幻灯片 1---- 幻灯片 23.1 函数与方程 3.1.1 方程的根与函数的零点 ---- 幻灯片 3【课标要求】 1.结合二次函数的图象,判断一元二次方程根的存在性及个数;体会数形结合思想与函数与方程思想的应用. 2.理解函数零点的概念,掌握函数零点的存在性定理. 【核心扫描】 1.求函数的零点.(重点) 2.零点存在性及零点个数的判定.(难点) 3.函数的零点与方程根的关系.(易混点) ---- 幻灯片 4新知导学 1.函数的零点 对于函数y=f(x),把使 的实数x叫做函数y=f(x)的零点. 2.方程、函数、图象之间的关系 方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与 有交点⇔函数y=f(x) . f(x)=0 有零点 x轴 ---- 幻灯片 53.函数零点存在的判定方法 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是 的一条曲线,并且有 .那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得 . 温馨提示:判定函数零点的两个条件缺一不可,否则不一定存在零点;反过来,若函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,则f(a)·f(b)<0不一定成立. f(a)·f(b)<0 连续不断 f(c)=0 ---- 幻灯片 6互动探究 探究点1 函数的零点是函数y=f(x)与x轴的交点吗? 提示 函数的零点不是函数y=f(x)与x轴的交点,而是y=f(x)与x轴交点的横坐标,也就是说函数的零点不是一个点,而是一个实数. 探究点2 若连续不断的曲线y=f(x),在区间[a,b]上有f(a)·f(b)<0,那么y=f(x)在(a,b)内一定有零点,但能确定零点的个数吗? 提示 不能,仅能确定一定有零点,但究竟有多少个零点无法确定. ---- 幻灯片 7探究点3 如果函数y=f(x)在[a,b]上是连续不断的曲线,且f(a)·f(b)>0,则y=f(x)在(a,b)内一定没有零点吗? 提示 不一定,如y=f(x)=x2在[-1,1]上,虽有f(-1)·f(1)=1>0,但其有零点x=0. ---- 幻灯片 8类型一 求函数的零点 【例1】 判断下列函数是否存在零点,如果存在,请求出. (1)f(x)=-x2+2x-1;(2)f(x)=x4-x2; (3)f(x)=4x+5;(4)f(x)=log3(x+1). [思路探索] 求函数的零点,就是求相应方程的根. ---- 幻灯片 9解 (1)令-x2+2x-1=0,解得x=1, 所以函数f(x)=-x2+2x-1的零点为1. (2)∵f(x)=x2(x-1)(x+1)=0, ∴x=0或x=1或x=-1, 故函数f(x)=x4-x2的零点为0,-1和1. (3)令4x+5=0,则4x=-5<0,方程4x+5=0无解. 所以函数f(x)=4x+5不存在零点. (4)令log3(x+1)=0,解得x=0, 所以函数f(x)=log3(x+1)的零点为0. ---- 幻灯片 10[规律方法] 1.本题通过求方程f(x)=0的根得出函数的零点,准确进行因式分解与变形是求方程根的关键. 2.求函数y=f(x)的零点通常有两种方法:其一是令f(x)=0,根据解方程f(x)=0的根求得函数的零点;其二是画出函数y=f(x)的图象,图象与x轴的交点的横坐标即为函数的零点. ---- 幻灯片 11---- 幻灯片 12类型二 判断函数零点的个数 【例2】 判断函数f(x)=ln x+x2-3的零点的个数. [思路探索] 可以运用数形结合法或零点存在的判定方法解决. 解 法一 函数对应的方程为ln x+x2-3=0,所以原函数零点的个数即为函数y=ln x与y=3-x2 的图象交点个数. 在同一坐标系下,作出两函数的图象 (如图). 由图象知,函数y=3-x2与y=ln x的图象只有一个交点. 从而ln x+x2-3=0有一个根,即函数y=ln x+x2-3有一个零点. ---- 幻灯片 13法二 由于f(1)=ln 1+12-3=-2<0, f(2)=ln 2+22-3=ln 2+1>0, ∴f(1)·f(2)<0, 又f(x)=ln x+x2-3的图象在(1,2)上是不间断的,所以f(x)在(1,2)上必有零点, 又f(x)在(0,+∞)上是递增的,所以零点只有一个. ---- 幻灯片 14[规律方法] 判断函数零点个数的方法主要有: (1)对于一般函数的零点个数的判断问题,可以先确定零点存在,然后借助于函数的单调性判断零点的个数; (2)由f(x)=g(x)-h(x)=0,得g(x)=h(x),在同一坐标系下作出y1=g(x)和y2=h(x)的图象,利用图象判定方程根的个数; (3)解方程,解得方程根的个数即为函数零点的个数. ---- 幻灯片 15---- 幻灯片 16---- 幻灯片 17类型三 函数零点的应用 【例3】 已知关于x的二次方程ax2-2(a+1)x+a-1=0有两根,且一根大于2,另一根小于2,试求实数a的取值范围. [思路探索] 根据二次方程根的分布画出相应的函数图象,数形结合建立关于a的不等式. ---- 幻灯片 18解 令f(x)=ax2-2(a+1)x+a-1,依题意知,函数f(x)有两个零点,且一零点大于2,一零点小于2. ∴f(x)的图象大致如图所示: 当a>0时,应有f(2)=4a-4(a+1)+a-1<0, ∴0<a<5. 当a<0时,应有f(2)=4a-4(a+1)+a-1>0,无解. 综上可知,a的取值范围是(0,5). ---- 幻灯片 19[规律方法] (1)解决此类问题可设出方程对应的函数,根据函数的零点所在的区间分析区间端点函数值的符号,建立不等式,使问题得解.当函数解析式中含有参数时,要注意分类讨论. (2)二次函数的零点分布抓住:对称轴、判别式Δ,图象开口方向与区间端点函数值的符号,利用数形结合直观求解. ---- 幻灯片 20---- 幻灯片 21易错辨析 忽视零点存在性定理的使用条件致误 ---- 幻灯片 22[正解] 函数f(x)的定义域为{x|x∈R,且x≠0}. 当x>0时,f(x)>0,∴f(x)=0无实根. 当x<0时,f(x)<0,∴f(x)=0无实根. 综上,函数f(x)没有零点. 答案 A ---- 幻灯片 23[防范措施] (1)零点存在性定理成立的条件有两个:一是函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线;二是f(a)·f(b)<0.这两个条件缺一不可,如果其中一个条件不成立,那么就不能使用该定理. (2)零点存在定理只能用来判定函数y=f(x)在区间(a,b)上零点的存在性,但不能确定其零点的个数. ---- 幻灯片 24课堂达标 1.函数y=4x-2的零点是 (  ). ---- 幻灯片 25---- 幻灯片 263.二次函数y=ax2+bx+c中,a·c<0,则函数零点的个数是________. 解析 ∵a·c<0,∴Δ=b2-4ac>0,∴二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个交点,则函数有2个零点. 答案 2 ---- 幻灯片 274.函数f(x)=ex+x-2的零点所在的一个区间是________(填序号). ①(-2,-1);②(-1,0);③(0,1);④(1,2). 解析 ∵f(x)=ex+x-2. ∴f(0)=-1<0,f(1)=e-1>0. ∴函数f(x)的零点所在的一个区间是(0,1). 答案 ③ ---- 幻灯片 285.若函数f(x)=|x2-2x|-a没有零点,求实数a的取值范围. 解 令g(x)=|x2-2x|=|(x-1)2-1|. 由于(x-1)2≥0,知(x-1)2-1≥-1,从而g(x)≥0. 令f(x)=0,则a=|x2-2x|. 当直线y=a与g(x)的图象没有交点时,函数f(x)无零点,∴a<0.故实数a的取值范围是(-∞,0). ---- 幻灯片 29课堂小结 1.在函数零点存在性定理中,要注意三点:(1)函数是连续的;(2)定理不可逆;(3)至少存在一个零点. 2.方程f(x)=g(x)的根是函数f(x)与g(x)的图象交点的横坐标,也是函数y=f(x)-g(x)的图象与x轴交点的横坐标. 3.函数与方程有着密切的联系,有些方程问题可以转化为函数问题求解,同样,函数问题有时化为方程问题,这正是函数与方程思想的基础. ----

【点此下载】