幻灯片 1
第6 章
第
1
节
第2课时
理解教材新知
把握热点考向
应用创新演练
考向一
考向二
知识点一
知识点二
随堂基础巩固
课时跟踪训练
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幻灯片 2----
幻灯片 3----
幻灯片 41.动物细胞与高等植物细胞有丝
分裂的主要区别在于：
(1)间期要进行中心体倍增。
(2)前期纺锤体由中心粒发出的
星射线组成。
(3)末期细胞膜从中部凹陷并把
细胞缢裂为两部分。
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幻灯片 52．无丝分裂没有出现纺锤丝和染色体
的变化。
3．龙胆紫或醋酸洋红的作用是使染色
体着色，盐酸和酒精的作用是解离植物细胞。
4．洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的
流程为：解离→漂洗→染色→制片。
5．由于细胞分裂间期持续时间最长，
因此处于分裂间期的细胞数目最多。
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幻灯片 8[自读教材·夯基础]
1．动植物细胞有丝分裂的区别[判断正误]
(1)动物细胞的中心粒在前期倍增。 (×)
(2)动物细胞有丝分裂的纺锤体是由中心粒发出的纺锤丝形成的。 (×)
(3)动物细胞细胞质的分开是由细胞膜向内凹陷把细胞缢裂成两部分。 (√)
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幻灯片 9 2．有丝分裂的意义[填空]
(1)特征：将经过复制的亲代细胞的 (实质为DNA的复制)，精确地平均分配到 中。
(2)意义：由于染色体上有 ，因而在细胞的亲代和子代间保持了 的稳定性。
染色体
两个子细胞
遗传物质DNA
遗传性状
3．无丝分裂[判断正误]
(1)无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体。 (√ )
(2)人的红细胞进行无丝分裂。 (×)
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幻灯片 10 1．试比较动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用有何异同？
提示：(1)相同点：①线粒体：为细胞分裂提供能量。
②核糖体：合成与细胞分裂有关的蛋白质。
(2)不同点：①动物细胞有中心体：分裂前期，两组中心粒发出的星射线形成纺锤体，牵引染色体移动，某些低等植物细胞也有中心体。
②植物细胞有高尔基体参与分裂：合成纤维素和果胶，形成细胞壁。
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幻灯片 11 2．请探究无丝分裂有遗传物质的复制和分离吗？两个子细胞遗传物质完全相同吗？
提示：无丝分裂也有遗传物质的复制和分离，核遗传物质一定平均分配，否则不能保证子细胞遗传性状的稳定性。但细胞质遗传物质并不平均分配，因此总的遗传物质不完全相同。
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幻灯片 12[跟随名师·解疑难]
1．动植物细胞有丝分裂异同点比较
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幻灯片 14 [特别提醒]在一些低等植物细胞里，也存在着中心体，会出现星射线，因此鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是根据有丝分裂过程中是形成细胞板，使细胞质分割为二，还是细胞膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。
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幻灯片 152．与细胞分裂有关的细胞器
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幻灯片 17[自读教材·夯基础]
1．实验原理
(1) 可将 染成深色。
(2)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞 。
(3)显微镜下可观察到细胞有丝分裂过程中各时期图像。
龙胆紫溶液或醋酸洋红液
染色体
相互分离
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幻灯片 182．实验步骤
(1)装片的制作：
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幻灯片 20 (2)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换成高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。
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幻灯片 21 1．实验中在用解离液对根尖进行解离的时候，时间选择3～5 min，处理时间太短或太长都不好，请思考要严格控制时间的原因。
提示：(1)解离时间过长会使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏。
(2)过短会使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。
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幻灯片 22 2．装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想，请思考实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开？
提示：①解离要充分；②用镊子弄碎；③压片。
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幻灯片 23[跟随名师·解疑难]
1．实验操作步骤及分析
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幻灯片 26 2.讨论
(1)处于间期的细胞最多，因为在细胞周期中间期最长。
(2)每一个时期的时间＝洋葱的细胞周期(12 h)
×每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例。
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幻灯片 29 [例1] 下表为某同学观察到的4块装片中细胞有丝分裂结果，能表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是 ( )
A．1、3号 B．4、2号
C．1、2号 D．4、3号
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幻灯片 30[思路点拨]
[精讲精析] 动物细胞有丝分裂前期由中心粒发出星射线组成纺锤体，而植物细胞则由细胞两极发出的纺锤丝组成纺锤体；动物细胞有丝分裂末期细胞膜凹陷把细胞缢裂为两部分，而植物细胞则通过形成细胞板将细胞一分为二。
[答案] C
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幻灯片 31 (1)图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心粒结构，一般可判断为植物细胞。
(2)图像画成圆形或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式平分细胞，一般可判断为动物细胞。
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幻灯片 32 下面的a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，有关描述正确的是 ( )
A．a图表示植物细胞有丝分裂中期
B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段
C．c图表示细胞分裂过程，甲→甲是一个细胞周期
D．d图细胞中含有8条染色单体
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幻灯片 33 解析：图a中出现细胞板，表明植物细胞处于有丝分裂末期；图b为无丝分裂，而人的红细胞只能由造血干细胞分裂形成，而不能由红细胞自身分裂产生；图c，据图知乙至乙是一个细胞周期；图d根据“着丝点排中央”和有同源染色体的特点，判定为有丝分裂中期，染色单体数为8条。
答案：D
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幻灯片 34----
幻灯片 35 [例2] 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是 ( )
A．同一视野中各个细胞的染色体数目相等
B．在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等
C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体
D．每个细胞是独立分裂的，任选一个细胞可持续观察它的整个分裂过程
[思路点拨]
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幻灯片 36 [精讲精析] 同一视野中各个细胞所处的时期可能不一样，各个细胞的染色体数目不一定相等，在分裂后期染色体会加倍的；在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等；观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到染色体，但看不到赤道板，赤道板是假想的一个结构；每个细胞是独立分裂的，但在解离的时候已经杀死了细胞，所以我们看到的是细胞分裂某个阶段的静态图。
[答案] B
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幻灯片 37 (1)不清楚“解离”的作用原理，误认为观察细胞有丝分裂是动态变化过程。
(2)不清楚细胞具有的相应结构，误认为赤道板也能观察到。
(3)对取材的原理不清楚，误认为根尖任何部位均可作为观察对象，实际上只有分生区细胞分裂。
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幻灯片 381.观察根尖细胞有丝分裂的实验分析。
2.观察有丝分裂实验的拓展应用。
典例剖析
(2011·江苏高考改编)洋葱(2 n＝16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：
①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。
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幻灯片 39 ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5～
8 min。
④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸—品红试剂染色。
⑥ 制片、镜检；计数、拍照。
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幻灯片 40实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。
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幻灯片 41 请分析上述实验，回答有关问题：
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是________________________。
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是________________________。
(3)根据所学的知识推测，石炭酸—品红试剂是一种________________________性染料。
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幻灯片 42 (4)为了使数据统计更加科学，计数时应采取的方法是________________________。
(5)根据上表结果可以得出如下初步结论：
①质量分数为________秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；
②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是________________________。
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幻灯片 43 [解析] (1)盐酸处理起解离的作用，使组织中的细胞相互分离开来。(2)显微镜观察时应先在低倍镜下找到分生区的细胞，再将要放大的目标移到视野中央换用高倍物镜观察。(3)观察细胞有丝分裂实验中是用碱性染料使细胞核中染色体着色。(4)计数时应每组统计多个视野再计算平均值，以尽量减小实验误差。(5)分析表中数据，质量分数为0.01%的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数最高；获得最高分裂指数(14.46%)的最佳方法是在质量分数为0.01%的秋水仙素溶液中培养 24 h后，再在清水中培养36 h。
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幻灯片 44 [答案] (1)使组织中细胞相互分离开来 (2)先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜 (3)碱 (4)每组装片观察多个视野 (5)①0.01%
②0.01% 秋水仙素溶液诱导24 h，再在清水中培养36 h
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幻灯片 45归纳拓展
生物实验的解题思路(二)
——精心设计实验步骤
书写实验步骤的“三步曲”：
(1)分组标号：包括分组(实验组、对照组，其中实验组如果有浓度梯度，至少要分组，如果有必要，每组还要设多个相同处理)、编号、非条件处理等。
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幻灯片 46 (2)设置实验组(有单一变量)和对照组(无单一变量)。
常用语言：在A组中加入“适量的”……在B组中加入“等量的”……
(3)培养或观察：放在适宜且相同的条件下培养，一段时间后观察现象，记录结果。
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