备课组长 杨菊芹 中心发言 人 杨菊芹 年级 高一 周次 15 备课日期 2012-5-17  备课题目  5.2细胞的能量“通货”——ATP 第几课时 1   一、内容及其解析 1.内容：必修1第二章学生已经学习了糖类、脂肪、蛋白质等有机物，已明确了主要能源物质、能物质、能源物质等概念，这为进一步学习ATP是直接能源物质作了铺垫，也是在本节课的学习中需要注意区分的几个概念；必修1第三章以及初中时学生也已经接触了有关光合作用、呼吸作用等生命现象，这又为学生学习光合作用和呼吸作用中能量的转化奠定了基础。 2.解析：细胞代谢所需的能量是由细胞内的ATP直接提供的。ATP是细胞代谢所需能量的直接来源。这是个很重要的知识点，高考经常考的考点之一，通过学习本节知识，培养学生的阅读和分析能力。[高考资源网] 二、目标及其解析 1.目标： （1）掌握ATP的生理功能和结构简式。 （2）总结ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径。 2.解析： （1）能正确理解细胞的能量“通货”——ATP （2）能回答教师设计的问题串 （3）能与同学交流自己的想法 三、教学问题诊断分析 1. 学生在学习新知识时可能会出现障碍，原因是学生在此之前没接触过，课前预习不到位，或缺乏自信心，要克服这一困难，关键是帮助学生掌握正确的学习方法，多鼓励和帮助学生，循序渐进，千万不可急于求成，急功近利。 2. 学生在回答问题串，对个别问题的理解和回答可能会出现困难，原因是他们可能对问题的理解不透，缺乏一定的应变能力。 四、教学支持条件分析 为加强学生对ATP的理解，本节课利用多媒体课件进行讲解，使学生能够更好的理解，有利于学生构建学习情趣。 五、教学方法 复习回顾和讲授相结合的方法。 六、学生活动 1.引导学生回顾糖类、蛋白质、脂质的知识，并回答问题。 2.组织观看有关图解，增强理解、分析能力。 七、教学程序 （一）教学基本流程 导入新课 推进新课 目标检测 小结 （二）教学情境：[ ] 上一章的我们学习了物质跨膜运输的方式，那么物质跨膜运输的方式有哪些？这些方式都有什么异同点？ 物质跨膜运输有三种方式，自由扩散、协助扩散和主动运输，其中主动运输方式需要消耗能量。 就像物质的主动运输需要能量，肌肉收缩需要能量，细胞内还有许多化学反应是需要能量的，那么这些能量从哪里来？是由谁直接提供的呢？我们知道，细胞中的糖类、脂肪等有机物都是储存化学能的，但是直接给细胞的生命活动提供能量的却是另一种有机物——ATP。 我们今天就来学习细胞的能量通货——ATP。 1.ATP分子中具有高能磷酸键（讲述ATP的分子结构） 　　ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，分子中具有高能磷酸键。ATP中高能磷酸键水解，释放的能量高大30.54KJ/mol，供细胞生命活动利用。 　　（过度）：生物体内要消耗能量的活动很多，就需要大量的ATP供能，那么细胞中有ATP的贮备吗？ATP会不会用完呢？又如何生成呢？ 　　下面我们就来了解： 2.ATP和ADP可以相互转化 ATP的水解：ATP ADP+Pi+能量 ATP的合成：ADP+Pi+能量 ATP 总结：ATP ADP+Pi+能量 （1）ATP与ADP的转化。 意义：ATP和ADP在生物体内的含量都很少，但他们之间的相互转化非常迅速，正因为ATP不断地水解和合成，才保证了生命活动的正常进行。 （2）ADP转化成ATP时所需能量的主要来源。 呼吸作用的具体内容我们下节课进一步学习。 设计意图：利用回顾知识来引入新知识，将旧知识和新知识联系起来，这样学生比较容易接受。 师生活动：教师提出问题，学生分析。 3.目标检测 (1)下列有关ATP叙述中正确的是 A．ATP的分子简式是A—P—P～P B．所有植物细胞中的ATP都是由叶绿体产生的 C．ATP的分子简式是A—P～P～P D．所有生物中全部生命活动都离不开ATP (2)关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是： A.物质和能量的变化是可逆的 B.物质和能量的变化均不可逆 C.物质变化可逆，能量变化不可逆 D.物质变化不可逆，能量变化可逆 (3)人体和动物体进行各项生命活动所需要的能量直接是由： A．太阳能供给的 B．脂肪分解释放的 C．ATP水解释放的 D．维生素供给的 (4)ATP中大量化学能储存在： A．腺苷内 B．磷酸基内 C．腺苷和磷酸基连接的化学键内 D．高能磷酸键内 (5)ADP转变为ATP需要： A．Pi、酶、腺苷和能量 B．Pi、酶 C．酶、腺苷和能量 D．Pi、酶和能量 (6)下列对“ATP转化为ADP”反应的叙述中，不正确的是： A．这一反应无休止地在活细胞中进行 B．生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自呼吸作用 C．在ATP与ADP的相互转化中，伴随有能量的贮存和释放 D．这一过程保证了生命活动顺利进行 (7)ATP分子简式和18个ATP所具有的高能磷酸键数目分别是 A．A—P—P～P和18个 B．A—P～P～P和36个 C．A～P～P和36个 D．A～P～P～P和54个 (8)ATP转化为ADP可表示如下：式中X代表 A.H2O B．[H] C．P D．Pi 答案：CCCD DBBD 设计意图：检测学生是否真正掌握了这个语法点。 师生活动：.老师提出问题，学生回答。 4.本节小结 本节课我们共同学习了ATP，知道了ATP在细胞代谢过程中具有非常重要的作用。在能量流动的过程中，ATP像“能量货币”一样，是一种可以随时利用的化学能。ATP在生物体内的含量都很少，由于与ADP之间的相互转化非常迅速，保证了生命活动的正常进行。 我们今天的课就上到这里，大家课下完成课本90页的思考和讨论、练习题，并且认真做好下节课的预习。 5.板书设计 第二节 细胞的能量“通货”——ATP 一、ATP是直接能源物质 全称：三磷酸腺苷 结构简式：A-P～P～P 二、ATP与ADP的相互转化 ATP ADP+Pi+能量 三、ADP转化成ATP时所需能量的主要来源——光合作用和呼吸作用 配餐作业 一、基础题（A组题） 1.ATP的结构及特点 （1）中文名称： 三磷酸腺苷 。 （2）结构简式： A-P～P～P ，其中A代表 腺苷 ，P代表 磷酸 ，～代表 高能化学键 。 （3）特点：(1)ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，含有2个 磷酸基团 ， 高能化学键 储存大量能量。(2)ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化作用下， 远离腺苷 的高能磷酸键易水解，释放出大量能量。 2.ATP和ADP可以相互转化 （1）相互转化过程 (2)相互转化特点：时刻不停地发生，并且处于 动态平衡 之中。 （3）形成ATP的能量来源 ①动物、人、真菌和大多数细菌： 呼吸作用 。 ②绿色植物： 光合作用 和 呼吸作用 。 3.ATP的利用 （1）ATP是生命活动的直接能源物质 ①原因：细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由 ATP提供 。 ②实例：用于主动运输、 肌肉 收缩、细胞内 生化 反应和大脑思考等生命活动。 （2）ATP是细胞内流通的能量“通货” ①吸能反应一般与 ATP水解 的反应相联系，由ATP水解提供能量，如蛋白质的合成。 ②放能反应一般与 ATP合成 相联系，释放的能量储存在ATP中，如葡萄糖的氧化分解。 ③细胞中各种形式的能量转换都以 ATP 为中心环节。 二、巩固题（B组题） 1．ATP中的A、T、P分别代表 ( ) A．胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基团 B．腺嘌呤、胸腺嘧啶、磷酸基团 C．腺苷、三个、磷酸基团 D．腺嘌呤、三个、磷酸基团 。 2．(2009·丰昙高一检测)下列关于ATP的叙述中，正确的是 ( ) A．ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物 B．腺嘌呤核苷三磷酸可简写为A～P—P～P C．ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中 D．ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中 3．科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩。这说明 ( ) A．葡萄糖是能源物质 B．ATP是能源物质 C．葡萄糖是直接能源物质 D．ATP是直接能源物质 4．下列生命现象中不伴有ATP消耗的是 ( ) A．神经冲动的传导 B．含羞草受到刺激小叶合拢 C．葡萄糖在小肠中被吸收 D．根尖生长点细胞有丝分裂 5．下列过程能使ADP含量增加的是( ) A．消化道内蛋白质的消化 B．线粒体内的[H]与02结合 C．叶绿体中的水的分解 D．细胞分裂时纺锤丝的收缩 6．下列关于ATP和ADP相互转化的叙述，正确的是( )[高考资源网 ] A．ATP和ADP相互转化是一种可逆反应 B．细胞可以利用热能将ADP转化为ATP[ ] C．ATP转化成ADP时，所有的高能磷酸键都断裂 D．动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量通货的，说明了生物界具有统一性 7．(2009·湛江高一检测)ATP之所以作为“能量通货”的主要原因是 ( ) A．ATP在细胞内数量很多 B．ATP中的高能磷酸键很稳定 C．ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且不稳定 D．ATP是生物体内的唯一可以释放能量的化合物 8．ATP在细胞内的含量及其生成是 ( ) A．很多、很快 B．很少、很慢 C．很多、很慢 D．很少、很快 9．ATP是细胞内的直接能源物质，医药商店出售的ATP注射液可治疗心肌炎。若人体静脉滴注这种药物，ATP到达心肌细胞内至少要通过的细胞膜有 ( ) A．1层 B．2层 C．3层 D．4层 10．对人体细胞内ATP的描述，正确的是 ( ) A．ATP主要在线粒体中生成 B．ATP含有三个高能磷酸键，在动物和植物细胞中的能量来源是相同的 C．转化为ADP的反应是可逆的 D．细胞内储存有大量的ATP，以供生物体生命活动的需要 三、提高题（C组题） 1.分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题： (1)图中Pi代表磷酸，则B为 ATP 。C为 ADP 。 (2)E1不是物质，在人和动物体内，E1来自 呼吸作用 。在 绿色植物体内则来自 呼吸作用 和 光合作用 。 (3)在植物体内的生命活动中，E2主要用于 细胞分裂 、 植株生长 、 主动运输 和 物质合成 。 (4)Al和A2具有 催化 作用。根据你的分析，它们的 作用分别是促进 ATP合成 和 ATP水解 。
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