第19课 民国初年的社会与政局
[教学目标]
知识与技能
掌握民国初年二次革命、护国运动、军阀割据、社会习俗改革的相关史实。进一步学会对历史事件作深入了解。
过程与方法
通过对民国初年政局和社会的基本史实的了解，进一步提高学生论从史出、史论结合的能力；通过相关知识的整理、分析、比较，使学生进一步形成客观、辩证的理解历史现象。
情感态度价值观
认识到中国走上民国共和道路的艰难和曲折，产生对孙中山等革命党人为民主共和长期奋斗的钦佩；理解历史
出现新旧交替、进步和倒退并存，发展曲折而复杂是因为中国处于一个社会转型期，任何改革的成功都是不易的。
[重点和难点]
重点：袁世凯篡夺权力、背叛民主共和和革命党人与之斗争、维护共和的艰难历程。
难点：对于社会转型期新旧交替、进步和倒退并存、历史发展曲折而复杂的认识。
[教学设计]
导入新课
教师出示材料，引导提问学生回忆辛亥革命的影响。
讲授二次革命
（1）引导学生阅读思考，袁世凯就任临时大总统之后，民国政府第一届内阁成员。
（2）理出袁世凯在刺宋后的行动。
（3）讲授二次革命
讲授护国运动
3、讲授护国运动
简单总结二次革命和护国运动，并引导学生思考袁世凯复辟失败后，中国社会面临的政局。
讲授军阀割据，引导学生思考当时中国社会面临的现状及出路。
简单介绍北洋军阀，知识链接。
北洋军阀的割据表。
社会习俗的变革
（1）剪发辫
（2）易服饰
改称谓
禁缠足
男女同校
总结
[板书设计]
民国初年的政局
二次革命
护国运动
军阀割据
二、民国初年的社会
1、剪发辫
2、易服饰
3、改称谓
4、禁缠足
5、男女同校
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