高一经济生活教案
第八课第二框题 征税和纳税
一、教学目标
（一）课程标准的基本要求
1、知识目标：通过学习要理解和掌握税收的含义、基本特征及其关系；了解我国的税种分类，理解和掌握增值税和个人所得税。
2、能力目标：通过税收及其基本特征的学习，培养自己分析、理解基本原理的能力，提高自己理解事物内部联系、把握事物本质的能力以及逻辑思维能力；通过对各种具体税种的学习，提高自己运用比较的方法观察、分析实际问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标：①认同我国税收的性质，拥护社会主义国家关于税收的法律和政策 ②树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税
（二）教学重点
税收的特征 依法纳税是公民的基本义务
（三）教学难点
税收的特征 依法纳税是公民的基本义务
自主探究(学生课前完成，课前老师检查、课堂中释疑解惑)
合作探究（课堂中生生合作、师生合作）
动态修改
1、税收的含义？
2、税收的特征及其相互关系？
3、目前我国影响较大的两个税种是？
（1）
（2）
4、我国税收的性质？
5、为什么说依法纳税是公民的基本义务？
6、违反税法的行为有哪些？
我的疑惑？（请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师、同学探究解决。）
课堂检测：
【探究1】讨论：国家取消某种税种或者调整税率是否违反税收的固定性?
【探究2】
面对国际金融危机，国家采取了多项措施进一步扩大内需，刺激消费，2011年9月1日，我国将个人所得税起征点调整为3500元，月薪7 500元的职工实际少缴多少税款 ( )
附：个人工资薪金所得税率
全月应纳税所得额
税率%
超过0-1500部分
3
超过1500元至4500元的部分
10
超过4500元至9000元的部分
20
超过9,000元至35,000元的部分
25
A. 725元 B．295元 C．1000元 D．175元
【探究3】案例分析
1、张某开了一家服装店，生意红火，但拒不缴纳税款。税务人员来收税时，他说:“谁来我这里收税我就让他站着进来，横着出去”。这是____________ 行为。
2、某人到饭店吃饭，结账时服务员说，如不要发票可获赠一份礼品。饭店不开发票的行为是____________行为。
3、某服装厂厂长以贷款被骗为由，故意拖欠国家税款24.8万元。其行为是______行为。
4、某企业通过虚报出口商品的价格等手段，获得国家出口退税3000万元。其行为是______行为。
教学后记：
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