幻灯片 1 第二章 力 第一节　 第二节　 ---- 幻灯片 2---- 幻灯片 31．知道什么是力，力的矢量性． 2．会用力的图示和力的示意图来描述力． 3．理解重力的概念及方向，掌握重力的计算方法． ---- 幻灯片 4一、力的概念 1．力 (1)力：力是 和 之间的相互作用． (2)矢量性：力不但有 ，而且有 ，力是 ． (3)力的三要素：力的 、 、 叫力的三要素． 物体 物体 大小 方向 矢量 大小 方向 作用点 ---- 幻灯片 52．力的作用效果 力的作用效果可以体现在两个方面： (1)物体运动状态的变化即物体速度的变化．不管是速度的 还是 发生变化，都说这个物体的运动状态发生了变化． (2)物体形状的变化(即形变)．例如当我们用手压锯条的时候，锯条变弯，我们就说锯条发生了形状的变化． 大小 方向 ---- 幻灯片 6二、力的单位与图示 1．单位：力的单位是 ，简称牛，符号为N.力的大小用测力计来测量． 2．力的表示方法 (1)力的图示 用一根 的线段来表示力，按一定比例画出线段，其 表示力的大小，在线段的末端标上 表明力的方向， 或 表示力的作用点，箭头所在的直线表示力的作用线，这种表示力的方法叫 ． 牛顿 带箭头 长度 箭头 箭头 箭尾 力的图示 ---- 幻灯片 7 (2)力的示意图 为了简明地表示物体受力情况，有时只需要画出力的示意图，即只画出 来表示物体在这个方向上受到了力，对 没有严格要求，这种表示力的方法叫力的示意图． 带箭头线段 线段长度 ---- 幻灯片 8三、力的分类 1．按力的性质分：可分为重力、弹力、摩擦力、电磁力等． 2．按力的作用效果分：可分为压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等． 3．按作用方式分 可分为接触力和非接触力．重力、电磁力等属于非接触力．弹力、摩擦力为接触力． ---- 幻灯片 9四、重力 地球 地球 质量 mg 竖直 静止 ---- 幻灯片 10竖直向下 效果 重力 形状 几何中心 悬挂法 支撑法 ---- 幻灯片 11一粗细均匀，长为l的直铁丝，其重心在何位置？将细铁丝弯成一规则圆环，其重心在何位置？ 提示：直铁丝的重心在几何中心，即在铁丝的中点处，将铁丝弯成圆环后，重心在圆环面的圆心处，不再在铁丝上. ---- 幻灯片 12---- 幻灯片 13一、对力的概念的进一步理解 ---- 幻灯片 14二、力的图示和力的示意图的作图法比较 ---- 幻灯片 15三、重力及重心 1．重力的测量及大小 (1)重力的测量 重力的大小可以用弹簧测力计测出：物体静止时弹簧测力计的拉力(如图甲)或支持力(如图乙)的大小等于物体受到的重力大小． ---- 幻灯片 16①用弹簧测力计测量时，物体必须保持静止或匀速直线运动． 物体对弹簧测力计的拉力和物体所受的重力是本质上不同的两种力，但根据二力平衡，它们的大小是相等的． ②在日常生活中，体检时常用磅秤测量我们的体重，工业上用的电子吊秤可以称更重的物体．日常我们所说的重量就是指物体的重力大小． ---- 幻灯片 17(2)重力与质量的关系 ---- 幻灯片 182.对重心的理解 (1)重心是重力的等效作用点． (2)重心的位置可以在物体上，也可以在物体外．如一个圆形平板的重心在板上，而一个铜环的重心就不在环上． (3)重心在物体上的位置与物体的位置、放置状态及运动状态无关，但一个物体的质量分布或形状发生变化时，其重心在物体上的位置也发生变化． (4)质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上；对形状不规则的薄物体，可用支撑法或悬挂法来确定. ---- 幻灯片 19---- 幻灯片 20对力的概念的理解　 下列说法正确的是 A．拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体 B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力 C．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力，而乙对甲没有力 D．两个物体发生相互作用不一定相互接触 ---- 幻灯片 21解析： ---- 幻灯片 22答案：D ---- 幻灯片 23【针对训练】 1.关于力的概念，下列说法正确的是(　　) A．一个受力物体可以找到一个以上的施力物体 B．一个物体的不同部分之间可以发生力的作用 C．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力而使之压缩，弹簧压缩时再反过来给手一个弹力 D．一个施力物体可以找到一个以上的受力物体 ---- 幻灯片 24 解析：找不到施力物体的力是不存在的，相互作用力必同时产生、变化、消失．一个受力物体可以受到多个施力的物体对其施加的力，一个施力物体也可以对多个物体施加力的作用，如地球对不同物体的重力，物体的不同部分之间有相互作用必有力存在．故正确答案为选项A、B、D. 答案：ABD ---- 幻灯片 25力的图示和力的示意图 如图所示，物体A对物体B的压力是10 N，试画出这个力的图示和示意图． ---- 幻灯片 26解析：画力的图示，要严格按照以下步骤进行． (1)选定标度：此题选2 mm长的线段表示2 N的力． ---- 幻灯片 27(2)从作用点沿力的方向画一线段，线段长短与选定的标度和力的大小成正比，线段上加刻度，如图甲所示，也可以如图乙所示，从O点(用O点代替B物体)竖直向下画一段五倍于标度(10 mm)的线段． (3)在线段上加箭头表示力的方向． 画力的示意图：从作用点或从B的中心处沿力的方向画一线段，并加上箭头表示方向，然后标明FN＝10 N即可，如图丙所示． 答案：见解析 ---- 幻灯片 28【针对训练】 2.关于右图所示的两个力F1和F2，下列说法正确的是(　　) A．F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长 B．F1>F2，因为表示F1的标度大 C．F1
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