2013年江苏栟茶中学高三生物考前赢分30天 第16天
神经调节和体液调节的比较
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
体温调节
寒冷环境中的体温调节：
炎热环境中的体温调节：
寒冷环境中既有神经调节又有体液调节，而炎热环境中只有神经调节。寒冷环境中产热增加的原因是散热较适宜环境中多，散热减少是相对于调节前；炎热环境中散热增加也是相对于调节前。
水盐平衡调节
饮水不足
失水过多
食物过咸
↓
细胞外液渗透压升高
（-） ↓（﹢） （-）
下丘脑中的渗透压感受器
↓
垂体
↓
↓ 抗利尿激素
↓（﹢）
肾小管集合管重吸收水
↓ ↓（﹣）
尿量减少
4、神经调节与体液调节的关系
①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节
②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
补差纠错
下图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，①～⑤表示有关激素。下列叙述错误的是?(2008扬州二模)
A．始终处于寒冷环境中，①②③④均会持续增加
B．可以看作反射弧的效应器的有垂体前叶、肾上腺、皮肤等
C．可以作为激素作用的靶器官的有肾上腺、骨骼肌等
D．⑤的释放减少与皮肤的功能无关，与渗透压有关
解题规范
某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。 (2008年广东高考)
实验名称? 兔的水盐代谢调节
（一）材料与方法
（1）家兔12只，2.5 kg/只，随机分为3组（甲、乙及丙组），每组4只。
（2）对甲组兔静脉滴注1.5%NaCl溶液，乙组滴注0.9%，NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水，滴注量均为200 ml,0.5 h滴定。
（3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量.
（二）结果与分析
（1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：???????????????????????
（2）原因：??????????????????????????????????
（三）讨论
（1）实验设计时每组兔能否只用1只？为什么？
有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。你认为对该组兔最有必要作何实验处理？为什么？
考前赢分第16天 爱练才会赢
前日回顾
1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
2．为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。
实验
处理方法
胰液分泌量
①
用适宜的电流刺激通向胰腺的神经
增加
②
切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠中
增加
③
切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中
大量增加
④
切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中
不增加
根据以上实验，下列推断最合理的是
A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节 B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸 D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加
当天巩固
1．有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是
A．醛固酮是由肾上腺分泌的??
B．醛固酮能促进肾小管和集合管对钾离子的重吸收
C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌，垂体贮存释放
D．抗利尿激素的释放使尿量减少
2．某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：
（1）实验材料和步骤：
①实验动物：家兔12只（体重2kg/只，雌雄各6只）。
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。（性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同）
③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。最后，将手术前、后的两组数据用????????? 方法处理，求出差异。
（2）结果与分析：①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前?????? ；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和?????的生理功能受到影响。②兔的尿量，手术后比手术前???? ，可推断出?????? 激素分泌减少。
（3）结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌?????? ，促进垂体合成和分泌相应的?????? ，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
（4）为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？
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