幻灯片 1---- 幻灯片 2【实验目的】 1.探究弹力和弹簧伸长的定量关系. 2.学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法. ---- 幻灯片 3【实验原理】 1.如图3-6-1所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等. 2.用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x,建立坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描下实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线,就可探究弹力大小和伸长量间的关系. 图3-6-1 ---- 幻灯片 4【实验器材】  轻质弹簧(一根),钩码(一盒),刻度尺,铁架台,重垂线,坐标纸,三角板. ---- 幻灯片 5【实验步骤】 1.如图3-6-2所示,将铁架台放于桌面上固定好,将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在靠近弹簧处将刻度尺(最小分度为mm)固定于铁架台上,并用重垂线检查刻度尺是否竖直. 图3-6-2 ---- 幻灯片 62.记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0. 3.在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码静止后,记下弹簧下端所对应的刻度L1. 4.用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、4个……钩码时,弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4……,并将所得数据记录在表格中. 5.用xn=Ln-L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加速度值g,计算出所挂钩码的重力,弹簧的弹力等于重力的大小,并将所得数据填入表格. ---- 幻灯片 7---- 幻灯片 86.以弹簧弹力为纵坐标,弹簧的伸长量为横坐标,根据所测数据在坐标纸上描点. 7.按照图中各点的分布,作出一条平滑的曲线(包括直线).所画的点不一定正好都在这条曲线上,但要注意使曲线两侧的点数大致相同. 8.以弹簧的伸长量为自变量,写出曲线所代表的函数.首先尝试一次函数,如果不行则考虑二次函数. 9.解释函数表达式中常数的物理意义. ---- 幻灯片 9一、实验数据的处理  数据处理是对原始实验记录的科学加工,通过数据处理,往往可以从一些表面上难以察觉的、似乎毫无联系的数据中找出内在的规律.在中学物理中只要求掌握数据处理的最简单的方法. ---- 幻灯片 101.列表法 在记录和处理数据时,常常将数据列成表格.数据列表可以简单而又明确地表示出有关物理量之间的关系,有助于找出物理量之间的规律性的联系. 列表的要求是: (1)写明表的标题或加上必要的说明. (2)必须交待清楚表中各符号所表示的物理量的意义,并写明单位,单位写在标题栏中. (3)表中的数据要能正确反映测量结果的有效数字. ---- 幻灯片 112.作图法 用作图法处理实验数据是物理实验中最常用的方法之一.用作图法处理数据的优点是直观、简便,有取平均的效果.由图线的斜率、截距、包围的面积等可以研究物理量之间的变化关系,找出规律. 作图的规则: (1)作图一定要用坐标纸.坐标纸的大小要根据测量数据有效数字的多少和结果的需要来确定. ---- 幻灯片 12(2)要标明坐标轴的名称、单位.在坐标轴上每隔一定相等的间距标明数值. (3)画线时要用直尺(直线、折线)或曲线尺(光滑曲线).画线时不一定通过所有的数据点,而要使数据点在线的两侧均匀合理分布. (4)在图上求直线的斜率时,要选取线上相距较远的两点,不一定要取原来测的数据点. (5)作图时常设法使图线线性化,即将“曲改直”,将不易看出二者关系的曲线改画成关系明朗的直线. ---- 幻灯片 13二、实验中的注意事项 1.实验中不要悬挂太多的钩码,以免超过弹簧的弹性限度. 2.每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标上描的点尽可能稀一些,这样作出的图线更精确. 3.测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量,刻度尺要保持竖直并靠近弹簧,以免增大误差. 4.画线时,对偏离过大的点要舍去不用. ---- 幻灯片 14三、实验中的误差来源 1.测量弹簧长度时的误差. 2.描点画线时的误差. ---- 幻灯片 15做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验步骤如下: A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来 B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0 C.将铁架台固定于桌子上(也可在横梁的另一侧挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺 ---- 幻灯片 16D.依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码 E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,不行再写成二次函数 F.解释函数表达式中常数的物理意义 G.整理仪器 请将以上步骤按操作的先后顺序排列起来________. ---- 幻灯片 17【解析】 在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,首先应将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在弹簧的附近竖直固定一把刻度尺,并测出弹簧自然下垂时的长度L0,然后才在弹簧下端悬挂钩码进行实验,作图探究弹力与伸长量的关系式,故实验步骤的先后顺序为CBDAEFG. 【答案】 CBDAEFG ---- 幻灯片 18某同学用如图3-6-3所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(重力加速度g取9.8 m/s2) 图3-6-3 ---- 幻灯片 19 (1)根据所测数据,在图3-6-4坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线. ---- 幻灯片 20图3-6-4 ---- 幻灯片 21(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在______范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种规格的弹簧劲度系数为________N/m. 【解析】 (1)根据表中数据描点,按照各点的分布与走向,作出一条平滑的曲线,如图3-6-5所示. ---- 幻灯片 22图3-6-5 ---- 幻灯片 23(2)由关系曲线可以看出,砝码质量在0~500 g范围内,图线近似为一条直线,即满足弹簧的拉力和形变量成正比(胡克定律).当不挂砝码时,弹簧的长度l0=15×10-2m.当砝码质量m=500 g时,l≈35×10-2m,由ΔF=mg=kΔx得: 【答案】 (1)如图3-6-5所示 (2)0~500 g 25 ---- 幻灯片 24【方法总结】 (1)据所给实验数据描点,然后作出平滑曲线(或直线),注意所画的线不一定过所有点,原则是应尽量使各点较均匀地分布在曲线(或直线)的两侧,描点时要符合客观实际,“曲”、“直”分明. (2)理解坐标的物理含义:x为挂不同砝码时弹簧的长度而不是形变量. (3)曲线的弯曲部分表示弹力超过了弹簧的弹性限度. ---- 幻灯片 25----

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