第九教时 教材：函数的单调性 目的：要求学生掌握函数单调性的定义，并掌握判断一些函数单调性的方法。
能利用单调性进一步研究函数。 过程： 复习函
数的图象 作y=x2 y=x3 y=(x3
引导观察：从而得出函数单调性的直观概念。 1、观察讲解时
注意：1。“在区间上”
2。“随着x的…” “相应的y值…” 3。“我们说函数…在…上是增（减）函数” 2、上升到理性，得出定义： （见P58） 注意强调：1。属于定义域I内某个区间上 2。任意两个自变量x1,x2且x10 则
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∴ 在[(1，0]上f(x)为增函数，在[0，1]上为减函数。
小结：1.有关单调性的定义
； 2.关于单调区间的概念； 3.判断函数单调性的常用方法：
定义法 图象观察—猜
想—推理论证 作业（练习） P60 练习 P64-65
习题2.3 4、5、6 练习中 1 口答 其中1、2、3 口答

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