能够使课堂生动的两个片段
英语视频的引用。 英语学科特点决定了英语课的教学离不开听、说的信息输入。听觉、视觉上的刺激会激发学生对英语的学习兴趣,也可以让他们更好的感受语言的氛围。有的英语视频充满了教育意义和幽默,让学生在感动与快乐中无形的学习到想要学的知识。但视频的内容最好要与教学的主题相关联,同时要保证视频的清晰度。
英语课前对话、演讲的引用。对于很多日常生活中的情景学生都不知道该用怎样的方式来表达,因此老师可以安排一些贴近学生的生活情景让学生进行生动的表演。 例如,考试失败,很沮丧的情景;邀请同学参加派对的情景;父母对自己管教的情景,所有的这些都是培养学生自由表达自己情感的好的主题,可以提高学生的语言能力。
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