10. 1 波的形成和传播
【教学目标】
1.了解波产生的过程
2.理解波是一种运动过程
3.知道介质中的质点的运动特点
【重点难点】
1、横波的形成和传播；
2、质点的振动和波的传播之间的关系。
【教学方法】
演示、启发式综合教学法
【教学用具】
软绳、音叉、软弹簧、波动演示仪、多媒体课件
【教学过程】
一、波的形成和传播
１、波的实例：水波、长绸舞、红旗迎风飘扬
【演示】抖动一根软绳使其形成一列波。
2、波的形成原因：
【课件演示】
（1）介质（绳子）可以看成由许多质点组成，各质点之间有相互作用的弹力；
（2）前一个质点的振动会带动相邻的后一个质点振动，但后一个质点的振动总是比前一个质点的振动滞后；
（3）振动这种形式的传播形成波。
二、机械波
1、机械波：机械振动在介质中传播形成机械波。
2、机械波的产生条件：
（1）波源：保持持续振动的物体。
（2）介质：借以传播波的物质。
▲ 有机械振动不一定有机械波，有机械波一定有机械振动。
3、机械波的特点：
（1）各质点的振动频率（或周期）均等于波源的振动频率（或周期）；
（2）沿波的传播方向，离波源越远的质点振动越滞后，但各质点的起振方向与波源的起振方向相同；
（3）机械波在传播时，介质中的各质点只在各自的平衡位置附近振动，并不沿波的传播方向随波迁移。波传播的只是机械振动这种运动形式；
（4）波也是传递能量的一种方式；
（5）波还能传递信息。如：无线电波、光波
三、机械波的分类（从质点的振动方向和波的传播方向来分）
１、横波：质点的振动方向跟波的传播方向垂直的波叫做横波。
（1）波峰：在横波中，凸起的最高处叫波峰。
（2）波谷：在横波中，凹下的最低处叫波谷。
２、纵波：质点的振动方向跟波的传播方向在同一条直线上的波叫做纵波。
【演示】用一根长而软的螺旋弹簧演示纵波。
（1）密部：在纵波中，质点分布最密的地方叫密部。
（2）疏部：在纵波中，质点分布最疏的地方叫疏部。
3、（1）横波只能在液体和固体中传播，不能在气体中传播；纵波可在固体、液体、气体中传播。
（2）声波是纵波。（声波的形成）
（3）地震波：既有纵波也有横波。
【课内练习】
【例1】关于机械波的论述，下列说法正确的是： （C D）
A. 在机械波的形成过程中，介质中的质点随波一起发生迁移。
B.介质中的质点不随波一起迁移，只是在各自的平衡位置附近沿波的传播方向往复振动。
C.机械波传播的是机械振动这种运动形式。
D.介质中各质点的振动周期是相同的。
【例2】关于振动和波的关系，正确的说法是： （A）
A.有机械波必有机械振动。
B.有机械振动必有机械波。
C.振源的振动速度和波的传播速度是一样的。
D.如果振源停止振动，在介质中的波动也就立即停止。
【课外作业】
教材P48——
【板书设计】
【教学随感】
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