幻灯片 1----
幻灯片 2----
幻灯片 3沃尔玛超市
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幻灯片 4化学是人类文明、进步的关键
牙膏
氢能轿车
液晶
记忆合金
普钙
味精
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幻灯片 5----
幻灯片 6
[思考]
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幻灯片 7第一节 物质的分类
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化规律。
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幻灯片 8单质：
有机化合物：
氧化物：
酸：
碱：
盐：
混合物：
空气、碘酒、食盐水
铜、碘、氢气、石墨
干冰
烧碱
硫酸铵
硫酸
酒精
答案
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幻灯片 9【讨论】
联系实际.谈谈日常生活生活中应用分类法的例子,并讨论对它们进行分类的意义?学科网
意义：能够提高人们工作，学习的效率，使人们更快，更便捷地达到目的等。
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幻灯片 10【课后阅读材料】“白马非马”的故事
【原文】公孙龙是战国时期平原君的食客。一天，他牵一匹白马出关被阻，公孙龙便以白马非马的命题与之辩论，守关的人辩不过他，公孙龙就牵着马出关去了。（或说，他还是不得出关。）公孙龙说，白马为非马者，言白所以名色，言马所以名形也；色非形，形非色也。夫言色则形不当与，言形则色不宜从，今合以为物，非也。如求白马于厩中，无有，而有骊色之马，然不可以应有白马也。不可以应有白马，则所求之马亡矣；亡则白马竟非马。
【大致意思】公孙龙是战国时期平原君的食客。据说，公孙龙有一次骑马过关，把关的人对他说：“法令规定马不许过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马不是马，这可是两回事啊。”公孙龙的“白马”有没有过关，我们不得而知。从常人的观点来看，守关的兵士八成认为公孙龙是在诡辩。
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幻灯片 11【评论】
冯友兰（我国著名新理学家、哲学家）认为《公孙龙子》里的《白马论》对“白马非马”进行了三点论证：
一是强调“马”、“白”、“白马”的内涵不同。“马”的内涵是一种动物，“白”的内涵是一种颜色，“白马”的内涵是一种动物加一种颜色。三者内涵各不相同，所以白马非马。
二是强调“马”、“白马”的外延的不同。“马”的外延包括一切马，不管其颜色的区别；“白马”的外延只包括白马，有颜色区别。外延不同，所以白马非马。 三是强调“马”这个共相与“白马”这个共相的不同。马的共相，是一切马的本质属性，它不包涵颜色，仅只是“马作为马”。共性不同，“马作为马”与“白马作为白马”不同。所以白马非马。
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幻灯片 12思考：分类的标准是一样的吗？
常见的分类法有哪些 ?
交叉分类法、树状分类法
不一样
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幻灯片 13一、简单分类及其应用
1、交叉分类法
2、树状分类法学科网
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幻灯片 14Na2SO4
K2SO4
K2CO3
碳酸盐
硫酸盐
钾盐
Na2CO3
钠盐
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幻灯片 15硫在氧气里燃烧
红磷在氧气里燃烧
铁丝在氧气里燃烧
铝箔在氧气里燃烧
蜡烛在氧气里燃烧
非金属与氧气反应
化合反应
金属与氧气反应
氧化还原反应
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幻灯片 16化合物学科网
酸
碱
盐
氧化物
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幻灯片 17【讨论】O2、Gu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空气
树状分类图
物 质
纯净物
混合物
空气
化合物
单质
盐
碱
酸
O2
Gu
H2SO4
Ba(OH)2
KNO3
CO2
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幻灯片 18 学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。
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幻灯片 19
化学反应
按反应物和生成物的类别以及反应前后物质的多少
化合反应
分解反应
置换反应
复分解反应
按反应中是否有离子参加
离子反应
非离子反应
按反应中是否有电子转移
氧化还原反应
非氧化还原反应
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幻灯片 20酸
从酸性强弱分
无氧酸
中强酸
弱酸
H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3
HCl、H2S
H2SO4、HNO3、HCl
H3PO4
H2CO3
……
物质的分类
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幻灯片 21碱
从碱性强弱分
难溶碱
弱碱
NaOH、KOH、Ca(OH) 2、Ba(OH)2、NH3·H2O
NaOH、KOH、Ca(OH) 2、Ba(OH)2
Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3
NH3·H2O 、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3
……
物质的分类
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幻灯片 22盐
按组成离子分
无氧酸盐
按酸根是否含氧分
难溶盐
NaCl、AgNO3、CuSO4
CaCO3、BaSO4、ZnS
KNO3、KMnO4、FeSO4
NaCl、ZnS、CaCl2
物质的分类
……
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幻灯片 23氧化物
酸性氧化物
碱性氧化物
（其它氧化物）
CuO、Fe2O3、Na2O
CO、P2O5、H2O
CO2、P2O5、SO3
CaO、CuO、K2O
CO、H2O
非金属氧化物
物质的分类
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幻灯片 24交流与讨论：
下列实验室常见的物质，它们能和哪些物质发生反应，写出反应的方程式。并总结反应的规律
Fe、O2 、 C、CO2、CaO、NaOH溶液、H2SO4、CuSO4溶液、Na2CO3溶液
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幻灯片 25答案：
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
与金属氧化物反应
讨论小结1：
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幻灯片 26CO2+H2O==H2CO3
CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
CaO+H2O==Ca(OH)2
CaO+H2SO4==CaSO4+H2O
答案：
讨论小结1：
CO2+ CaO == CaCO3
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幻灯片 27答案：
H2SO4 + CaO ==CaSO4+H2O
H2SO4 + 2NaOH ==Na2SO4+2H2O
酸＋指示剂
讨论小结1：
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幻灯片 28讨论小结1：
2NaOH+ H2SO4 ==Na2SO4+2H2O
2NaOH + CO2 ==Na2CO3+H2O
答案：
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幻灯片 291．对若干物质分类，下列说法错误的是
A．可能有多种标准
B.一定只有一种标准
C．可能用交叉分类法进行分类
D.可能用树状分类法进行分类
2．下列物质属于纯净物的是
A．稀硫酸 B．NaOH
C．NaOH溶液 D．天然气
练习
作业
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幻灯片 303．下列各组，可以用树状分类法进行分类的是
A．烧杯、烧碱、燃烧、烧瓶
B．酒精、酒精灯、水、盐酸
C．干冰、一氧化碳、石墨、金刚石
D．H2、HCl、NaOH、NaHC03
4 ．阅读课本P21第4-17行，回答下列问题：
(1)为什么说分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法?
(2)为什么要采用交叉分类法?
(3)你认为树状分类法的优点是什么?
作业
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幻灯片 31【课后作业】
1、通过查找资料或与同学合作,为石油加工后的产物或用途制作一张树状分类图或交叉分类图。
2、某学校要举行田径运动会，有高一、高二、高三3个年级的男生、女生参加，请你画出以高一男子组、 高一女子组······的方法分组的树状分类图。
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幻灯片 323．填表
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幻灯片 33二、分散系及其分类
分散系：
分散质：
分散剂：
阅读P22第二段(第二课时)
把一种(或多种)物质分散在另一种
(或多种)物质中所得到的体系。
被分散的物质
起容纳分散质作用的物质
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幻灯片 34气
液
固
液
固
气
9种分散系
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幻灯片 35思考与交流：
试举出几种分散系的实例，并与同 学交流。
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幻灯片 36空气
云、雾
烟
泡沫
牛奶、酒精
糖水
泡沫塑料
珍珠
有色玻璃、合金
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幻灯片 37分散系的分类
【思考与交流】
阅读课本，然后画出分散系的树状分类图？
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幻灯片 38分散系
胶体
浊液
溶液
悬浊液
乳浊液
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幻灯片 39分散系的分类:
按照分散质粒子的大小来分：
溶液、浊液、胶体
它们的分散质粒子大小﹑性质有何区别？
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幻灯片 40<1n m
1~100n m
>100n m
分子或离子
分子的集合体或高分子
小液滴或固体小颗粒
均一、稳定、透明
不均一、不稳定、不透明
均一、稳定、透明
能 能 不能
可通过无光路
可通过形成光路
透光性差有光路
能 不能 不能
蔗糖水、食盐水
蛋白溶液、淀粉溶液
石灰乳、油水混合物
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幻灯片 41
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幻灯片 42----
幻灯片 43形成一条光亮的通路
胶体的直径在1-100nm之间，能使光波发生散射
无光现象产生
溶液中粒子的直径小于1nm，散射极其微弱
无变化
由浑浊变澄清
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幻灯片 44
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幻灯片 45树林中的丁达尔效应
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幻灯片 46电影放映时的丁达尔效应
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幻灯片 472.布朗运动,电泳现象的解析：
胶体能发生电泳及稳定的原因：在外加电场作用下，胶粒定向移动产生电泳现象，这是因为胶体粒子具有相对较大的表面积，能吸附离子而带正电荷或负电荷。由于同一胶体粒子带同种电荷，具有静电斥力，这是胶体稳定的主要原因。
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幻灯片 483.聚沉： 阅读《优化设计》P28
4.胶体的应用：
请大家联系实际举例，讨论。
作业：P25.第4题
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幻灯片 49谢谢大家
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