幻灯片 1染色体变异
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幻灯片 2没有受精
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幻灯片 3 在自然条件或人为条件改变的情况下，染色体结构的改变或染色体数目的增减导致生物性状的变异,叫染色体变异。
染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异两种。
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幻灯片 4一、染色体结构的变异
缺失:
重复:
倒位:
移位:
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幻灯片 5
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幻灯片 6
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幻灯片 7
缺失
指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢失。在人类遗传中,猫叫综合症就是五号染色体缺失导致.
缺失:
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幻灯片 8重复一段染色体
一条染色体的断裂片段接到同源染色体的相应部位，结果后者就有一段重复基因。 例如:果蝇的棒状眼。
重复:
重复
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幻灯片 9果蝇的卵圆眼和棒状眼
野生型：卵圆眼
变异型：棒状眼
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幻灯片 10 一条染色体的断裂片段，位置倒过来后再接上去，造成这段染色体上的基因位置颠倒。
位置颠倒
倒位:
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幻灯片 11
染色体发生断裂，断裂片段接到非同源染色体上的现象。
易位
断片接到非同源染色体上
易位:
注：染色体变异大都对生物有害，有的能致死！
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幻灯片 12请讨论：
Q1：染色体结构变异对生物都是有害的吗？
大多有害、少数有利
Q2：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异
引起的性状变化较大一些？为什么？
每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些
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幻灯片 13请思考：
Q1:果蝇体细胞有几条染色体？
8条
Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?
同源染色体
非同源染色体
Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?
Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y
二、染色体数目的变异
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幻灯片 14Ⅳ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅱ
Ⅲ
X
Y
Q4：雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？ 这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间
是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全
部遗传信息？
Q5：如果将果蝇
的精子中的染
色体看作一
组，那么果蝇
的体细胞中有
几组染色体？
(4)
各不相同
非同源染色体
是
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幻灯片 15正常
增多
减少
个别变异
整组变异
成倍增多或减少
1、染色体数目的变异
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幻灯片 16细胞中的一组________染色体，它们在_____、______和______上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的____________ ，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
2、染色体组的概念
非同源
形态
功能
全部遗传信息
结构
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幻灯片 17二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。
多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。
３、二倍体和多倍体
三倍体、四倍体……
例如：人、果蝇、玉米等大多数生物
例如：香蕉、 马铃薯
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幻灯片 184、多倍体植株的特点
2.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋
白质等含量增高.（大但数量少）
3.但发育延迟，结实率低。
1.多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见
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幻灯片 194个染色体
8个染色体
无纺缍体形成
染色体复制
着丝点分裂
无纺缍丝牵引
5、多倍体的形成
若继续进行正常的有丝分裂
染色体加倍的组织或个体
说明着丝点分裂不耗能
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幻灯片 20Q：可否人工诱导多倍体的形成呢？
常用方法有哪些？
低温和秋水仙素处理法
Q：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？
方法：用秋水仙素处理____________或_______。
原理：当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑
制________的形成，导致________不能_________，
从而引起细胞内染色体__________。染色体数目加倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育成
_________植株。
Q：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植
株可以不？
不行，秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。
萌发的种子
幼苗
分裂
纺锤丝
染色体
移向两极
数目加倍
有丝
多倍体
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幻灯片 214、单倍体
（1）概念：
体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
（2）单倍体植株特点
弱小，且高度不育
（3）单倍体育种的措施和优点：
二倍体植株
花药离体培养
单倍体植株
人工诱导染色体加倍
恢复回二倍体植株
明显缩短育种年限
（纯合体）
自交
纯合体
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幻灯片 22a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中
只含一个染色体组。
请判断：
b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，
其体细胞中就含有两个或三个染色体组，
我们可以称它为二倍体或三倍体。
c、单倍体中可以只有一个染色体组，
也可以有多个染色体组
d、个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体
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幻灯片 23
对一个个体称单倍体还是几倍体，
关键看什么？
关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是由配子发育而成的个体。由受精卵发育而成的个体叫几倍体，由未受精卵发育而成的个体叫单倍体。
问题：含一个染色体组的个体一定是单倍体吗？单倍体一定含一个染色体组吗？
含一个染色体组的个体一定是单倍体；单倍体不一定是含一个染色体组。
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幻灯片 24染色体变异
染色体变异
个别增减
染色体组
二倍体
概念
特点
应用
成因
概念
特征
多倍体
单倍体
分类
数目
变异
成倍
增减
缺失、重复、倒位、易位
结构变异 ：
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幻灯片 25----
幻灯片 26实验:低温诱导植物染色体数目的变化
实验原理：低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化．
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幻灯片 27方法步骤：
１将洋葱（或大葱、大蒜）放在装满清水的广口瓶上，让洋葱的底部接触水面。待洋葱长出约１Cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室内（４℃），诱导培养３６h。
２、剪取诱导处理的根尖约０．５－１cm，放入卡诺氏液中浸泡０．５－１h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为９５﹪的酒精冲洗２次。
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幻灯片 28４、先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用高倍镜观察。
３、制作装片，包括：解离、漂洗、染色和制片４个步骤。
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幻灯片 291、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确
认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的
如何从图形中识别二倍体或多倍体？
2.韭菜体细胞中的32条染色体具有8种各不相
同的形态，韭菜是：
A．单倍体 B．二倍体
C．四倍体 D．八倍体
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幻灯片 303、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是
A．人的口腔上皮细胞
B．果蝇的受精卵
C．小麦的卵细胞
D．玉米的卵细胞
4、下面有关单倍体的叙述中，不正确的是
A．由未受精的卵细胞发育而成的个体
B．花药经过离体培养而形成的个体
C．凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体
D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体，
它的单倍体含3个染色体组，21条染色体
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幻灯片 317、在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西
瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二
倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚
芽、胚乳细胞的染色体组数依次为
A．4、2、2、4 B．4、4、3、6
C．3、3、3、4 D．4、4、3、5
8、下列变异中不属于染色体结构变异的是
A. 染色体缺失某一片段
B. 染色体中增加了某一片段
C. 染色体中DNA的一个碱基对发生了改变
D. 染色体某一片段的位置颠倒180º。
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幻灯片 3211、二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细
胞是
A.子房壁细胞 B.珠被细胞
C.花粉细胞 D.柱头细胞
12、下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵
的是
A.甲与乙 B.乙与丙 C.乙与丁 D.丙与丁
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幻灯片 3313、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒
花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼
苗，获得的植株基因型为
A.AB或ab或Ab或aB
B.AABB或aabb或AABb或aaBb
C.AB，ab，Ab，aB
D.AABB或aabb或AAbb或aaBB
14、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍
体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色
体数是
A.7条 B.14条 C.28条 D.56条
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幻灯片 34 A.有丝分裂的间期和前期
B.有丝分裂的间期和后期
C.有丝分裂的前期的前期
D.有丝分裂的间期和间期
16、如图：为一果蝇体细胞的染色
体图，请据图回答下列问题：
(１)此果蝇为 性果蝇；
(２)它的体细胞中有染色体 对，属同源染
色体的有 对，一个体细胞中共含有_____ 个染色体组。
雌
４
４
２
15、用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是
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幻灯片 3517、蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的.作为亲本的一雌蜂与一雄蜂交配产生F1代,在F1代雌雄个体交配产生的F2代中,雄蜂基因型共有AB.Ab.aB.ab四种,雌蜂的基因型共有AABb.AAbb. AaBb.Aabb四种.请分析
(1)蜜蜂中的雄性个体在遗传学是被叫做 倍体.
(2)根据题意,亲本的基因型是( )
A.aabb×AB B.aaBB×Ab
C. AAbb×aB D.AaBb×Ab
(3)根据题意，F１中的雌雄个体的基因型是（ ）
A.aabb×AB B.aaBB×Ab
C. AAbb×aB D.AaBb×Ab
单
C
D
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幻灯片 3618、将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得F1，将F1植株再进一步做如下图解所示的处理，请分析回答：
（1）乙植株的基因型为 ，属于 倍体。
（2）用乙植株的花粉进行离体培养，产生的后代属于 倍体，其基因型及比例为 。
（3）丙植株的体细胞中有 个染色体组，基因型有 种，基因型及比例为 。
AAaa
四
单
AA:Aa:aa=1:4:1
三
四
AAA:AAa:Aaa:aaa=1:5:5:1
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幻灯片 37----
幻灯片 38拓展题
1.西瓜幼苗的芽尖是有丝分裂旺盛的地方，用秋水仙素处理有利于抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体，从而形成四倍体西瓜植株。
2.杂交可以获得三倍体植株。多倍体产生的途径为：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
3.三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子。但并不是绝对一颗种子都没有，其原因是在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞。
4.有其他的方法可以替代。方法一，进行无性繁殖。将三倍体西瓜植株进行组织培养获取大量的组培苗，再进行移栽。方法二，利用生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉的雌蕊，以促进子房发育成无种子的果实，在此过程中要进行套袋处理，以避免受粉。
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