意义？
[教你读史] 第一段材料主要阐述意义，抓住关键信息“国防”“科技”“地位”；第二段材料主要阐述了取得成就的原因，注意关键词“管理”“态度”“奉献精神”等信息。
“两弹一星”研制成功的原因及意义
(1)原因：
①有效的管理；
②严谨的科学态度；
③艰苦创业、报效祖国的精神。
(2)意义
①加强我国国防力量；
②提高了中国国际地位；
③推动了中国科技发展。
科技创新对社会发展的重大影响
材料 2012年10月25日23时33分，西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，将第十六颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道。至此，北斗导航卫星已形成区域服务能力。
透过图片信息，你认为科技创新对社会发展会产生怎样的影响？
[教你读史] 注意图片中的文字信息：国家安全、防火救灾、交通运输、水利、渔业等信息，多角度分析科技创新的综合社会效益。
科技创新对社会发展的重大影响
(1)科技创新发展促进了社会经济的繁荣。
(2)有利于增强国家安全。
(3)有利于全面建设小康社会。
(4)有利于增强科技研究综合实力。
(5)有利于建立创新型国家等。
[名师归纳·清理过关]
新中国科技发展的原因
原因
社会主义
制度建立
人民政府重视科技工作，制定科技发展战略，为科技上的发展开辟了广阔的道路
经济的高
速发展
为我国科技的发展提供了可靠的保障
第三次科
技革命
吸收借鉴国际相关科研成果，推动了社会生产力和经济的发展
广大科技
工作者
广大科技工作者的努力和奉献，加快了中国现代科学技术的发展
主题二 “双百”方针的贯彻实施
[自主探究·读史有得]
“双百”方针的内涵、实质
材料一 1956年4月28日，毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言：“‘百花齐放，百家争鸣’，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。讲学术，这种学术可以，那种学术也可以，不要拿一种学术压倒一切。你如果是真理，信的人势必就会越多。”
材料二 百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。
——毛泽东
根据材料，分析“双百”方针的含义？反映了“双百”方针的实质是什么？
[教你读史] 材料一中的有效信息是“艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣”，反映了“双百”方针的基本内涵。
材料二中的关键信息是“在《中华人民共和国宪法》范围内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们”，反映了前提是坚持社会主义。
“双百”方针的内涵、实质
(1)“双百”方针的内涵：“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展，“百家争鸣”是指科学上的不同学派可以自由争论。具体地说，“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
(2)实质：在坚持党的领导，坚持社会主义的前提下，承认社会主义科学文化的多层性和多样化格局。
新时期文艺工作
材料一 我们的文艺属于人民。……文艺创作必须充分表现我们人民的优秀品质，赞美人民在革命和建设中、在同各种敌人和各种困难的斗争中所取得的伟大胜利。
——邓小平《在中国文学艺术工作者第四
次代表大会上的祝词》
材料二 在文化艺术领域，由于贯彻“百花齐放”“百家争鸣”“洋为中用”“古为今用”“推陈出新”等方针，极大地促进了我国文艺事业的发展。在十年改革中，反映我国城市社会主义建设和改革开放的文艺作品层出不穷。
——尹凤英主编《中华人民共和国简史》
材料提出的新时期文艺工作的总方针是什么？新时期文化艺术获得了怎样的发展？原因是什么？
[教你读史] 材料一中“我们的文艺属于人民”，反映了我国新时期文艺工作的总方针是“文艺为人民服务，为社会主义服务”。材料二中“在十年改革中，反映我国城市社会主义建设和改革开放的文艺作品层出不穷”，反映了我国新时期文艺发展出现了欣欣向荣的局面，由于贯彻“百花齐放”“百家争鸣”方针，极大地促进了我国文艺事业的发展。反映了我国新时期文艺发展繁荣是因为贯彻了“双百”方针。
新时期文艺工作的总方针及其影响
改革开放以后，中共中央在总结新中国文化艺术发展的经验教训基础上，根据社会主义现代化建设的新形势，提出了新时期文艺工作的总方针，即文艺“为人民服务，为社会主义服务”。它概括了社会主义新时期文化艺术发展的根本目的，推动了改革开放新时期社会主义文艺工作的繁荣。
[名师归纳·清理过关]
“双百”方针的经验教训和意义
(1)经验教训：大量的历史事实证明，凡是贯彻“双百”方针的时候，文学艺术和科学事业等就会发展；反之，则会出现倒退。因此：
①科学与文化的发展需要宽松的环境，需要民主与科学的精神，坚持“双百”方针，必须在宪法范围内。
②要处理好科学与文艺工作和政治的关系，和人民的关系，及继承传统与不断革新的关系；在这些关系中，和人民的关系是最基本的。
③坚持“双百”方针，使科技、文艺为人民服务，为社会主义服务。
(2)意义：
①“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。
②“双百”方针是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。
③我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由。
④弘扬主旋律，提倡多样化。要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进中国特色社会主义文化的繁荣和发展。
命题趋向——呈现新材料，考查主干知识
[典例1] (2010·广东高考)下列说法体现了“双百”方针内涵的是( )
A．“要革命派，不要流派”
B．“争论会引起党内思想不一致”
C．“让样板戏占领革命舞台”
D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”
[解题规范](请自主思考)
第一步：审题干
一定时空：新中国时期
二明考点：“双百”方针
三抓关键：“双百”方针的内涵
第二步：析选项
选项
对应度
理由
A
与题
无关
在文学艺术的发展上实行单一化，且强调革命性不符合“双百”方针的要求
B
说法
错误
反对“双百”方针，言外之意是反对学术争论
C
说法
错误
样板戏是“文革”时期“双百”方针遭受严重挫折的表现
D
正确
“双百”方针是提倡科学和文艺多种形式健康发展的方针，“三不”政策全面体现了这一方针
命题趋向——引领关注社会，命题贴近生活
[典例2] (2011·山东高考)“国运兴衰，系于教育。”下列有关新中国教育的表述，按出现先后排列正确的是( )
①实施“科教兴国”战略 ②面向工农“开门”，开办工农学校 ③恢复高考 ④教育要面向现代化，面向世界，面向未来
A．②④①③ B．②③④①
C．④③②① D．④①②③
[解题规范]
第一步：审题干
一定时空：建国后
二明考点：中国教育发展
三抓关键：中国教育的表述，出现先后顺序
第二步：析选项
选项
对应度
理由
①
排在
最后
实施“科教兴国”战略是1995年
②
排在
最前
面向工农“开门”，开办工农学校，是建国初期
③
排在
第二
“恢复高考”是1977年
④
排在
第三
“三个面向”是1983年提出
[课堂感悟高考]
1．(2009·广东高考)《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )
A．20世纪70年代 B．20世纪80年代
C．20世纪90年代 D．21世纪初
解析：选B 1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过(1986年4月12日中华人民共和国主席令第38号公布)《中华人民共和国义务教育法》，自1986年7月1日起施行。
2．(2008·广东高考)关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是 ( )
A．确保了学术文化事业此后十多年的繁荣
B．吸取了我国历史上学术、文化发展的经验
C．纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向
D．总结了中国共产党领导科学文化事业的教训
解析：选A “双百”方针于1956年提出，但很快就由于1958年的反右斗争扩大化和1966～1976年的“文化大革命”而受到严重干扰和损害，故A项不符合史实。
3．(2008·广东高考)建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是( )
A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”
D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”
解析：选B A项为80年代改革开放之后；B项体现了文革时期以阶级斗争为纲的指导思想；C项是1952年，肯定是为了“一五计划”的；D项是1949年底召开的第一次全国教育工作会议，按照中国人民政治协商会议共同纲领规定的文化教育政策。
4．(2007·广东高考)20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是( )
A．开展真理标准问题的大讨论
B．实施科教兴国的战略
C．提出“三个面向”的教育方针
D．提出“百花齐放、百家争鸣”的方针
解析：选B 此题考查考生再认、再现历史事件和比较分析理解能力。科技兴国是当今社会热点，考生要抓住题目中的题眼“20世纪90年代”“社会主义现代化”，再通过比较分析，就可以作出正确的选择了。
5．(2009·广东高考)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。
——据新华社电
材料二 神舟六号尚在太空遨游，很多“搭车”企业就已经开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源，让太空真正为人类造福。
——据新华社电
问题：
(1)根据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样的国际格局？
(2)材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异。
解析：(1)根据“美帝国主义”和“社会帝国主义”可以得出是美国和苏联。第一颗卫星发射成功是1970年，所以当时的国际格局是两极格局。(2)据材料一可知，卫星发射成功的意义在于打击美苏帝国主义，粉碎他们对空间技术的垄断。据材料二可知，“神舟”六号发射成功的意义在于和平利用太空资源，让太空真正为人类造福。出现这一差异的原因主要是国际政治格局的变迁即材料一处于两极格局，材料二是两极格局瓦解后，世界格局朝着多极化趋势发展，和平与发展成为世界主流。
答案： (1)美国和苏联；两极格局。
(2)材料一，政治；材料二，经济。材料一，国内：“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲；国际：处于冷战时期。材料二，国内：十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上；国际：和平与发展是当今世界的两大主题。
[课下演练提升]
(时间：45分钟 满分：100分)
说明：标“★”题难度稍大，意在提醒学生慎思慎做，教师可对这些题目进行选讲
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2012·梅州质检)下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图，对此解读正确的是( )
A．“一五”计划促进了①时期的科技发展
B．“两弹一星”成果是在②时期取得的
C．“文革”使④时期内没有取得任何科技成就
D．杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果
解析：选A “两弹一星”中的原子弹于1964年试爆成功，1967年氢弹试爆成功人造卫星于1970年发射成功，故B项错误；氢弹和人造卫星是在③期时期取得的，故C项错误；杂交水稻是1973年取得的重大成果，不是在⑤时期，故D项错误。1953年，国家开始实施“一五”计划，经济的恢复和发展促进了①时期的科技发展。
2．从1999年我国第一艘“神舟”号宇宙飞船安全返回到2003年“神舟”五号、2005年“神舟”六号飞船完成载人航行，我国的尖端科技一步一个新台阶，取得了重大突破。科技的重大突破生动地说明( )
①中国改革开放取得巨大成就 ②中国开始掀起“向科学进军”的热潮 ③中国在航天技术和运载火箭技术方面已经迈进世界先进国家行列 ④航天技术的发展对增强我国综合国力有重要意义
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．②④
解析：选C 本题考查我国航天技术的成果及其影响，①③④属于航天技术的影响。“向科学进军”是1956年提出的口号，排除含②的选项。
3．北京时间2012年6月27日，我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号完成了第五次下潜试验，最大下潜深度达到7062米，这不仅打破了中国载人深潜的历史记录，更意味着我国在深海探测能力上有了重大提高，这可使中国深海活动范围覆盖世界99.8%的洋底。这说明( )
A．中国已经是世界超级大国
B．当代科技发展是国家综合实力的重要展示
C．深海探测技术决定了一个国家的兴衰
D．中国科技在世界上已经处于领先地位
解析：选B A、D两项表述本身不正确，排除。C项表述过于绝对，不选。材料反映了中国深海探测技术的发展，这说明当代科学发展是国家综合实力的重要展示，故选B。
4．2012年3月，袁隆平提到：“今年的目标是向亩产1 000公斤迈进，这虽然很不容易，但像矮子爬楼梯，一步一步走。”由袁隆平选育的杂交水稻在国际上被称为世界“第二次绿色革命”，主要原因是( )
A．解决了13亿中国人的吃饭问题
B．世界上许多国家引进杂交水稻
C．有助于解决未来世界性饥饿问题
D．袁隆平推广杂交水稻成果显著
解析：选C 本题考查新中国科技的发展。袁隆平的杂交水稻并不局限于中国，而是推向了全世界。其推广应用有利于解决未来世界性饥饿问题，所以被称为“第二次绿色革命”。
5．20世纪50年代，我国文学艺术领域涌现出如《红旗谱》《青春之歌》《创业史》等一大批优秀的文艺作品，同时学术界围绕中国历史分期、人口学、遗传学等问题也展开了激烈的争论。这主要得益于( )
A．新中国的成立
B．“百花齐放、百家争鸣”方针的落实
C．科教兴国战略的实施
D．我国教育体制的逐步完善
解析：选B 材料反映了20世纪50年代我国文学艺术领域取得的巨大成就，这主要得益于“双百”方针的实施。C项是新时期的方针，不符合题意。A、D两项不是主要原因。
6．(2012·丰台期末)1965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了( )
A．“百家争鸣”的方针 B．“百花齐放”的主张
C．“文化革命”的观点 D．“为人民服务”的宗旨
解析：选A 从材料信息可知，毛泽东鼓励在学术问题上百家争鸣，故A项符合题意。材料信息并非艺术上的百花齐放，排除B项；C、D两项与材料信息无关。
7．★1967年，有位作家说：“曾经有人说过，做女人难，做名女人更难。我却要说，做文人难，做作家尤难。”这位作家这样说的原因是( )
A．19世纪60年代缺乏创作素材
B．作家搞创作比较辛苦，得不到社会的认可
C．“文革”期间“双百”方针受到严重冲击和破坏
D．改革开放以后，“双百”方针没有得到及时恢复
解析：选C 注意题干中的时间“1967年”，此时正处在“文革”时期，“双百”方针受到破坏。
8．(2012·武昌模拟)历史上邓小平曾在一次讲话中说：“我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。”这次讲话的历史背景是( )
A．社会主义三大改造胜利完成
B．邓小平提出全面整顿的思想
C．改革开放与现代化建设开始
D．建立社会主义市场经济体制
解析：选C 邓小平提倡继续坚持“双百”方针应该是在“文革”以后，三大改造发生在建国初期，邓小平提出全面整顿思想是在“文革”后期，都应排除，社会主义市场经济体制的建立是在21世纪初，此时邓小平已经逝世，因此，A、B、D三项都是错误的。
9．★小明的爷爷在20世纪50年代就读于某工业大学，当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等，可见学校重在培养实用型科技人才。他说那时我国创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所，在大约200个高等教育机构中，只有13个是有文理学科的综合性大学。该材料说明当时我国的教育( )
A．遵循旧中国的教育模式 B．重视文理科院校均衡发展
C．培养工业化建设人才 D．实施“211工程”计划
解析：选C “20世纪50年代”的中国正在进行经济建设，需要大量的科技人才，当时的教育就是为了适应这方面的需求。A项旧中国的教育主要培养懂得四书五经的人才；B项材料强调理科，文理科院校发展并不均衡；D项与题干时间不符。
10．(2013·台州模拟)1977年的中国没有冬天。这一年冬季和1978年夏季报考大学的人数，竟高达1 160万！当时百废待兴的中国，居然拿不出足够的纸来印考卷。为了解决考生的考试用纸，中共中央决定，调用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张。由此，你可以获得的信息是( )
①高等学校开始大量招收“工农兵学员” ②国家在教育战线实行拨乱反正 ③国家开始实施发展高等教育的“211工程” ④邓小平提出教育应优先发展的思想
A．①② B．②④
C．①②③ D．①②④
解析：选B “工农兵学员”主要出现在“文革”期间；“211工程”是在90年代以后提出来的，排除①③。
11．★美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指 ( )
A．恢复高校招生考试制度
B．推进九年义务教育制度
C．提出“科教兴国”战略
D．建立高校学士——硕士——博士三级学位制度
解析：选A 根据“毛(泽东)后的领导”“重新建立为国选拔人才的传统制度”等信息并联系所学知识可知，这是指“文革”以后，在邓小平的努力下，我国恢复高考制度，A项符合题意。
12．(2012·中山期末)2011年11月3日，天宫一号目标飞行器与神八飞船成功实现空间交会对接，标志着中国的航天事业进入了一个新的发展阶段，中国成为继美、俄之后世界上第三个完全独立掌握太空交会对接技术的国家。中国开始进入航天时代的重大标志是( )
解析：选A 1970年“东方红一号”卫星发射成功，标志着我国开始进入航天时代。
二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)
13．★阅读下列材料：
材料一 下面是中国与世界其他国家的科技发明统计表
时间
401—1000年
1001—1500年
1501—1840年
中国科技
在世界科
技中的比例
71%
58%
29%
——《自然科学大事年表》
材料二 中国航天事业发展历程。
1956年，中国组建0038部队，由钱学森担任院长，开始谋划发展独立的航天事业。
1960年，中国自制的第一枚导弹“1059”发射成功。
1965年，中国开始正式立项研制航天运载火箭。
1970年，“东方红一号”发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。
1973年，中国卫星(“长空1号”卫星)发射失败。
1990年，中国自行研制的“长征三号”运载火箭把美国制造的“亚洲1号”通信卫星送入预定的轨道，中国进入国际商业卫星发射服务市场。
1992年，中国第一次发射外国卫星(“澳星”)失败。
2003年，“神舟5号”飞船升空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
2011年11月3日、14日，“神舟8号”飞船与“天宫一号”实现两次成功对接。
请回答：
(1)依据材料一并结合所学知识，指出中国在1501—1840年科技发展的趋势并分析其原因。(10分)
(2)依据材料二，概括指出在1956—2011年中国航天科技发展的特点。(4分)
(3)20世纪六七十年代到21世纪初，中国航天科技发展的国际格局和国内经济体制发生了什么变化？(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，分析说明影响科技发展的社会因素。(2分)
解析：本题主要考查学生对材料的阅读分析能力和运用知识解决历史问题的能力。第(1)问可根据比例变化直接概括，原因可从政治、经济、文化、政策等角度分析。第(2)问通过材料信息概括即可。第(3)问主要考查时代背景。第(4)问为开放性题目，可从政治、经济、文化教育、政策等角度分析，只要言之有理即可。
答案：(1)趋势：中国逐渐失去在世界科技发明中的优势。原因：农耕经济(自然经济)占统治地位，难以对科技发展提出新的要求，使科技发展缺少新的推动力；明清时代的君主专制及其文化专制政策，禁锢了人们的思想；推行闭关锁国政策，阻碍了中外科技文化的交流；政府不重视发展科技；西方近代科学的兴起。
(2)特点：独立自主研制；跻身世界先进行列；走向国际市场；发展过程不是一帆风顺的。
(3)变化：由美苏冷战(两极对峙)到两极格局瓦解、多极化趋势出现；由计划经济体制转变为社会主义市场经济体制。
(4)国家政策、国际竞争、时代需要、社会经济的发展程度。
14．(2012·枣庄三校模拟)山东教育有着深厚的历史底蕴，教育的发展历程体现了鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。
材料一 下表是《论语》中记载的孔子教育言论
“有教无类”
“中人以上可以语上也，中人以下，不可以语上也”
“学而不思则罔，思而不学则怠”
“当仁不让于师”
材料二
山东大学堂(今山东大学)是我国第一所省立大学堂，于1901年在济南泺源书院创办。《山东大学堂章程》规定：“诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家……要通解经史，文理明顺。”第一批招收学生300人，聘请中西教习50余人(如图为“山东大学堂西学教习合影”)。课程设置除经史子集外，还有社会科学、自然科学和外国语等20多门。学堂在建校14年中，共培养毕业生770人，选送欧美和日本留学有59人。
——王怀兴主编《山东历史》
材料三 下表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息
学校数(单位：所)
在校学生数(单位：万人)
小学
中学
高等
学校
小学
中学
高等
学校
1949年
27 476
66
41
193
3.89
1.77
1998年
34 480
4 635
303(含两所民办高校)
951
571.5
51.4
——王怀兴主编《山东历史》
(1)表格中的言论体现了孔子的哪些教育主张？(4分)
(2)据材料二结合所学知识，概括山东大学堂体现了怎样的办学特色？大学堂的创办有怎样的历史意义？(8分)
(3)据表格中的数据概括新中国成立以来山东教育的主要变化。变化的主要推动因素有哪些？(8分)
解析：本题地方色彩比较明显，主要考查山东地区古今教育发展的史实。第(1)题根据表格材料，逐条提炼即可。第(2)题的“特色”要从材料中分析概括得出，“意义”要根据自己的认识进行概括。第(3)题的“变化”要根据表格进行归纳，“因素”要从经济、政策等方面入手来分析。
答案：(1)主张因材施教；有教无类；把学和思结合起来，勤奋学习；独立思考。
(2)特色：注重聘请西方教师，把学习中国的传统文化和西方的先进技术结合起来；把人才培养和国家的命运紧紧联系在一起。意义：学习了西方的先进技术，培养了近代人才；推动了经济的发展，增强了国力；推动了教育近代化，对中国近代大学的创办和发展产生了重大影响。
(3)变化：学校数量和在校学生数量都有大幅度的增长，民办高校出现，人们受教育的程度和水平不断提高。
推动因素：改革开放增强了综合国力；经济的发展带动了对教育的投入；科教兴国战略的推动。
[高效学法集锦]
1．巧记袁隆平培育杂交水稻的意义
中国农民说吃饭靠“两平”：一靠邓小平，二靠袁隆平的含义：
(1)邓小平在全国农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。农村改革向专业化、商品化、社会化发展。
(2)袁隆平培育的杂交水稻提高了水稻产量，增加了农民的收入，解决了农民的吃饭问题。
2．用简化记忆法来识记20世纪80年代以后文化繁荣的突出特点
①持续时间长：随着“文化大革命”结束和改革开放时期的到来，一直到今天，科学文化领域迸发出蓬勃生机。②涉及领域广：学术、科技领域也不断创新和发展，一度被撤销的社会学、伦理学、政治学、心理学等学科相继恢复，并发展了不少新的学科。③思想更解放：从1996年开展至今的“三下乡”活动将文化、科技、卫生送到全国农村。④交流更密切：随着和外国学者交流学术经验，不断将学术事业推向新的高度，迎来百花齐放的学术春天。⑤题材更广泛，中国文艺作品数量大增，题材更加广泛，以“伤痕文学”“反思文学”为先锋的各类文学流派交相引领风潮。
3．用图示法巧记“双百”方针
4．用诗歌记忆现代中国的教育
教育发展阶段明，方针措施要分清。
初期教育成体系，“文革”挫折发展停。
改革开放大发展，科教兴国投入增。
迎接世纪新挑战，启动实施两“工程”。
[相关资料选编]
一、全国科学技术大会
1978年3月在北京召开，来自科技战线各个方面近六千名代表，济济一堂，交流经验，检阅成绩，讨论规划，这在新中国历史上是第一次，是我国科学界的一次空前的盛会。邓小平在开幕式上发表了重要讲话，阐明了马克思主义关于科学技术在社会发展中的地位、作用的基本原理，指出四个现代化关键是科学技术的现代化，要大力发展科技和教育事业，充分调动科技和教育工作者的积极性。他着重阐述了“科学技术是生产力”这一马克思主义观点，明确肯定我国知识分子的绝大多数是工人阶级自己的一部分。他强调在我国造就更宏大的科学技术队伍的必要性，驳斥了“四人帮”打击迫害知识分子、破坏我国科学技术事业的种种谬论。对于学术上的不同见解，必须坚持百家争鸣的方针。邓小平的讲话，澄清了科技事业中的一些重大原则问题，是对科学教育工作和知识分子问题上又一次重要的拨乱反正。邓小平的讲话，主要是从理论与实践相结合的高度，精辟阐述了科学技术是生产力、科学技术现代化是实现四个现代化的关键等，为我国新时期制定科技发展的基本方针和各项政策奠定了思想理论基础。大会宣读了中国科学院院长郭沫若《科学的春天——全国科学大会闭幕式上的讲话》，制定了《1978年～1985年全国科学技术发展纲要(草案)》。
二、“863计划”——高科技发展之路
含义：“863计划”即国家高技术研究发展计划。这个计划是以政府为主导，以一些有限的领域为研究目标的一个基础研究的国家性计划。
1986年3月3日，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家给中共中央写信，提出要跟踪世界先进水平，发展我国的高技术的建议。这封信得到了邓小平同志的高度重视。经过广泛、全面和极为严格的科学和技术论证后，中共中央、国务院批准了《高技术研究发展计划(863计划)纲要》。从此，中国的高技术研究发展进入了一个新阶段。
方针：“有限目标，突出重点”。
发展重点：选择了生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料7个高技术领域作为我国高技术研究发展的重点(1996年增加了海洋技术领域)。
其总体目标：集中少部分精干力量，在所选的高技术领域，瞄准世界前沿，缩小与发达国家的差距，带动相关领域科学技术进步，造就一批新一代高水平技术人才，为未来形成高技术产业创造条件。
三、首届茅盾文学奖
1982年12月16日，首届“茅盾文学奖”评选揭晓。周克芹的《许茂和他的女儿们》、魏巍的《东方》、姚雪垠的《李自成》第二卷、莫应丰的《将军吟》、李国文的《冬天里的春天》、古华的《芙蓉镇》等6部长篇小说获首届“茅盾文学奖”。“茅盾文学奖”是中国第一次设立的以个人名字命名的文学奖。
四、教育革命
即否定建国17年来的一整套办学方式、课程和教材设置、教学管理体制和招生制度。它表现为：第一，领导体制革命。工人、农民、解放军进驻学校和管理学校，“外行领导内行”。第二，改革教学体制。学校以阶级斗争为主课，以劳动为中心，师生纷纷进入社会大课堂。第三，改革招生制度。“文革”开始后，高校停止招生长达四年。1970年6月恢复招生，但废除统一考试择优录取的招生办法，“实行群众推荐，领导批准和学校复审相结合的办法”，招生的学生被称为“工农兵学员”，学制缩短为2～3年。
[经典习题备选]
1．(2009·山东基本能力)新中国成立以来，我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成绩。下列属于改革开放后所取得的是( )
①“两弹一星” ②青藏铁路 ③大庆油田 ④三峡水利工程
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
解析：选C “两弹一星”是在“文革”十年中取得的国防方面的成就，排除①；大庆油田是在探索社会主义十年时期取得的成就，排除③。青藏铁路于1979年建成，1984年投入运营；后来进行改造，2007年全线通车。三峡水利工程共分三期，1994年开工，到2009年竣工。
2．(2009·浙江高考)电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是( )
A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲
B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅
C．内景：考场中张贴有“实施‘科技兴国’战略”的标语
D．特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”
解析：选A 题干中提供的时间信息是解题关键。“四人帮”被粉碎是在1976年10月；改革开放发生在1978年以后；“科教兴国”战略思想提出于20世纪90年代；“关于真理标准问题的大讨论”发生在1978年5月，标志是《光明日报》发表的《实践是检验真理的唯一标准》。
3．(2009·海南高考)1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在( )
A．大力弘扬民族传统文化
B．强调文化必须为工农兵服务
C．提高人民群众文艺水平
D．繁荣社会主义科学文化事业
解析：选D “双百”方针的提出是1956年，当时社会主义改造基本完成，社会主义建设即将开始，为了使知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用，繁荣社会主义文化，毛泽东提出了“双百”方针。故选D项。
4．(2008·海南高考)从1952年秋开始，我国对高等校院进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于( )
A．彻底改变原有的不合理区域布局
B．有计划地开始整顿和改造旧教育
C．实现教育为工农服务
D．为大规模经济建设培养专门人才
解析：选D 从地质学院、钢铁工业学院和诸多工学院来看，调整的主要目的是配合新中国大规模的经济建设，故D项正确。其调整布局、改造旧教育都是次要的，从这些新院校性质来看，这次教育调整与为工农服务的方针无直接关系，故A、B、C三项不正确。
5．(2011·四川高考)人才问题关乎国家盛衰。阅读材料，回答问题。
材料 1911年清华学校成立，1928年改建为清华大学。1934年，清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合性大学。文、法、理三院大一不分系，开设共同的必修课程，意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。1952年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入北京大学等高校，只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后，清华大学逐步恢复和重建了文科院系。
——据《清华大学校史稿》等
根据材料，概述建国后清华大学的两次院系调整，并结合所学知识分析其目的。图1、图2所示清华校训和格言蕴含着怎样的人才培养理念？
解析：根据材料概括出清华大学从综合性大学到专业性工科大学再到综合性大学的发展过程，结合新中国成立初期和改革开放后国家工作重心的有关知识分析其目的。蕴含的人才培养理念结合图片中文字信息回答即可。
答案：第一次：1952年，从综合性大学变为单一的工科大学。为大规模经济建设培养专门人才。第二次：改革开放后，恢复、重建文科院系。提高学生的人文素养。理念：德才兼备、自立自强、注重实践。
一、16～18世纪中国和欧洲科技的结局及其原因
科技
项目
中国科技
欧洲科技
结局
未能形成近代科技
近代科学产生
原
因
经济基础
中国自给自足的小农经济的分散性和狭隘性
欧洲资本主义产生发展
经济政策
封建统治者实行“重农抑商”和“闭关锁国”政策
欧洲先进国家进行保护科学发展的政策并推行重商主义
思想条件
明清统治者实行文化专制主义
西方文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，解放了人们的思想
政治制度
中国是日趋腐朽的封建制度
欧洲向资本主义政治制度过渡
二、近代自然科学发展的四个阶段
1．近代自然科学的产生阶段(15～16世纪)
(1)原因：资本主义工商业的产生和发展为近代自然科学的产生奠定了物质基础；人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化；中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件。
(2)标志：天文学领域的革命。
2．近代自然科学形成和发展阶段(17～18世纪中期)
(1)原因：新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发展；手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功。
(2)标志：牛顿力学体系的创立。
3．自然科学的迅速发展阶段(18世纪末～19世纪中期)
(1)原因：随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求。
(2)标志：电磁学的新成就、道尔顿的原子论、细胞学说和达尔文的生物进化论等。
4．自然科学的重大突破和系统化阶段(19世纪末20世纪初)
(1)原因：第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展。
(2)标志：电的发明与应用，爱因斯坦的相对论和普朗克的量子理论是现代物理学的两大支柱。
三、现代主义艺术产生的根源、表现及影响
(1)根源：
①社会根源：垄断促进了生产的发展，但物质生产是以牺牲一定精神道德为前提的。物质与精神发展的脱节使人们的思想产生矛盾。
②思想根源：科学技术飞速发展，促使人们的认识水平也迅速提高，人们的观念急剧变化，人们开始从更高层次上思考人类的前途、社会问题、道德观念等。
③政治根源：国际政治上的世界大战，后来的冷战，特别是核恐怖，无疑像定时炸弹一样悬在人们心头，使人们感到危机重重，甚至发生变态。
(2)表现：
①文学领域：作品打破传统文学的表现手法，故事缺乏完整的情节，甚至缺少常规的开头和结尾，令人难以捉摸；注重人物的描写，但是人物动作无聊，出现一些乏味的对白。
②美术领域：画家不再满足于传统的艺术表现形式，出现了许多的美术流派，他们重视艺术家的主观感受，采用夸张、变形与抽象的表现手法，艺术上更趋向于极端化。
③音乐领域：既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐，又有震耳欲聋、节奏强烈、广泛运用声、光、电技术的爵士乐等。
(3)影响：
①现代主义给人以耳目一新的感觉，让现代人受到心灵的震撼。
②使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考一些问题，剖析社会的变化。
四、17世纪到20世纪初的文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段
1．17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。
2．18世纪末至19世纪中期，该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国在革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。
3．19世纪下半期至20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。
五、中国古代四大发明与新中国重大科技成就的异同
中国古代四大发明
新中国的重大科技成就
同
科学领域
都属于自然科学
国际地位
都提升了中国的国际地位
异
特点
实用性
理论性与实用性紧密结合
经济影响
经济效益不明显
产生了巨大的经济效益
推动力量
民间行为
国家的支持
国内外影响
不仅对国内，更重要的是传到国外，对世界文明进程产生巨大的经济效益
主要对国内发展产生巨大推动作用
六、不同时期新中国的教育方针和成就
阶段
方针政策
成就
新中国建立初期
以老解放区教育经验为基础，吸收旧教育的有用经验，借鉴苏联经验
把半殖民地半封建教育改造成新中国的人民教育
全面建设
社会主义
时期
毛泽东提出全面发展的教育方针
形成比较完整的国民教育体系，培养了大批有用人才
“文革”
时期
以阶级斗争为纲，大中小学一度停课，大学招生通过推荐方式招收“工农兵学员”
教育战线一片混乱，人才出现断层
改革开
放以来
20世纪80年代，邓小平提出“三个面向”；20世纪90年代，实施科教兴国战略和“211工程”计划
各类教育飞速发展，培养了大批各级各类人才，为社会主义现代化建设注入无穷活力
七、新中国科技发展的阶段特征
时期
背景
侧重点
影响
20世纪80年代以前
(1)美国敌视新中国，想要扼杀新生政权
(2)60年代中苏关系急剧恶化
(3)美苏争霸，导致世界局势紧张
发展军事科技，如原子弹、导弹、氢弹、人造卫星，提高国防实力
(1)巩固并维护了中国的国防安全，为社会主义建设提供了安定的外部环境
(2)提高了中国的国际地位
20世纪80年代以后
(1)和平与发展成为时代的主题
(2)国际经济科技领域的竞争日趋激烈
(3)改革开放日益深化
(1)科技为经济建设服务，如注重核能的和平利用，进入国际卫星发射市场等
(2)提出“科教兴国”战略，致力于提高综合国力
提高了综合国力，缩小了与世界发达国家的差距
阅卷归来话高考——非选择题获取高分方案
高考是对考生综合能力的考查，这里的综合能力不仅是指知识上综合能力，也体现在掌控把握题的技巧上。拥有同样的知识储备，有的同学能用恰当的形式使其清晰完整的展示在阅卷老师眼前，让自己的所学充分发挥作用，这就是答题技巧。相反，有的同学却不能实现这种效果，造成自己所学知识不能充分发挥作用，出现“资源浪费”的现象，这是非常令人惋惜的。结合这两年高考阅卷中考生出现的问题，和我参加高考评卷工作的经验，给高三考生提出以下建议；
1．卷面要整洁，字体要整齐，层次要清楚，使阅卷老师一目了然
评卷工作是一项任务很重的工作，除了要保证评卷质量外，评卷速度对评卷任务的完成有决定性的影响。笔者每天的阅卷工作量是1200－1500份，根本没有时间一字一句地斟酌每一份学生的答案，几乎是几秒钟一份试卷。在阅卷过程中，阅卷老师只找答案中的关键词，有关键词的就给分，没有关键词答得再多也是零分。一些考生答得啰啰唆唆，拉拉杂杂，自然会给阅卷老师留下不好的印象，认为你可能不太懂，阅卷老师再从中找不到关键得分点，这份试卷的得分就可想而知了。另外除了做到卷面要整洁，字迹工整外，答题时还要注意以下几点：
(1)答案要点化。在阅卷过程中，阅卷老师为了提高速度，一般只注重“关键词”的筛选。对学生所答文字只是“看”或“瞅”，而不是“读”或“念”。一般情况下，阅卷老师在将考生答案中的关键词筛选出来的同时，一只手就已经写出了考生该题的得分，下一份试卷接着又呈现在阅卷老师眼前了。所以，你的答案决不能像写作文那样，大段大段的一气呵成，下笔千言，不切要点。你的答案要做到“三化”：段落化、序号化、要点化。如果某一问答案有几个要点，你应该把答案分成若干个小的要点，并在每一要点前标上序号，如(1)(2)(3)……①②③……或者abc……如试卷空间允许，最好能将这些序号上下排列，沿左侧对齐，让评卷老师一目了然。
(2)合理使用答卷空间。有的同学写答案时习惯从所给空间的中间写起，到最后甚至写到扫描线范围之外。这样就使得部分答案不能被扫描，造成答案的语句不通顺，答案不完整。这样的试卷想给分都十分困难。由于空间不够，有的同学写到最后几行字越来越小，使得试卷十分难看，给阅卷老师十分不好的印象，以致阅卷老师给起分来也十分“苛刻”。所以，组织答案时，一下笔就应该尽量从左侧开始，把空间留在右侧，用不完可以空着；若检查时灵感再现，想起好的要点可以继续补充。
2．答出技巧与水平，让人满意，让自己多得分
解综合题的原则是：将问答题当成填空题来做，去掉关联词，剩下的都是史实性的关键词，因为很多同学试卷上爱写一些经典的废话(放在任何题中都适合的语句)，不但浪费了时间，而且也不得分。做好综合题的技巧是：先看问题再读材料，整理材料，提炼有效信息，注意材料的出处(用来判断时间)，切记所有材料都要使用，部分答案就包含在材料之中，要看分答题，详略适当，一般情况给分都是偶数，如2、4、6、8分等。不要照抄材料，古文翻译出来的“观点”字数要少于原始材料，要学会概括、归纳观点，史论一致。
3．按分作答，做到心中有数
高考试卷每一个小问题后面都标有相应的分值，根据近几年的经验，文综试卷一般每个要点2分(不绝对)。但是，你必须清楚，你回答的要点不可能和标准答案完全一致。所以，在组织答案时应该尽可能全面，如果把你组织的答案看做数学上的“集合”那么这个“集合”里包含的“要素(得分点)”一定要多，尽可能使这个“集合”与标准答案的“集合”形成“交集”。其次，试题内容无论你会还是不会，一定要敢于回答。回答错了一般也不要划掉，因为错误部分不影响你正确部分的得分。何况，你认为错误答案的，说不定里面还包含“得分点”呢。评卷老师是来“给分”的，不是来“扣分”的，只要你的答案有得分点，不会因前面的错误而受到“株连”。其实评卷老师是“相当”宽容，只要你的答案有得分点，阅卷老师就会给分。
长效热点类——注重科技创新，推动社会可持续发展
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。知识社会环境下的科技创新包括：知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。知识创新的核心是科学研究，其直接结果是新的概念范畴和理论学说的产生；技术创新的核心内容是科学技术的发明、创造和价值实现；管理创新的核心内容是科技引领的管理变革。高考命题关注社会现实，而科技创新和环境问题是新课改形势下时考时新的热点问题。
1．15－20世纪自然科学发展的四个阶段
项目
阶段
原因
标志
产生阶段
(15－16世纪)
(1)资本主义工商业的产生和发展奠定了物质基础
(2)人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化
(3)中世纪生产经验的积累
天文学领域的革命
形成和发展
阶段(17－18
世纪中期)
(1)新航路的开辟促进了西欧资本主义工商业的发展
(2)手工工场的发展促进了技术的进步；早期资产阶级革命的成功
牛顿力学体系的创立
迅速发展阶段
(18世纪末－
19世纪中期)
随着该时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求
电磁学的新成就、细胞学说和达尔文的生物进化论等
重大突破和
系统化阶段
(19世纪末
－20世纪初)
第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展
电的发明与应用，特别是爱因斯坦的相对论更是物理学思想的一次重大革命
2．用新史观看科技进步
史观
结论
文明史观
科技进步有利于发展生产力，有利于丰富和便利人们的生产和生活，推动社会向前发展
社会史观
科技发展引发了一系列社会问题，例如人口问题、环境污染问题等
3.三次工业革命对中国的影响
(1)第一次工业革命对中国的影响：
①中国开始沦为半殖民地半封建社会。两次鸦片战争，使中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，并且程度进一步加深。两次鸦片战争给中国带来了深重灾难，造成中国长期贫困落后。
②中国人民英勇抗争。两次鸦片战争中，爱国官兵和中国人民不断抗争，农民阶级掀起了太平天国运动。
③新思想萌发。林则徐等地主阶级开明知识分子开始注目世界，探求新知，寻求强国御侮之道，萌发了一股向西方学习的新思潮。
④中国近代化起步。地主阶级洋务派发起了洋务运动，客观上刺激了中国资本主义的产生和发展，同时中国近代工业、科技、教育起步。洋务运动是中国近代化的开端。
(2)第二次工业革命对中国的影响：
①中国完全沦为半殖民地半封建社会。从甲午中日战争、强占租界地、划分势力范围、瓜分狂潮到八国联军侵华，中国承受着深重灾难。《辛丑条约》的签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
②中国人民的抗争和探索。爱国官兵英勇抗争；农民阶级的义和团运动；资产阶级维新派的维新变法运动；资产阶级革命派的辛亥革命。
③中国民族资本主义进一步发展。甲午战争后签订《马关条约》，使外国在华投资设厂合法化。列强竞相对华输出资本，加剧经济侵略，客观上促进了中国民族资本主义的进一步发展，为维新变法运动和资产阶级民主革命提供了社会基础和阶级基础。这是世界历史发展潮流所产生的必然结果。
(3)第三次工业革命对中国的影响：
①新中国成立后，以独立的姿态迎接新的技术革命的挑战，面对中苏关系破裂和帝国主义的封锁，中国的科学家自力更生，艰苦创业，取得了辉煌成就。
②以毛泽东为首的第一代领导人提出“百花齐放，百家争鸣”的方针和“向科学进军”的号召。邓小平提出“科学技术是第一生产力”。江泽民提出“科教兴国”的伟大战略决策。在极端困难的情况下，中国在原子能、航天技术、分子生物学等领域取得了与世界同步的重大科技成就。改革开放以后，中国打开国门，重新追赶世界科技革命的潮流，极大地推动了我国的现代化建设。
[典例] (2012·福建高考)1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是( )
①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③航线经过地中海 ④用无线电报与外界联络
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[解析] 解答本题的关键是注意时间“1912年”。电灯和无线电报都是在第二次工业革命中出现的，1912年时已经使用，故B项正确，电视出现于20世纪20年代，故②错误。“泰坦尼克”号客轮从英国到美国的航线不经过地中海，故排除③。
[答案] B
[命题者说] 贴近现实，贴近生活，拉近历史与现实距离，是这一类高考题的突出特点，且这样的题目有增加的趋势。但万变不离其宗，高考题无论是以什么形式呈现，其考查的落脚点还是基础知识和基本能力，所以一个最基本的策略就是夯实基础，以不变应万变。
[针对训练]
1．电视剧《神话》是一部“穿越”题材电视剧，让历史人物蒙毅大将军和公主穿越古今。目前，人类有望实现“穿越时空”梦想的科学依据主要是( )
A．相对论 B．量子论
C．牛顿力学 D．太阳中心论
解析： 选A 根据爱因斯坦的相对论，时间和空间不是绝对的，在一定条件下，比方说处于光速的高速运转情况下，人类可以实现时空的穿越。
2．“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”请判断这样的生活最早应出现在( )
A．文艺复兴时期 B．第一次工业革命时期
C．第二次工业革命时期 D．第二次世界大战后期
解析： 选C “新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界”说明电的发明和新通讯手段的运用使世界之间联系密切；再结合“最早应出现”这一时间限定，综合起来看符合第二次工业革命时期。
3.右图是1962年美国学者蕾切尔·卡逊出版的《寂静的春天》，书中的标题有“不必要的大破坏”“死亡的河流”“自天而降的灾难”等，如今，书中的许多警告一一出现，这再次证明( )
A．环境问题始于美国
B．只有靠科技征服灾难
C．灾难主要在春天出现
D．科技是一把双刃剑
解析：选D 《寂静的春天》是1962年在美国问世的人类首次关注环境问题的著作。科技发展危害人类环境的预言有一些已成事实，证明了科技对环境有一定的负面影响。A项说法错误，B项与材料主题相反，C项说法不科学，答案为D。
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