电子备课系统教学资源--第二章第三节伴性遗传教学设计增城市荔城-§2.3伴性遗传学案情境1：（伴性遗传-高考经典) 1．(2012·福建理综，2-第3章基因的本质第1节 DNA是-第3节DNA的复制一．知识点梳理 1．-第4章基因的表达第1节基因指-第五章基因突变及其他变异第一节基-第3节人类遗传病一．知识点梳理一-第二节?? 基因工程及其应用一、知识点-第2节：现代生物进化理论的主要内容一 -三共同进化与生物多样性的形成一、知识-第一章遗传因子的发现第1节孟德-学校临清三中学科生物第二-学校临清三中学科生物第二-学校：临清三中学科：生物第二-学校：临清一中学科：生物 -学校：临清一中学科：生物第七章第2节-学校:临清实验高中学科：生物第-学校:临清实验高中学科：生物第3章-学校：临清实验高中学科：生物第-学校：临清二中学科：生物第五章 -学校：临清二中学科：生物第五章第-学校：临清三中科目：生物 -学校：临清三中学科：生物第一-学校临清三中学科生物第-第五章第1节降低化学反应活化能的酶 -学校：临清实验高中学科：生物第-第2讲　程序化解决问题的思想程序化解决-第3讲　抽象问题具体化的思想抽象问题具-第2节内环境稳态的重要性一、教学目标-第2章动物和人体生命活动的调节第1节-第2节通过激素的调节一、教学目标 1-第4节免疫调节一、教学目标 1.概述-怀宁二中2011届高三二轮复习专题四　-第5章生态系统及其稳定性图

第5章生态系统及其稳定性图