幻灯片 12.3 变量间的相关关系 2.3.1 变量之间的相关关系 2.3.2 两个变量的线性相关 ---- 幻灯片 21.理解两个变量的相关关系的概念.(重点) 2.会作散点图,并利用散点图判断两个变量之间是否具有相关关系.(难点) 3.会求回归直线方程.(重点、易错点) ---- 幻灯片 31.两变量之间的关系 两个有相互联系的变量之间的关系分两类:一类是确定性的函数关系,例如我们以前学习过的一次函数、二次函数等;另一类是相关关系,它表示变量间确实存在关系,但又不具备函数关系所要求的确定性,这种关系带有一定的随机性. ---- 幻灯片 4 1.在A袋中装有编号为1,2,3,4的四个红色小球,在B袋中装有编号为5,6,7,8的四个绿色小球,从A袋中随机取一个球编号为x,从B袋中随机取一球编号为y,则变量x,y之间是相关关系吗? 提示:x,y不具有相关关系. ---- 幻灯片 52.两个变量的线性相关 (1)回归分析 对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法叫做回归分析.通俗地讲,回归分析是寻找相关关系中非确定关系的某种确定关系. (2)散点图 将样本中n个数据点(xi,yi)(i=1,2,…,n)描在平面直角坐标系中得到的图形. ---- 幻灯片 6 (3)正相关与负相关 ①正相关:散点图中的点散布在从 到 的区域. ②负相关:散点图中的点散布在从 到 的区域. 左下角 右上角 左上角 右下角 ---- 幻灯片 7 2.散点图有什么作用? 提示:根据散点图可粗略判断两个变量是否具有(线性)相关关系. ---- 幻灯片 83.回归直线的相关概念 (1)回归直线:如果散点图中点的分布从整体上看大致在 附近,就称这两个变量之间具有 关系,这条直线叫做回归直线. 一条直线 线性相关 ---- 幻灯片 9---- 幻灯片 10 3.回归直线方程一定过样本中的点吗? ---- 幻灯片 111.两个变量x和y相关关系的确定方法 (1)散点图法:通过散点图,观察它们的分布是否存在一定规律,直观地判断; (2)表格、关系式法:结合表格或关系式进行判断; (3)经验法:借助积累的经验进行分析判断. ---- 幻灯片 12 2.判断两个变量x和y间是否具有线性相关关系,常用的简便方法就是绘制散点图,如果发现点的分布从整体上看大致在一条直线附近,那么这两个变量就是线性相关的,注意不要受个别点的位置的影响. ---- 幻灯片 13 下面是随机抽取的9名15岁男生的身高、体重的数据: 判断所给的两个变量是否存在相关关系. 【思路点拨】判断相关关系有三种方法:一是靠经验,二是依据两个变量的取值,三是画出散点图. ---- 幻灯片 14解:方法一:根据经验可知,人的身高和体重之间存在相关关系. 方法二:观察表格数据可知,人的体重随着身高的增高而增加,因此人的身高和体重之间存在相关关系. ---- 幻灯片 15 方法三:以x轴表示身高,以y轴表示体重,得到相应的散点图如图所示. 我们会发现,随着身高的增长,体重基本上呈增加的趋势.所以体重与身高之间存在相关关系,并且是正相关. ---- 幻灯片 16---- 幻灯片 17 1.下列关系中,属于相关关系的是______. ①正方形的边长与面积之间的关系; ②农作物的产量与施肥量之间的关系; ③人的身高与年龄之间的关系; ④降雪量与交通事故的发生率之间的关系. ---- 幻灯片 18解析:在①中,正方形的边长与面积之间的关系是函数关系;在②中,农作物的产量与施肥量之间不具有严格的函数关系,但具有相关关系;在③中,人的身高与年龄之间的关系既不是函数关系,也不是相关关系,因为人的年龄达到一定时期身高就不发生明显变化了,因而它们不具有相关关系;在④中,降雪量与交通事故的发生率之间具有相关关系. 答案:②④ ---- 幻灯片 19 ---- 幻灯片 20 某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此作了四次试验,得到的数据如下: ---- 幻灯片 21---- 幻灯片 22【规范解答】(1)散点图如图. ---- 幻灯片 23---- 幻灯片 24【题后总结】求回归直线方程时应注意的问题: (1)已知道x与y呈线性相关关系时,无需进行相关性检验,否则,应首先进行相关性检验,如果两个变量之间本身不具有相关关系,或者说,它们之间的相关关系不显著,即使求出回归方程也是毫无意义的,而且用其估计和预测的量也是不可信的. (2)用公式计算a、b的值时,要先算出b,然后才能算出a. (3)使用计算器能大大简化手工的计算,迅速得出正确的结果,但输入数据时要细心,不能出任何差错. ---- 幻灯片 25 2.下表是一位销售经理收集的年销售额和销售经验年数的信息. (1)画出散点图,从散点图你能发现什么规律? (2)依据这些数据求y对x的回归直线方程. ---- 幻灯片 26解:(1)可作散点图如图所示 由图可知,各点散布在一条直线附近,所以年销售额与销售经验线性相关. ---- 幻灯片 27(2)列出下表,并用科学计算器进行计算: ---- 幻灯片 28---- 幻灯片 29 1.回归分析是寻找相关关系中非确定性关系的某种确定性. 2.具有线性相关关系的两个变量求出的回归直线方程,才能对变量进行估计和预测. ---- 幻灯片 30 假设关于某设备的使用年限x(年)和所支出的维修费用y(万元),有如下的统计资料: 由资料可知y与x具有相关关系. (1)求回归方程=bx+a的回归系数a,b; (2)估计使用年限为10年时维修费用是多少. 【思路点拨】由于y与x具有相关关系,因此可用线性回归方程解决. ---- 幻灯片 31解:(1)先把数据列成表. ---- 幻灯片 32---- 幻灯片 33 【题后总结】利用回归直线可以预测,若回归直线方程为=bx+a,则x=x0处的估计值为=bx0+a.(注意:估计值并不一定是真实值.) ---- 幻灯片 34 3.某种产品的广告费支出x与销售额y(单位:百万元)之间有如下对应数据: (1)画出散点图; (2)求回归方程; (3)试预测广告费支出为10百万元时,销售额多大? ---- 幻灯片 35---- 幻灯片 36误区:不理解相关关系的两个变量具有一定的随机性 【典例】“名师出高徒”可以解释为教师的水平越高,学生的水平也越高,那么,教师的水平与学生的水平是否成相关关系?如成相关关系,是正相关,还是负相关?你能举出更多的描述生活中的两个变量的相关关系的成语吗? 【错误解答】填写“无相关关系”.原因是在现实学校中存在“同师不同徒”,有名望的教师教出的学生不都是高水平的,而水平一般的教师教出的学生中也有个别高水平的,并且可举出更多的例子. ---- 幻灯片 37 【正确解答】成相关关系,正相关.举例:“上梁不正下梁歪”,“读书破万卷,下笔如有神”,“人微言轻”等. 【纠错心得】“名师出高徒”的意思并不是说有名的教师一定能教出高明的徒弟.通常情况下,高水平的教师有很大的趋势教出高水平的学生,所以教师的水平与学生的水平成正相关关系. ---- 幻灯片 38----

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