幻灯片 1第3节 细胞核——系统的控制中心
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幻灯片 3课程标准
1.阐明细胞核的结构和功能。
2．尝试建立真核细胞的模型。
课标解读
1.阐明细胞核的结构和功能。
2．尝试制作真核细胞的三维结构模型。
3．认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
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幻灯片 4
细胞核的功能
筛管
红细胞
遗传信息
代谢
遗传
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幻灯片 51．细胞核功能的实验研究
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幻灯片 6----
幻灯片 72.细胞核的功能解读
(1)细胞核是遗传信息库：细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的场所。
(2)细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心：细胞核通过控制物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代谢。
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幻灯片 8【巩固1】 下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明( )。
A．细胞质控制着细胞的代谢
B．细胞核控制着细胞的代谢
C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心
D．细胞核是细胞遗传特性的控制中心
解析 有细胞核的部分能分裂发育，而无核的部分不能分裂发育，由此说明细胞核是细胞遗传特性的控制中心。
答案 D
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幻灯片 9细胞核的结构
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幻灯片 10[思维激活2] 代谢越旺盛的细胞，蛋白质合成和核质之间物质交换越频繁。试结合核孔、核仁的功能分析核孔数量、核仁大小与细胞代谢程度的关系？
提示 代谢旺盛的细胞中，核仁较大，核孔数量较多。
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幻灯片 111．核膜
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幻灯片 12(1)结构
①双层膜，外膜上附着许多核糖体，常与内质网相连。
②核膜不是完全连续的，其上具有核孔。
(2)功能
①起屏障作用，把核内物质与细胞质分开。
②控制离子和小分子物质进出细胞核。
③核孔是大分子物质进出细胞核的通道。代谢旺盛的细胞中，核孔数目较多。
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幻灯片 132．核仁
(1)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
(2)蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁体积相对较大。
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幻灯片 143．染色质与染色体
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幻灯片 15【巩固2】 下列关于细胞核的叙述，正确的是( )。
A．核膜是双层膜，外膜常与内质网相连，且附着大量的核糖体
B．不同细胞内，核仁的大小是一定的
C．只有等到细胞停止分裂后，才能观察到染色体
D．各种物质都可通过核孔自由出入细胞核
解析 核仁的大小与细胞代谢旺盛程度有关；只有在细胞分裂时，才会出现染色体；核孔也具一定的选择性，并非任意物质均可透过，如DNA。
答案 A
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幻灯片 161．概念
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种 的描述。
2．类型
模型、概念模型、 等。
3．过程
确定 →确定材料用具→确定实施过程和具体分工→完成模型制作→模型 →表达交流。
模型构建
简化的概括性
物理
数学模型
模型种类
检查修补
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幻灯片 17[思维激活3] 拍摄的相片是模型吗？
提示 不是。
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幻灯片 181．评价模型的首要标准不是美观。其科学性、准确性是首要标准，其次还要考虑到艺术性、成本低廉等。
2．模型不一定直观、形象。有些模型借助于实物或其他形象化的手段，有些则通过抽象的形式表达，如数学模型中的公式。
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幻灯片 19【巩固3】 下列关于模型的叙述，错误的是( )。
A．细胞的亚显微结构模型是物理模型
B．模型要体现事物的本质和规律性的联系
C．实物模型的制作首先考虑是否美观
D．数学模型可以用公式、图表等表示
解析 设计制作模型时，科学性、知识性、准确性应该是第一位，其次才是美观与否，实用与否。
答案 C
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幻灯片 20
细胞核的功能
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幻灯片 21思维导图
深度剖析 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，但要通过实验证明细胞核决定伞帽特征，需要同时进行对照实验，增强实验的说服力。
答案 C
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幻灯片 22延伸探究：欲证明细胞核的功能，应如何设置对照实验？
提示：将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，观察长出的伞帽形状。
规律方法 欲证明细胞核的功能，根据对照原则、应设置相互换核的对照实验，以增强实验的说服力。
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幻灯片 23【例2】 以下关于细胞核的叙述正确的是( )。
A．核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体
B．不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的
C．遗传信息贮存在染色体的蛋白质上
D．核孔是包括DNA在内的大分子物质通过的通道
常见错误 错选D项。
错因分析 错选D项的主要原因是基础知识掌握不牢，误认为任何大分子均可通过核孔。实际上通过核孔的大分子只有两类：核内合成的RNA进入细胞质，细胞质中合成的蛋白质进入核内。
正确解答 A
细胞核的结构
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幻灯片 24技法必备
细胞是一个核质关系的实验研究统一的整体，细胞核与细胞质相互依存、密不可分。欲证明核质关系，通常采用核质分离和核移植实验。
———————核质关系的探究 ———————
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幻灯片 25能力展示
研究人员用黑色美西螈的受精卵做了如下实验，请据图分析回答问题。
(1)实验(一)的结果说明__________________________。
(2)导致实验(二)结果的原因是_________________。
(3)导致实验(三)结果的原因是_______________________。
(4)以上实验说明________________________。
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幻灯片 26解析 细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞核与细胞质是相互依存、相互制约的关系，离开细胞质，细胞核不能单独存在，没有细胞核，细胞质很快也会死亡。
答案 (1)细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存 (2)细胞的生命活动是由细胞核控制决定的 (3)异种核质是不相容的 (4)细胞是一个统一的整体，核质相互依存，密不可分
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幻灯片 27
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幻灯片 282．下列关于染色体的叙述中，不正确的是( )。
A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质
B．严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体
C．蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体
D．染色体和染色质是同一种物质在细胞不同分裂时期的两种状态
解析 蓝藻细胞是原核细胞，细胞内的DNA是裸露的环状DNA分子，它不与蛋白质相结合，因此在蓝藻细胞内不存在染色质或染色体。
答案 C
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幻灯片 30解析 紫色洋葱鳞片叶外表皮具紫色大液泡，几乎占满了整个细胞，不易看清细胞核；核孔数目与细胞代谢有关，浆细胞代谢旺盛，含有的核孔多。
答案 AD
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幻灯片 314．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图，他所建构的是( )。
A．物理模型 B．概念模型
C．数学模型 D．实物模型
解析 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。
答案 A
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幻灯片 325．如图为细胞核结构模式图，据图回答：
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]________它是由________层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ]________进入细胞核的。
(2)细胞核内行使遗传功能的重要结构是[ ]________，遗传信息存在于其组分的________上。
(3)结构[②]________________的功能是______________________。
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幻灯片 33----
幻灯片 34课堂小结
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幻灯片 35单击此处进入 活页规范训练
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