湖南省隆回县万和实验学校2012-2013学年高中语文上学期 赤壁 赋第二课时探讨案
一、学习第一段: 讨论：（l）这是“赋”正文前一段简短的叙事，可分几层？ （2）本段展示了怎样的境界？感情色彩如何？
二、学习第二段 思考：（1）本段可分几层？营造了怎样的意境？ （2）本段的“嘻”从何体现，与上段的“喜”有何不同？（3）歌词中的“美人”指代什么？歌同代表了主人怎样的情怀？ （4）本段的“悲”从何体现？作者是怎样描写萧声之悲的？ （5）本段在全文结构中起了怎样的作用？
三、学习第三段 思考：（1）本段主要写了什么？感情色彩如何？ （2）“客”是如何闻发当时的情怀的？本段是怎样将情、景、理结合在一起的？
四、学习第四段? 思考：（1）本段主要写什么内容？感情色彩如何？ （2）作者是如何阐发自己的人生感悟的？? （3）如何评价作者的观点？?
? 五、学习第五段 思考：（l）本段感情色彩如何？主要写了哪些内容？? （2）这样结尾有什么深刻含义？? （3）结合全文，应如何认识文中的“主”与“客”？?
六．概括本文的主题思想?
七．讨论本文艺术特色?
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