电子备课系统教学资源--第二课时 角的概念的推广(二)
教学目-第九课时 诱导公式(一)
教学目标:
-第六课时 任意角的三角函数(二)
教学-第三课时 弧度制(一)
教学目标:
理-第十二课时 正弦函数、余弦函数的图象
-第十课时 诱导公式(二)
教学目标:
-第四课时 弧度制(二)
教学目标:
理-第五课时 任意角的三角函数(一)
教学-第一课时 角的概念的推广(一)
教学目-第九课时 平面向量的数量积及运算律(一-第十课时 平面向量的数量积及运算律(二-1.1.2 任意角(2)
一、课题:任-1.1.2 弧度制(1)
一、课题:弧-1.1.2 弧度制(2)
一、课题:弧-1.1 《任意角和弧度制》教案
【教学目-1.2.1 任意角的三角函数(1)
一-1.2.1 任意角的三角函数(2)
一-1.2.1 任意角的三角函数(1)教案
-1.2.1《任意角的三角函数》教学设计(-1.2.2《同角三角函数的基本关系》教学-1.2.3 三角函数的诱导公式(3)
-1.3 《三角函数的诱导公式》教学设计
-1.3.1 三角函数的周期性
一、课题-1.3.4 函数的解析式
一、课题:-1.4.1《正弦函数、余弦函数的图象与性-1.4.2《正切函数的图象与性质》教学设-1.5《函数的图象》教学设计[中&国教-2.3《平面向量的基本定理及坐标表示》教-2.4《平面向量的数量积》教学设计
【教-2.5《平面向量应用举例》教学设计
【教-3.1.1 两角和与差的余弦
一、课-3.1.《两角和与差的正弦、余弦和正切公-3.1.2 两角和与差的正弦
一、课题-第五课时 两角和与差的余弦、正弦、正-3.1.3 《二倍角的正弦、余弦和正-3.1.3 两角和与差的正切(1)
一-3.2.1 二倍角的正弦、余弦、正切(1-3.2.2 二倍角的正弦、余弦、正切(2-3.2.3 二倍角的正弦、余弦、正切(3-3.2《简单的三角恒等变换》教学设计
【-第八课时 二倍角的正弦、余弦、正切(-第八课时 平面向量的坐标运算(二)
教-第二章《平面向量》教学设计(复习课)[来-第九课时 二倍角的正弦、余弦、正切(-第六课时 平面向量基本定理
教学目标:-第六课时 两角和与差的余弦、正弦、正-第七课时 二倍角的正弦、余弦、正切(-第三课时 两角和与差的正切
教学目标:-第三课时 弧度制(一)
教学目标:
理-第三课时 向量的减法
教学目标:
掌握-第三章《三角恒等变换》教学设计(复习课)-第十三课时 三角函数的性质
教学目标:-第十四课时 正弦函数、余弦函数的图象和-第十五课时 正切函数的图象和性质
教学-第十一课时 平面向量数量积的坐标表示
-第四课时 弧度制(二)
教学目标:
理-第五课时 向量的数乘(二)
教学目标:-两角和与差的余弦
掌握S(α±β),C(-第一课时 两角和与差的余弦
教学目标:-第一课时 向量的概念及表示
教学目标:-第一章《三角函数》教学设计(复习课)
【-任意角的三角函数单元练习题(一)
一、选-三角函数的图象和性质单元练习题
一、选择-1.3.2 三角函数的图像与性质(3)
-1.3.2 三角函数的图像与性质(4)
-1.3.2 三角函数的图像与性质(5)
-1.3.2 三角函数的图象和性质(6)
-第六课时 复合函数的求导法则
教-第五课时 基本初等函数的导数公式及导数-第十四课时 生活中的优化问题举例(-第二课时 导 数 的 概 念
教学-第3课时 导数的几何意义
教学目标:-[教学目标]: 理解复数代数形式的加法.-第七课时 函数的单调性与导数(2-第十课时 函数的极值与导数(2课时)-第十二课时 函数的最大(小)值与导数-第四课时 几个常用函数的导数
教学-课时目标 1.了解命题的概念,会判断一个-一、教学目标
1.知识与技能
(1)掌握-课时目标 1.结合实例,理解充分条件、必-一、教学目标
1.知识与技能
能够运用正-课时目标 1.了解逻辑联结词“或”、“且-思考:解三角形知识的产生主要受到天文测量-课时目标 1.通过生活和数学中的丰富实例-教学目标: 椭圆的范围、对称性、对称中心-一、焦半径
[来源: ]
二、-复习导入
3. 当m取何值直线-教学目标: 椭圆的范围、对称性、对称中心-一、教学目标
1.知识与技能
(1)理解-一、教学目标
1.知识与技能
(1)理解-一、教学目标
1.知识与技能:
1)掌握-一、教学目标
1.知识与技能
(1)理解-2.5等比数列的前n项和
(第1课时)
-1.系统掌握数列的有关概念和公式.
2.-1.知识与技能
1)通过具体情景,感受在-一、教学目标
1.知识与技能
理解一元二-一、教学目标[来源:
1.知识与技能
-1.知识与技能
1)掌握基本不-知识点一 四种命题间的关系
命题是能够判-知识提要:
1二项式定理:
2、通项-知识提要:
虚数、纯虚数、复数概念的理解-知识提要:
1、2种图形:三视图(长对正-知识提要:
两个原理:加法原理:分类,乘-知识提要:
两种推理:合情推理与演绎推理-知识点:
用基向量证明:平行、垂直;求直-【同步教育信息】
一.教学内容:
-【同步教育信息】
一.教学内容:
-【同步教育信息】
一.教学内容:
-【同步教育信息】
一.教学内容:
-【同步教育信息】
一.教学内容:
-【同步教育信息】
一.教学内容:
-【同步教育信息】
一.教学内容:
-常用逻辑用语
课题:1.1.1 命-课题:1.1.2四种命题 -课题:1.1.2四种命题 -课题:1.1.3四种命题的相互关系 -课题:1.2.1充分条件与必要条件 -课题:1.2.1充分条件与必要条件 -课题:1.2.2充要条件 -课题:1.2.2充要条件 -课题:1.3简单的逻辑联结词(1) -课题:1.3简单的逻辑联结词(2) -课题:1.3简单的逻辑联结词(2) -课题:1.4.1全称量词 1.4.2存在-课题:1.4.3含有一个量词的命题的否定-【同步教育信息】
高一-【同步教育信息】
一.教学内容:
-【同步教育信息】
一. 本周教学内容:
-【同步教育信息】
一. 本周教学内容:
-【同步教育信息】
本周教学内容:
双曲线-【同步教育信息】
本周教学内容:
圆锥曲- 2.1.2 二阶矩阵与平面列向量的乘法-第二章 圆锥曲线与方程
课题:2-第二章 圆锥曲线与方程
课题:2-课题:2.1曲线与方程(2) -课题:椭圆的第二定义 -课题:椭圆的第二定义 -课题:2.2.1椭圆及其标准方程(1) -课题:2.2.1椭圆及其标准方程(2) -课题:2.2.1椭圆及其标准方程(2) -课题:2.2.2 椭圆的简单几何性质(1-课题:2.2.2 椭圆的简单几何性质(1-课题:2.2.2 椭圆的简单几何性质(2-2.2.3 反射变换
教学目标
理解可以- 2.2.5 投影变换
教学目标
理解-§2.3.1 矩阵乘法的概念
教学目标
-课题:2.3.1 双曲线及其标准方程 -课题:2.3.1 双曲线及其标准方程 -课题:2.3.2 双曲线的简单几何性质(-§2.4.1 逆矩阵的概念
教学目标
1-课题:2.4.1抛物线及标准方程 -课题: 2.4.2 抛物线的几何性质(1-课题: 2.4.2 抛物线的几何性质(1-课题: 2.4.2 抛物线的几何性质(2-§2.3.1 二项分布(1)
教学-§2.5.1 离散型随机变量的均值
教-§2.5.2 离散型随机变量的方差和标-§2.6矩阵的简单应用
教学目标
1.初-【同步教育信息】
本周教学内容:
圆锥曲-【同步教育信息】
一. 本周教学内容:
-【同步教育信息】
一. 本周教学内容:
-【同步教育信息】
本周教学内容:
椭圆与-教学内容:
直线与平面平行
二. 重点-一.教学内容:
直线与平面垂直
二. -第三章 空间向量与立体几何
课题-第三章 空间向量与立体几何
课题-课题:3.1.2空间向量及其运算(2) -课题: 3.1.3.空间向量的数量积(1-课题: 3.1.3.空间向量的数量积(1-课题:3.1.3 空间向量的数量积运算(-课题: 3.1.4空间向量的正交分解及其-课题: 3.1.4空间向量的正交分解及其-课题: 3.1.5空间向量运算的坐标表示-课题:3.2立体几何中的向量方法(一)-课题:3.2立体几何中的向量方法(一)-课题: 3.2立体几何中的向量方法(二)-课题:3.2立体几何中的向量方法(空间距-课题:3.2立体几何中的向量方法(三) -课题:3.2立体几何中的向量方法(三) -一.教学内容:
平面与平面垂直
二. 重-一.教学内容:
棱柱、棱锥
二. 重点、-课题: 第二章小结与复习 -课题:第三章小结与复习(1) -课题:第三章小结与复习(1) -课题:第三章小结与复习(2) -课题:第一章小结与复习(1) -课题:第一章小结与复习(1) -课题:第一章小结与复习(2) -不等式的解法举例、含有绝对值的不等式
-直线的倾斜角和斜率、直线的方程
(一)-两条直线的位置关系
[本讲主要内容]-简单的线性规划
[本讲主要内容]
二元一-椭圆及其标准方程
本讲主要内容
-椭圆的几何性质
本讲的主要内容
-高二数学
双曲线及其标准方程、双曲线的几-抛物线及其标准方程,抛物线的几何性质
-直线与二次曲线
(一)网上课堂
[-解析几何综合题
(一)网上课堂
[本讲-不等式综合检测题
检测题
一.选择题不等式综合检测题
检测题
一.选择题:
1.下列命题中,符合p是q的充分不必要条件的是( ).
(A)p: x<5, q: x<3
(B)p: a>b, q: a2>b2
(C)p: a=b, q: ac=bc
(D)p: x2-1=0, q: x-1=0
2. 设a,b是满足ab<0的实数,那么( ).
(A)|a+b|>|a-b| (B)|a+b|<|a-b|
(C)|a-b|<||a|-|b|| (D)|a-b|<|a|+|b|
3. 若a>b>1,P=,Q=(lga+lgb),R=lg(),则( ).
(A)R0
(C)≥0 (D)ln(x-2)≤0
5.不等式(x2-4x-5)(x-1)2≥0的解集为( ).
(A){x|x≥5或x≤-1} (B){x|x≥5或-1≤x≤1}
(C){x|x≥5或x≤-1或x=1} (D)R
6.不等式的解集为( ).
(A){x|50的解为-32,则a的值是( ).
(A)2 (B)-2 (C) (D)-
9.设x>2,y>2,则( ).
(A)xy>x+y (B)xy1
10.若a,b∈R,则<成立的一个充分而不必要条件是( ).
(A)b0
(C)ab>0 (D)a>b
二.填空题:
11.已知函数f(x)=x2-1(x≥0),g(x)=2x-1,则满足f-1(x)≤g(x)的x的取值范围是_______________.
12.给出下列命题:(1)ab,cb>0,c>d>0.
其中真命题的序号是__________.
13.已知f(x)=ax2-c,且-4≤f(1)≤-1,-1≤f(2)≤5则f(3)的取值范围是__________.
14.关于x的不等式x2-(a+a2)x+a3>0的解集是__________.
15.不等式组 x>0 的解集是_________.
16.若不等式m>的解集为非空集,则实数m的取值范围是_________.
17.若对所有正实数x,都成立,则正实数P的取值范围是_________.
18.定义在上的减函数f(x),使得f(a2-sinx)≤f(a+1+cos2x)对一切x∈R成立,则a的取值范围是_________.
三.解答题:
19.设a>0,a≠1,解关于x的不等式.
20.设函数f(x)=-ax,其中a>0,解不等式f(x)≤1.
21.已知实数a,b,c,d,且a2+b2=1,c2+d2=1,求证:≤1.
22.在平面上有两个动点E(2sin2-sin,7cos+1),F(5-2asin,3cos2-a), [0,2),若EF的中点G恒在Y轴的右侧,求实数a的取值范围.
23.已知函数f(x)=,.
(1)当a=时,求函数f(x)的最小值;
(2)若对任意x,f(x)>0恒成立,试求实数a的取值范围.
24.关于实数x的不等式≤与x2-3(a+1)x+2(3a+1)≤0的解集依次记为A与B,求使AB的a的取值范围.
25.汽车从开始刹车到停车时所通过的距离称为刹车距离,用L表示,已知刹车距离与汽车时速V的平方及汽车总重量M成正比,即L=kmV2(k为常数),汽车满载时的重量通常是汽车自重的4倍,现有一辆空汽车以60千米/小时的速度行驶时,从刹车到停车共走20米,当汽车满载行驶时,要求在突然发现前方35米处有障碍物,而能在30米之内把车刹住.如果汽车司机从发现前方的障碍物到作出刹车反应需0.6秒,问满载汽车允许的最大时速是多少?
26.欲从油田A地把汽油运往沙漠B地,如果汽车直接运送,则送到与返回的油耗(与载重无关,只与行程成正比)正好等于其满载的油量,这种运送是无效的.今在途中P地建立一个中转汽油库,先由往返于A,P两地的X辆汽车把汽油运到P地,再由往返于P,B两地的Y辆汽车把汽油运到B地.问P定在何处时,运油率q最大?.
检测题点拨与解答
一.选择题:
1.(C)
≠>p(如c=0).
2.(B)
由ab<0知,a与b异号.
3.(B)
a>b>1,
lga>lgb>0,
即Q>P,
又
即R>Q.
P0 ②
x-2≤1
不等式组②的解集为{x∣20 或 x<0
+1≥0 -1≥0
解得≤x<0或00,
又的解为-32,
(x+a)(x2-2ax+3)>0等价于(x-2)(x+3)(x+1)>0.
(x+a)(x2-2ax+3)=x3-ax2+(3-2a2)x+3a,
(x-2)(x+3)(x+1)=x3+2x2-5x-6>0,
a=-2.
9.(A)
利用特殊值法,可排除(B),(C),(D)(如取x=3,y=4).
10.(A)
bbb>0,c<00时,,(4)为假命题.
13.
f(1)=a-c, f(2)=4a-c.
设f(3)=9a-c=mf(1)+nf(2),解得m=-,n=.
从而解得-1≤f(3)≤20.
此题也可利用图解法求得f(3)的取值范围.
14.当a≥1或a≤0时,不等式的解集为;
当00,即(x-a)(x-a2)>0. ①
分类讨论:
(1)当a2≥a,即a≥1或a≤0时,①的解集为x>a2或xa或x2.
根据绝对值的几何意义,表示数轴上与实数x对应的点到1,-1
对应的点的距离和,其最小值为1,-1对应的点间的距离2.
≥2.
使得不等式2.
17.(2-,2+)
小于的最小值.
≥2,即的最小值为2,
<2,
解得2-1时,不等式的解集为R;当01时, ②
此时
②的解集为R.
20.当a≥1时,不等式的解集为{x∣x≥0};当00,
x≥0.
将≤ax+1的两边同时平方,
得到≥0.
(1)当,即a>1时, x≥0
x≥0 ;
x≥
(2)当,即a=1时, x≥0
x≥0;
2x≥0
(3)当,即00时,f(x)>0恒成立,
24.a的取值范围是
A={2a≤x≤a2+1},B={[x-(3a+1)](x-2)≤0}.
≥2a恒成立,
(1)当3a+1≥2,即a≥时,B={x∣2≤x≤3a+1},
a≥
2≤2a 解得1≤a≤3.
a2+1≤3a+1,
(2) 当3a+1<2,即a<时,B={x∣3a+1≤x≤2},
a<
3a+1≤2a 解得a=-1.
a2+1≤2,
综合(1),(2)知实数a的取值范围是.
25. 满载汽车允许的最大时速为30千米/小时.
设汽车自重为m0,则满载时重5m0,又设满载汽车的时速为V千米/小时,则
有:
又据题意,得
≥
即≥
整理,得(V-30)(V+36)≤0,
0≤V≤30.
即满载汽车允许的最大时速为30千米/小时.
26. 当中转汽油库P在A、B行程的中点时,运油率q最大.
设AB=S,AP=d,每辆汽车的满载油量为,依题意得,
P地收到的汽油量为,
B地收到的汽油量为.
又
≤
当且仅当s-d=d,即时,q取得最大值.
即当中转汽油库P在A、B行程的中点时,运油率q最大.
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