教学片断:
片断1
每周六,我班的英语课是外报外刊选读课,中国日报英文版,纽约时报,美国有线电视新闻网,BBC, VOA等是我选择的主要报刊和媒体,从中选择学生喜闻乐见的,语言地道新颖的文章或新闻。一次,一篇卫生部发布的《老年人跌倒干预技术指南》引发了学生激烈的讨论,学生们为,不能挑战我们的良心做事不管,但不能因此受到指责和诬陷,学生在思考和争辩的过程中,提出了很多的解决方案。我认为这就是一节生动的英语课,学生不仅锻炼了语言表达,更重要的是提升了学生的思维品质,开始从卡通片,新潮的电子产品中走出来,关心关注他们所生活的社会环境,这一点是十分值得肯定的。
片断2:
英语语法学习是学生的最为头痛的事情,每每提起都是唉声一片。在一次课堂活动中,操练环节我使用了大屏幕显示名人和物品的竞猜游戏。每个小组选出的代表在规定的时间内根据小组成员的英文解释(要求必须使用定语从句)猜出人名 或物品的名称,得分累加分胜负。我认为这是课堂生动的片断,因为在这一片断体现了教师主导和学生主体,兼顾了课堂节奏与学生心理、课堂组织与师生协调等几个方面,课堂效率倍增。
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