选修二 近代社会的民主思想与实践
第1讲 近代西方的政治民主化进程
[考点知识整合]
专制理论与民主思想的冲突
1．专制理论
(1)阿奎那的“君权神圣”思想：
①背景：中世纪的西欧，基督教会成为精神和政治主宰。13世纪的意大利，随着城市的大量兴起，世俗社会的力量不断壮大，基督教神学权威受到严峻挑战。
②观点：宣扬君权神圣；宣称中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式。
(2)詹姆士一世的“君权神授”理论：
①背景：西欧近代早期君主专制统治产生；英国资产阶级和新贵族与封建统治者之间矛盾的尖锐；斯图亚特王朝统治英国。
②主张：鼓吹君主专制，宣扬君权神授、王权至上的专制主义理论。
2．民主思想
(1)背景：
①资本主义经济发展和封建专制之间的矛盾尖锐。
②文艺复兴、宗教改革促成了思想解放。
③古希腊、罗马时期民主思想、民主制度的发展。
(2)代表人物及主张：
代表人物
主张
影响
斯宾
诺莎
自我保存是人性的根本原则；民主制是与个人自由相结合的政体；政治的目的是自由
最早提出“政治的目的是自由”，为资产阶级的政治原则提供了理论上的认证，对后来西方政治思想的发展产生了深远影响
洛克
提出社会契约学说，主张实行君主立宪制，提出分权学说
其分权理论经孟德斯鸠改造，发展成为三权分立理论，对18世纪美国革命和法国大革命产生了重要影响
卢梭
“天赋人权”、社会契约、“主权在民”
卢梭的思想是在反对君主专制和君权神授思想的斗争中发展起来的，人们把它当做反抗封建统治，争取自由解放的强大思想武器，为北美独立战争提供了理论根据
近代英国的民主思想与实践
1．议会和国王的斗争
(1)斗争背景：资本主义的发展和资产阶级力量的壮大；斯图亚特王朝的统治损害了资产阶级和新贵族的利益。
(2)斗争的焦点：议会权力至上还是王权至上。
(3)矛盾激化的导火线：税收问题。
(4)实质：反对王权专制统治。
(5)斗争过程：从《权利请愿书》到《大抗议书》；资产阶级革命。(长期议会召开、两次内战、共和国的成立和克伦威尔的独裁统治、斯图亚特王朝的复辟和“光荣革命”)
(6)斗争结果：议会通过《权利法案》，建立代表英国资产阶级和新贵族利益的君主立宪制。
2．英国资产阶级代议制
(1)君主立宪制：
①条件：资产阶级和新贵族统治的建立；悠久的宪政传统；《权利法案》及其他法案的颁布。
②《权利法案》的内容：限制王权、保障公民权利。
③《权利法案》的意义：是英国宪政史上的重要文献，确立了英国君主立宪制。
④基本原则：限制王权，议会权力至上。
⑤历史意义：资产阶级分享到国家权力；英国社会获得政治稳定与经济持续发展的制度保障；在本质上逐渐实现向现代民主国家的转变。
(2)责任制内阁：
①含义：资本主义国家由内阁总揽国家行政权力并向议会负责的一种国家政权组织形式。
②形成：萌芽：都铎王朝时期枢密院中的外交委员会。开始形成：18世纪初期辉格党领袖沃波尔实际上成为英国第一任内阁首相。进一步完善：18世纪后期到19世纪上半期，标志着英国资产阶级代议制民主政治的最终确立。
③内阁的职权：最高行政权；由议会产生，对议会负责。
④首相、内阁、政府产生的法定程序：英王任命在下院中获胜的多数党领袖为政府首相，首相根据国王授权提出内阁成员和政府成员名单，呈请国王批准，内阁和政府便告成立。
⑤首相的地位和职权：政府首脑、多数党领袖；掌握国家实权；受议会监督。
(3)英国代议制民主政治的特点：间接民主；更多的弹性、更广泛的包容性和更大的自由度；保留中世纪的传统特征。
(4)英国代议制民主政治的意义
①对英国：缓解社会矛盾，使英国进入一个政治稳定、经济快速发展的时期。
②对世界：对于欧洲、北美地区及其他英国海外殖民地的政治文明进程有不同程度的影响；许多国家采用了英国式的代议制民主政治。
近代美国的民主思想与实践
1．美国《独立宣言》
(1)历史背景：
①欧洲启蒙思想在北美的传播，为《独立宣言》的问世奠定了理论基础。北美殖民地的启蒙思想家富兰克林和杰斐逊等宣扬自由、平等、民主主张，起到思想启蒙作用。
②潘恩的《常识》在北美发表：揭露了英国政府对殖民地的暴政，提出建立独立共和国。消除了人民对英王的幻想，激励更多的人为独立而奋斗。
③和解幻想彻底破灭：1775年，英王颁发诏书，加大对北美殖民地的控制与镇压，使殖民地人民和解的幻想彻底破灭，争取独立成为整个殖民地人民共同奋斗目标。
(2)发表：1776年7月4日，大陆会议通过了杰斐逊等人草拟的《独立宣言》。
(3)主要内容：阐述了宣言的目的；高度概括了当时资产阶级最激进的自然权利学说和主权在民思想；庄严宣告北美独立。
(4)体现的民主思想：
①平等与天赋人权思想：认为人生来就应该是自由平等，是不可剥夺或转让的。这些基本权利包括“生命、自由和追求幸福的权利”。
②主权在民思想：提出人民是主权者，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民的意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。
③人民革命权利思想：指出政府的权力来自人民，目的是保障人民的自然权利，如果政府侵犯了人民的权利，人民就有权起来革命以改变或推翻它。
(5)评价：
①进步性：人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布民主共和国的原则，马克思称之为“第一个人权宣言”；推动欧洲反封建的资产阶级革命，直接影响法国大革命；对亚洲和拉丁美洲的民主独立运动也具有一定的推动作用。
②局限性：删去谴责奴隶制的内容；真正有权参与政治、实施“主权在民”的人只是拥有一定财产的白人男性，穷苦白人、妇女和黑奴没有公民权。
2．美国代议制共和制度的建立——1787年美利坚合众国宪法
(1)背景：邦联政府的松散性，缺乏一个有效的全国性政府，无力保护独立战争成果；战后经济困难，激化社会矛盾；没有封建专制的传统；以麦迪逊为代表的联邦主义者的贡献；吸收英法资产阶级政治学说的精髓。
(2)内容：
①共和体制：以“主权在民”为宗旨，以代议制为基础。
②三权分立原则：体现“分权与制衡”的思想。
③联邦制：联邦的地位高于各州，各州有权制定州宪法和法律。
(3)意义：
①对美国：奠定美国政治制度的法律基础；促进美国资本主义发展；巩固独立战争成果，使美国革命得以完成；为美国此后由小变大，由弱变强提供制度保证。
②对世界：为许多国家效仿，是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。
(4)局限性：间接承认奴隶制的合法性；拥有一定财产的白人男性才有选举权。
(5)完善：通过正当的宪法修正程序，最初被排除在外的黑人和妇女的权利陆续得到承认。
近代法国的民主思想与实践
1.民主与专制斗争的檄文——《人权宣言》
(1)背景：波帝王朝专制统治的腐朽；启蒙运动的兴起和发展；三级会议的召开和大革命的爆发；君主立宪派的贡献。
(2)思想基础：自然法、社会契约思想。
(3)基本原则：天赋人权(自由、财产、安全和反抗压迫)、法律平等、财产权、主权在民。
(4)意义：
①对法国：宣告旧封建王权的灭亡和资本主义政治制度的诞生；将启蒙思想发扬光大，用法律形式固定下来；为法国大革命指明了方向。
②对世界：对欧美资产阶级革命或改革，产生广泛而深远的影响；还推动了其他国家民主思想的发展；对亚洲和中国革命产生了不同程度的影响。
2．法国民主力量与专制势力的斗争
(1)斗争过程：
①法国大革命：1789～1794年，推翻波旁王朝，建立共和国。
②拿破仑帝国：1804～1814年，法兰西第一帝国。
③波旁王朝复辟：1814～1830年，极力恢复封建秩序。
④七月王朝：1830～1848年，君主立宪制，代表金融贵族利益。
⑤法兰西第二共和国：1848～1852年，共和派力量薄弱，立法议会选举输给保守派的“秩序党”。
⑥法兰西第二帝国：1852～1870年，拿破仑三世对内独裁，对外扩张。在普法战争的失败中灭亡。
⑦法兰西第三共和国：1870年～1940年，共和派险胜帝制派，最终确立共和制。
(2)法国大革命：
派别
执政时间
利益集团
成果
下台原因
君主立
宪派
1789～1792年
大资产阶级和自由派贵族
基本完成早期资产阶级革命的历史使命；废除封建特权、通过《人权宣言》、制定1791年宪法、实行君主立宪制
国内外旧势力的进攻；君主立宪派软弱无力
吉伦特派
1792～1793年
工商业资产阶级
召开国民公会、瓦尔密大捷、成立共和国、处死路易十六
内外局势紧张；经济问题突出；人民要求被拒
雅各宾派
1793～1794年
中小资产阶级
采取打击反革命、保障人民利益的措施，维护革命成果；实行恐怖政策；扭转国内外紧张局势
反法联盟的进攻；雅各宾派内部矛盾和分裂
(3)拿破仑帝国(法兰西第一帝国)：
①拿破仑的上台：热月党人统治时期，法国内忧外患，资产阶级希望一个强有力的政权稳定秩序，巩固统治；拿破仑自身优秀的才华；“雾月政变”。
②内外改革：对内颁布《民法典》，进一步摧毁封建旧制度，采取有利于政治稳定和资本主义发展的政策措施；对外不断征战：早期战争是为了保卫革命成果，传播大革命思想，属于革命的、进步的、正义的民族战争，1812年达到全盛，后期战争带有侵略性和争霸性。
③拿破仑帝国覆灭的原因：连年战争影响国内经济，动摇帝国统治基础；战争性质的转变，民族解放战争不断兴起；拿破仑统治后期向旧制度妥协，进一步加深帝国危机。
(4)法兰西第三共和国宪法(1875年宪法)：
①内容：议会实行两院制，下院由公民直接选举产生，上院实行间接选举。
行政权归总统，由两院联席会议选出，是国家元首和军队最高统帅。拥有任命权、缔约权、特赦权，在参议院赞同下有权解散众议院。
②意义：标志着资产阶级共和制在法兰西的最终确立；标志着法国人民反封建斗争任务的完成，为法国资本主义的发展创造了有利条件。
近代欧洲工人争取民主权利的斗争
1．英国的宪章运动
(1)背景：英国资产阶级革命后能享受资产阶级民主权利的人十分有限；选举中弊端丛生；民主内涵在新的历史阶段得到拓展和深化。
(2)斗争目标：争取普选权。
(3)概况：
①兴起：1836年“伦敦工人协会”成立和1837年《人民宪章》的提出。
②低潮：1839年和1842年宪章派两次提交请愿书被否决。
③复兴：受1847年经济危机和1848年法国二月革命的影响，宪章运动重新活跃。
④衰落：请愿被镇压，宪章派内部分裂。
⑤结束：19世纪50年代末，宪章运动结束。
(4)意义：
①地位：世界历史上工人阶级第一次独立争取普选权的全国性政治运动，是欧洲早期无产阶级争取民主权利斗争的重要组成部分。
②对英国：影响英国资产阶级政治民主进程。
③对欧洲：推动欧洲各国无产阶级争取民主权利的斗争。
2．第一国际的斗争
(1)概况：
①第一国际，也叫国际工人协会，1864年在伦敦成立，起草《成立宣言》和《共同章程》，是第一个世界性的工人组织。
②支持了19世纪英国开展的争取议会改革的群众运动，组织工人参加，确定策略。
(2)影响：不仅推动了欧洲各国工人运动的发展，而且用无产阶级国际团结的思想教育各国无产阶级，使国际主义深入人心。
3．巴黎公社
(1)背景：
①欧洲工人运动的日益高涨。
②普法战争的失败激化矛盾而引发革命。
(2)过程：
①1871年3月18日，起义开始。
②5月28日，被镇压。
(3)措施：
①巴黎公社实行名副其实的人民普选制。
②公社坚持集体领导和民主作风。公社反对个人专断，禁止公社委员会擅自决定和处理问题。
③公社通过加强法制，防止公职人员任意欺压群众，从而保障人民的人身自由以及其他各种民主权利和自由。
(4)意义：
①是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。
②巴黎公社的创举发展和丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。为国际社会主义运动提供了宝贵的经验教训。
4．第二国际争取工人民主权利的斗争
(1)第二国际的成立：1889年7月14日成立。
(2)概况：
①在成立大会上，讨论了国际劳工立法等问题。
②在第二国际的指导下，欧美工人运动的规模更大、组织性进一步增加，斗争形式也更加灵活多样。
(3)历史影响：
①工人阶级的斗争迫使一些资本主义国家开始逐渐实施社会福利制度，增加劳工立法，使工人境遇得到改善。
②以工人阶级为主体的广大人民争取民主权利的斗争，有力地推动了近代社会的民主化进程。
[高考经典感悟]
[例1] (2012·福建高考)阅读下列材料，回答问题。
材料一 享受英国习惯法的保护，包括由附近地区陪审团审讯的权利、举行公开集会以讨论群众疾苦的权利、向英王请愿的权利，是殖民地人民的天赋权利。
——第一届大陆会议《殖民地权利宣言》(1774年)
材料二 13个主权国家既彼此争斗，又一起同联邦首脑斗，必然会很快地同归于尽。可是，如果我们能制定出一部充满活力的开明的宪法，实行严格的相互钳制和相互监督，我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重的地位。
——华盛顿·欧文《华盛顿传》
(1)指出材料一所述宣言与《独立宣言》对美洲政治属性认识的差异。结合所学知识，分析出现上述差异的原因。
(2)材料二所述独立后的美国政治局面，是如何通过“充满活力的开明的宪法”改变的？
[解析] 本题考查美国独立战争及对美国民主思想与实践的理解认识，主要考查解读材料信息和分析、比较、论证历史问题的能力。解答第(1)问，注意从“差异”的角度进行回答。材料一中的“享受英国习惯法的保护……向英王请愿”等信息，说明此时北美大陆上的十三个殖民地承认英国的统治，对英国依然心存幻想。结合所学知识可知，《独立宣言》宣布摆脱英国而独立，成立一个独立的国家，这说明北美殖民地对英国的幻想已经破灭。第(2)问，首先从材料信息中可以看出，独立之初的美国实行松散的邦联体制，导致国家的内斗。为改变这一政治局面，美国制定了1787年宪法，改邦联体制为联邦体制，实行三权分立，维护了美国的统一和发展。
[答案] (1)差异：前者是殖民地；后者是独立国家。原因：前者对宗主国英国存在幻想；后者幻想破灭，走上独立战争道路。
(2)改变：改邦联制为联邦制；确立三权分立体制。
[例2] (2010·新课标全国高考)
材料一 政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。
——[法]孟德斯鸠《论法的精神》(1748年)
材料二 当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时，不管人们把这个权威称做人民还是国王，或者称做民主政府还是贵族政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，而且我将设法离开那里，到别的法制下生活。
在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利，对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由，这便是真相。
——摘编自[法]托克维尔《论美国的民主》(1835年)等
(1)根据材料一、二，概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。
[解析] 本题考查近的代民主思想。第(1)题是对材料信息的归纳提炼，注意要点的全面性。孟德斯鸠：自由受法律制约等。托克维尔：反对暴政、崇尚自由，倾向民主但不热爱民主。第(2)题原因要从两者所处的时代背景、代表的阶级立场和主张、提出的目的方面归纳。
[答案] (1)孟德斯鸠：政治自由是有限度的；自由与法律有内在的联系(在法律框架内做应该做的事)。托克维尔：无限制的权力即暴政(多数人的暴政)；反对暴政和绝对权威；崇尚自由；倾向民主，但并不热爱民主。
(2)两人所处的时代不同；立场不同；孟德斯鸠是启蒙思想家，针对法国专制制度及时弊；托克维尔的观点是对法国大革命的反思，受美国民主的影响。
[备考针对训练]
1．(2012·济南一模)阅读下列材料，回答问题。
“权利请愿书”本已在国会全体会议上批准，但由于一项非法宣言而遭毁坏，该宣言使请愿书对其本身、对国会权力、对臣民自由以及对发布此请愿书的目的都起了破坏作用；现在这……只能说明：在法律和自由已经严肃而明确地宣示之后，那些大臣们依然飞扬跋扈，竟敢破坏王国的法律和压制王国的自由。
——《大抗议书》(1641年)节选
(1)材料表达了怎样的政治主张？
(2)资产阶级与新贵族为实现上述主张进行了怎样的斗争？说明了什么？
解析：本题考查英国资产阶级革命中的民主思想。第(1)问，依据材料信息，概述《大抗议书》所体现的政治思想，即反对滥用王权；崇尚自由、法律至上。第(2)问，结合英国资产阶级革命的知识，回答其斗争过程，说明民主与专制斗争的残酷性、曲折性和复杂性。
答案：(1)政治主张：反对滥用王权；崇尚自由、法律至上。
(2)斗争：议会取得内战的胜利，处死查理一世，成立了英吉利共和国；1688年，“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治，1689年，《权利法案》确立了议会主权。
(说明：民主与专制的斗争充满了残酷性、曲折性、复杂性)
2．(2012·西城区模拟)英、美两国革命是西方政治近代化历程中的重大事件。
材料一1215年，英国贵族迫使英王约翰签署了著名的《大宪章》。该文件保障贵族的利益，并特别规定，国王除非得到王国的一致同意，否则不得增加税收。如欲增加，必须发起召集由主教和贵族组成的会议进行讨论。
——据钱乘旦《英国通史》整理
材料二 光荣革命前，英国的政治制度具有以下特点：
1．国王掌握行政、司法权；议会掌握立法与财政权；但国王经常侵犯议会的权力。
2．由国王任命、执行国王命令的大臣只对国王负责；议会无权干涉国家行政事务。
——马世力《世界史纲》
材料三 美国学者斯塔夫里阿诺斯认为：“美国革命之所以重要，……是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”
(1)有人认为，《大宪章》中关于税收的规定构成了一种传统，影响了后来的英、美革命。结合具体史实分别加以说明，并指出该传统的实质。
(2)分析光荣革命后英国政治制度所发生的变化，并概括这种变化过程的特点。
(3)结合所学，完成下列表格：
观点
对应的美国政治制度或事件
它(美国)是废除了君
主制度的第一个大国
实行联邦制度
它以一部重要文件作为国
家基本的和永久的法律
解析：本题考查英美代议制。第(1)问，回顾英美法律文件或斗争史实中有关税收的内容进行回答。实质应上升到理性高度。从所学过的资本主义制度的一些基本原则中去寻找答案，也可从阶级的角度思考实质这一类的问题。第(2)问，题目要求分析，故应将君主、议会、首相等具体权力和相互关系分别讲清楚。英国政治制度的特点，从过程来看，根据所学知识进行思考总结，或直接回顾所学英国政治制度的特点，取其相关的内容作答。第(3)问，回顾所学知识1787年宪法的相关内容和原则进行回答即可。
答案：(1)英国：税收问题成为英国革命期间国王与议会斗争的焦点。议会在《权利请愿书》《大抗议书》《权利法案》等文件中，均强调不经议会同意国王不得征税。
美国：北美独立战争中，北美人民提出“无代表，不纳税”的口号，反对英国在北美征收苛捐杂税。
实质：保护私有财产(合法权利)。
(2)变化：国王逐渐变成“统而不治”的虚位君主；议会(下院)权力至上；内阁掌握行政权，并对议会负责；权力机构之间分权制衡。(3点即可)笼统答“从君主专制变成君主立宪”，特点：以和平渐进的方式完成变革(或“在原有制度框架内实现权力重心的转移”)。
(3)确立民主共和制度；从中央与地方的关系来回答。例：它使中央和地方的关系获得合理的安排。制定第一部成文宪法。
3．(2012·青岛一模)阅读下列材料：
材料一 法国代议制发展完善的简要进程
法国
①1789年巴黎人民武装起义。法国大革命爆发，《人权宣言》颁布。
②1791年宪法，宣布法国为君主立宪制国家。
③1792年巴黎人民第二次武装起义，建立法兰西第一共和国。
④1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，制订拿破仑宪法。
⑤1815年波旁王朝复辟，颁布钦定宪法。
⑥1848年二月革命，建立法兰西第二共和国。
⑦1852年建立法兰西第二帝国。
⑧1871年建立法兰西第三共和国。
⑨1875年法国议会以353对352的一票多数通过了共和制。
——摘自《欧洲近现代历史上宪政民主政制
的生成、建构与演进》
材料二 英国的工业革命一爆发，法国就意识到不得不紧紧追上。所以法国在19世纪面临着双重革命……从结果看，法国做得相当不错，到19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决，工业化也基本完成，成了欧洲第二个工业化国家。
——钱乘旦《英国通史》
材料三 “共和国号召我们，我们要懂得胜利或懂得牺牲，一个法国人应当为共和国而生存，一个法国人应当为共和国而献身。”
——第三共和国时期法国小学的《从军歌》
请回答：
(1)根据材料一指出法国代议制在发展进程中有什么特点。
(2)材料二中“19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决”具体指什么？对法国历史发展有何意义？
(3)材料三说明了什么？
解析：本题考查对法国民主政体确立过程的理解分析能力。第(1)问分析图表信息，结合法国共和政体确立的艰难过程进行分析；第(2)问根据法国共和政体确立的标志和作用回答；第(3)问结合材料内容和出处分析出共和政体在法国的深入人心。
答案：(1)特点：伴随不断发展变化的革命历程，政权不断更替；共和派与保皇派反复较量，共和道路曲折艰难。
(2)解决：通过1875年第三共和国宪法，确立共和制。意义：标志法国人民完成了反封建的斗争任务，资产阶级共和政体最终确立，促进了法国资本主义的发展。
(3)说明共和政体在法国已深入人心。
4．(2012·福州模拟)阅读材料，回答问题。
材料一 1880～1918年欧洲部分国家社会主义政党基本数据
国家
创建年份
确立男性
普选权年份
工业领域工
人比例(%)
选举最好年
份得票比率
丹麦
1876～1878
1901
24.0
29.6
德国
1875
1871
39.1
34.8
英国
1900～1906
1918
44.6
7.0
荷兰
1894
1917
32.8
11.2
材料二 1895年恩格斯祝贺德国社会民主党取得成功。称赞了其明智做法。这种做法就是利用(男子的)普选权使社会民主党赢得了胜利的选票。“相信就一直这样使用选举权，以致使他们自己得到了千百倍的好处，并成了世界各国工人的榜样”。马克思的这位老朋友还说：“……我们用合法手段却比用不合法手段和用颠覆的办法获得的成就要多得多。”
——以上材料均摘编自(英)唐纳德
·萨松《欧洲社会主义百年史》
(1)根据材料一，分析影响欧洲各国社会主义政党在选举中得票率的主要因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明德国社会民主党取得成功的原因。如何理解恩格斯所说“我们用合法手段却比用不合法手段……获得的成就要多得多？”
解析：本题考查对国际工人运动的理解分析能力。第(1)问，注意提取表格中的各项数据所反映的信息。第(2)问，原因从信息“这种做法就是利用(男子的)普选权”中归纳即可，而根据所学则必须结合当时的政治、经济、思想等方面的状况来分析。理解恩格斯的话，要注意“合法手段”和“不合法手段”的含义。
答案：(1)①男子普选权确立时间的早晚；②各国社会主义政党创建时间的长短。
(2)原因：①19世纪末德国工业发展迅速，无产阶级队伍壮大；②马克思主义传播；③第二国际的推动；④德国工人取得了普选权。
理解：社会主义运动不只暴力革命一条道路(或和平方式更适合当时西欧工人运动的实际)。
版权所有：高考资源网(www.ks5u.com)
【点此下载】