电子备课系统教学资源--2013高考夺分法宝之英语完形填空【-八、句子的种类按用途分种类类-二、代词 I. 代词可以分为以下八大类 -九、名词性从句种类关联词例 -六、非谓语动词非谓语动词的语法功能所-七、情态动词和虚拟语气情态动词 I.情-三、形容词和副词 I. 形容词 1.形容-十、状语从句种类从属连词例 -十二、强调句强调的类别说明 -十三、省略句类别具体内容例句 -十一、定语从句 I. 定语从句起了形容词-四、动词和短语动词知识网络动词-五、动词的时态和语态 1. 常用常考的动-一、名词和主谓一致 I. 名词的种类专-语法填空（一） Many years a-版权所有：高考资源网(www.ks5u.-阅读理解（思维训练）第一组 A -基础写作基础写作1 说明文（电子卡的-任务型写作话题预测：（供参考）通过对-　单项填空　　【单项填空答题技巧、解题-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-2013高考英语二轮复习讲义（阅读理解）-非谓语动词一、【专项直击】【考情分析-经典易错题会诊命题角度l 非渭语动词的-非谓语动词【考点分析】 1.不定式的时-2013届高考二轮复习英语教案专题八 -2010高考二轮复习英语学案专题八非-非谓语动词【专题考点】 1 考查动词的-非谓语动词是高考的重点和热点，也是我们英-2011届高三英语二轮复习：非谓语动词综-1．(2010年江苏启东市一调)____-非谓语动词一、单项填空 1．Altho-非谓语动词（2011安徽省皖南八校-非谓语动词 1．(2010·陕西高考-高考英语作文经典名句与句式汇总核心句型-高考英语作文经典名句与句式汇总逻辑问题-高考英语作文经典名句与句式汇总是非问题-第三部分高考作文优秀范文及针对训练（-第三部分高考作文优秀范文及针对训练（-第三部分高考作文优秀范文及针对训练（-第三部分高考作文优秀范文及针对训练（-第三部分高考作文优秀范文及针对训练（-第三部分高考作文优秀范文及针对训练（-第三部分高考作文优秀范文及针对训练（-第三部分高考作文优秀范文及针对训练（-第三部分高考作文优秀范文及针对训练（-　第三部分高考作文优秀范文及针对训练-第三部分高考作文优秀范文及针对训练（-第四部分预测2013高考英语作文话题-第四部分预测2013高考英语作文话题-第四部分预测2013高考英语作文话题-第四部分预测2013高考英语作文话题-第四部分预测2013高考英语作文话题-第四部分预测2013高考英语作文话题-第四部分预测2013高考英语作文话题-第四部分预测2013高考英语作文话题-第四部分预测2013高考英语作文话题-第四部分预测2013高考英语作文话题-第一部分高考英语作文高分万能句子常用-第一部分高考英语作文高分万能句子给出-第一部分高考英语作文高分万能句子结尾-第一部分高考英语作文高分万能句子解决-第一部分高考英语作文高分万能句子连接-第一部分高考英语作文高分万能句子论证-第一部分高考英语作文高分万能句子批判-第一部分高考英语作文高分万能句子提出-第一部分高考英语作文高分万能句子引出-引出话题句子 Recently, the-第一部分高考英语作文高分万能句子预示-语法复习专题八——情态动词一、考点聚焦-语法复习专题二——冠词一、考点聚焦 1-语法复习专题九——非谓语动词一、考点聚-语法复习专题六——数词一、考点聚焦 -语法复习专题七——动词时态和语态一、考-语法复习专题三——代词一、考点聚焦代-语法复习专题十——虚拟语气一、考点聚焦-语法复习专题十二——定语从句一、考点聚-语法复习专题十三——状语从句一、考点聚-语法复习专题十四——主谓一致和倒装一、-语法复习专题十一——名词性从句一、考点-语法复习专题四——形容词和副词一、考点-语法复习专题五——介词和连词一、考点聚-2013高考英语二轮复习精品教案语法复-2013高考英语提分妙囊 --- 高频典-2013高考英语提分妙囊 --- 广东卷-2013高考英语提分妙囊 --- 情景交-2013高考英语提分妙囊 --- 书面表-2013高考英语提分妙囊 ---替代词用-2013高考英语提分妙囊 --- 听力理-2013高考英语提分妙囊 --- 状语从-读写任务精选2 阅读下面的短文，然后按-读写任务精选2 阅读下面的短文，然后按-读写任务精选3 阅读下面的短文,然后按-读写任务精选4 阅读下面的短文, 然后-读写任务精选5 阅读下面的短文，然后按-读写任务精选6 阅读下面的短文，然后按-基础写作精选1 假设你是王平，李华是你-基础写作精选2 假设你是林华，广东省某-基础写作精选3 [写作内容] 你的-基础写作精选4 你加入一批外国朋友到你-基础写作精选5 假设你是李华。美国一所-基础写作精选6 [写作内容][来源:学-完形填空精选1 阅读下面短文，掌握其大-完形填空精选2 阅读下面短文，掌握其大-完形填空精选3 阅读下面短文，掌握其大-完形填空精选4 阅读下面短文，掌握其大-完形填空精选5 阅读下面短文，掌握其大-完形填空精选6 阅读下面短文，掌握其大-信息匹配精选1 请阅读下列应用文及相关-信息匹配精选2 请阅读下列应用文及相关信-专题八　定语从句和名词性从句高考命题聚-专题二　代词和介词高考命题聚焦 1．(-专题九　并列句和状语从句高考命题聚焦-专题六　非谓语动词高考命题聚焦 -专题七　情态动词和虚拟语气高考命题聚焦-专题三　形容词和副词高考命题聚焦 -专题十　特殊句式 -专题四　动词和动词词组高考命题聚焦 -专题五动词的时态和语态高考命题聚焦-专题一　冠词和名词高考命题聚焦 1．(-高考英语语法：定语从句关系代词引导的定-高考英语语法：动词概述动词按其在句中所-高考英语语法：独立主格一.构成: n -高考英语语法：非谓语动词非谓语动词是指-高考英语语法：构词法英语中的构词法主要-高考英语语法：名词从句概述一.定义-高考英语语法：情态动词情态动词有一定的-如何掌握英语写作技巧 1. 掌握技巧——-高考英语语法：数词一.基数词: 表示数-高考英语语法：谓语动词总述: 谓语动词-英语写作“黄金三定律” 人们进行写作的一-英语写作十字真经英语的书面表达一直以来-高考英语语法：虚拟语气一.概念: 动词-高考英语语法：主谓倒装一.总述: 参看-高考英语语法：主谓一致主谓一致是指句子-高考英语语法：状语从句一.定义: 在句-英语作文常见典型语法错误语言是评判作文-英语作文第一反应词替换表很多同学在写作-高考英语作文实用例句25条助力提高高考英-英语阅读理解考点聚焦及例题讲解（一）考-阅读理解题的基本复习方法　　高考阅读最-英语阅读理解细节理解题解题技巧（一）题-定语从句【考情分析】 1．关系词的使用-动词的时态和语态【考情分析】一、考查-非谓语动词【考情分析】非谓语动词包括-名词和冠词【考情分析】 (1)名词在高-名词性从句【考情分析】 1．what，-特殊句式与交际用语【考情分析】特殊句-形容词和副词【考情分析】形容词与副词-知识精讲在英语的句子中，谓语动词的形-状语从句（一）时间状语从句时间状语从-–’s所有格的“非所有”用法所有格--’s所有格用于无生命事物归纳 -’-army与troop的区别 1. 两-beard可数吗 beard主要指下巴和-champion是“冠军”还是“冠军称号-content还是contents -版权所有：高考资源网(www.ks5u.-life是可数还是不可数 life是-pain可数吗 1.表示肉体上的“痛-pence还是pennies 名词p-poem与poetry的区别 1.poe-tear还是tears 许多人认为，-tear可用复数吗 tear是可数名-thank还是thanks 1.在现-water可数吗一、water不可-work还是works 1.work-版权所有：高考资源网(www.ks5u.-单独使用的所有格在通常情况下，所有-关于名词所有格的单独使用在通常情况-节日名称中所有格的单复数问题有不少-名词ache与pain有何区别两者-名词blow表示“吹”还是“打” b-名词可数性的活用与误用一、可数性的-三种易错-’s所有格提醒 1. 对于-所有格作定语与形容词作定语的区别一-谈谈名词用作状语在英语中将名词用作-同根名词与形容词作定语的区别 1. -习惯上后接to do sth和for [-学习英语名词必须弄懂的若干概念一、名词-版权所有：高考资源网(www.ks5u.-英语能否说a parent 问，英语-版权所有：高考资源网(www.ks5u.-版权所有：高考资源网(www.ks5u.-有关双重所有格的用法 1.所谓双重所-语言类名词用法说明这里说的语言类名-X7U3 2．witness vt.当场-X8U1 5．elect vt.选择；决-X8U2 1．differ vi.不同；-X8U3 1．distinguish v-X8U4 2．whistle vi.吹口-X8U5 4．interrupt vt.-X8U1 2．means n．手段；方法-B5U5 4．bleed vi. & v-X6U2 1．convey vt.传达；-2012届高三英语二轮专题复习非谓语动-优秀试题热身 1.(2010·济南模拟)-课后限时训练(一) 名词、冠词、代词、主-主谓一致一、语法知识　(一),主-【专题九】名词性从句【考情分析】 1．-【专题七】情态动词与虚拟语气【考情分析-【专题三】形容词和副词【考情分析】形-【专题四】动词的时态和语态【考情分析】-【专题一】名词和代词【考情分析】 (1-Mr Wang made up his -1. In New Zealand， I-1. Look at that litt-1.The destruction of-第一课时：时间状语从句 Step One-教学设计备课组长中-教学设计备课组长中-教学设计备课组长中-教学设计备课组长中-学案 Unit 3 Tr-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修3）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修3）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修4）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修4）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修1）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修1）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修2）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修2）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修3）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修3）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修1）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修1）高三英语一轮单元复习教案-英语高二下人教版新课标选修8 Unit -（外研版必修2）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修4）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修4）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修4）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修4）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修2）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修2）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修3）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修3）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修1）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修1）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修2）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修2）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修4）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修4）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修3）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修1）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修1）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修3）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修3）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修2）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修2）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修5）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修2）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修2）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修3）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修3）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修1）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修1）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修8）高三英语一轮单元复习教案-（外研版必修4）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-（外研版选修6）高三英语一轮单元复习教案-Book 1 Unit 1 Friend-Book 1 Unit 2 Englis-Book 1 Unit 3 Travel-Book 1 Unit 3 Travel-Ⅰ.联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及-Book 1 Unit 5 Nelson-Book 8 Unit 1 A land-Book 6 Unit 1 Art Ⅰ.-Book 2 Unit 1 Cultur-Book 3 Unit 1 Festiv-Book 5 Unit 1 Great -Book 7 Unit 1 Living-Book 4 Unit 1 Women -Book 8 Unit 2 Clonin-Book 3 Unit 2 Health-Book 6 Unit 2 Poems -Book 7 Unit 2 Robots-Book 2 Unit 2 The Ol-Book 5 Unit 2 The Un-Book 4 Unit 2 Workin-Book 6 Unit 3 A heal-Ⅰ.联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及-Book 2 Unit 3 Comput-Book 8 Unit 3 Invent-Book 5 Unit 3 Life i-Book 7 Unit 3 Under -Book 3 Unit 4 Astron-Book 4 Unit 4 Body l-Book 6 Unit 4 Global-Book 5 Unit 4 Making-Book 8 Unit 4 Pygmal-Book 7 Unit 4 Sharin-Book 2 Unit 4 Wildli-Book 2 Unit 4 Wildli-Book 3 Unit 5 Canada-Book 8 Unit 5 Meetin-Book 2 Unit 5 Music -Book 6 Unit 5 The po-Book 4 Unit 5 Theme -Book 7 Unit 5 Travel-2013高三英语一轮复习教案：Unit3-2013高三英语一轮复习教案：Unit3-课要这样上才生动片段1 对于英语课堂来-能够使课堂生动的两个片段英语视频的引用-案例一：一般现在时的讲解：一般现在时-教学片段一. Vocabulary-Te-教学片断：片断1 每周六，我班的英语课-根据文章内容而定。（讲题时） 1课本的-课这样上才生动教学片断一：Toaste-课这样上才生动---课堂实录（1）英语-课这样上才生动-------课堂实录（2

课这样上才生动-------课堂实录（2）生本教学在一些学校正轰轰烈烈的开展，以学生为中心，让学生参与到学习中来，这些理念也悄悄地改变着我们这些老师。然而这并不是照搬照超，要有自己的理念和方法。另外，由于我们学校的特点，班型相对较大。鉴于这种情况，我将班级分成了小组，平时根据教学情况，如果必要的话就让学生分组就坐。这样开展教学比较灵活。每组设一名组长及时分派任务。小组教学最大的好处是能调动所有学生的积极性。以The Steamboat 为例，课文讲述的是马克吐温的著名小说哈克力贝瑞芬历险记。文章通俗易懂。学生无论怎样的英语水平都能掌握。但是也就失去了探究的乐趣。如何让学生有所收获，并能有所感悟呢？我决定将这个任务交给小组。每组规定任务。如让其中三组准备小短剧，将课文的内容展现出来；另外三组对本片故事进行续写，也通过展示的方式呈现出来。还有两组负责介绍马克吐温的生平及贡献，并以介绍的方式呈现出来。这样学生相当于自编自导自演自我欣赏。效果较好。分组教学只是一个尝试，因为不是很了解具体其他学校升本教育是如何实施的，希望能够不但的摸索，不断的改进提高。版权所有：高考资源网(www.ks5u.com)

【点此下载】