幻灯片 1甘 罗
《史 记》
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幻灯片 2项橐七岁为孔子师
《三字经》:昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。
这里说的是孔子勤学的故事。孔子说过，“人有生而知之者，有学而知之者，有学而不知者”。即使是生而知之者还是要学习，有的人天分很高很聪明，但是不认真求学问，倚仗自己的天才胡作非为，就把自己给毁了。孔子是圣人，也还是活到老学到老，他曾向七岁的项橐请教问题，给后人做了好榜样。
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幻灯片 3项橐是春秋时期的神童，孔子曾经向他请教过问题，所以被后世尊为“圣公”。相传，孔子有一次与弟子们东游。待车马行至齐地纪障城的时候，大道边上有几个戏耍的玩童，有一童子立于路中不动。子路见状，停车呵斥道:“小孩子怎么不让车呢？碰到你怎么办？”
童子说:“城池在此，车马安能通过？”孔子探身道:“城在何处？”童子说:“筑于足下。”孔子下车观看，果见小儿立于石子、瓦片摆成的“城”中。童子问:“是城让车马，还是车马让城？”孔子笑道:“好伶俐的童子！请问你叫什么名字，多大年龄？”
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幻灯片 4小儿答道:“我叫项橐，年方七岁。请教您是哪一位？”孔子答道:“我是鲁国孔丘”。
项橐惊道:“您就是鼎鼎大名的孔夫子！那么我请教您三个问题，答的出来我就让城让路，答不出来就请绕城而过”。
孔子觉得项橐小孩很有意思，于是笑道:“一言为定”！
项橐说:“天地人为三才，夫子可知天有多少星辰、地多少五谷、人有多少根眉毛？”
孔子摇头说:“我还真的不知道”。项橐得意道:“我来告诉你，天有一夜星辰，地有一茬五谷，人有黑白两根眉毛。”
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幻灯片 5项橐再问:“请教什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”孔子答道:“江河湖海，水中都有鱼；柴草灯烛，是火就有烟；没有叶不成树，没有枝又哪里有花呢？”项橐听后晃着脑袋说:“不对，是井水没鱼，萤火没烟，枯树没叶，雪花没枝。”
项橐又问:“什么山上无石？什么车子无轮？什么牛无犊？什么马无驹？什么男人没有妻子？什么女人没有丈夫？孔子逗他道:“啊呀，我还是不知道。”项橐又道:“土山无石，轿车无轮，泥牛无犊儿，木马无驹儿，神仙无妻，仙女无夫”。
孔子心中实在是敬佩这个七岁的孩子，于是向项橐行礼，绕城而过。这就是后世传说的“项橐三难孔夫子”的故事。
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幻灯片 6历史上确有孔子向项橐请教有关音乐问题的记述，“三难”则纯属传说故事。山东纪城碑廓镇东北八公里处有一山，名叫躲子山，传说项橐就是在此山避难时遇害的。
项橐三难孔子的故事盛传之后，各国诸侯都派人打探项橐的住处，以便为我所用。为避祸项橐就藏到山里，但被吴国、齐国的武士发现了。两国武士为争夺项橐打斗起来，吴人看劫持不成就将项橐刺死了，其时项橐年仅十二岁。
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幻灯片 7 检查反馈
一、解释下列词语：
1、我身自请之而不肯
2、何遽叱乎
3、卿之功孰与武安君
4、应侯之用于秦也，孰与文信侯专
5、请为张唐先报赵
6、王不如赍臣五城以广河间
同义复词，亲自
急着，忙着
和……相比，谁更……
专擅、独占，这里指掌握权力的程度
通报，这里引申为“疏通”
赠送
二、简述故事情节：
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幻灯片 8学习目标：
学习积累文言知识，掌握重点实词“相与、请”，虚词“之、其、为”等；把握词类活用的规律；提高文言文阅读能力。
2. 熟读文本，分析人物性格，把握甘罗形象 。
3. 学会面对错综复杂的现实生活，采取巧妙的方式以获得最大成功的人生智慧 。
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幻灯片 9 所谓使动用法，就是这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。其实质是这个动词里面暗含着“使”的意思。可以通过“使……怎么样”的句式进行解释、翻译。
使动用法
（一）动词的使动用法
（二）形容词的使动用法
（三）名词的使动用法
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幻灯片 10使动用法（例句）
使
使
项伯杀人，臣 活 之（项伯）
臣请完 璧 归 赵
项王虽霸天下而臣诸侯
使
名词
动词
形容词
使诸侯臣服
使项伯活了下来
使和氏璧完整
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幻灯片 11练习：
1、舞幽壑之潜蛟。
2、春风又绿江南岸。
3、富国强兵。
4、先破秦入咸阳者王之。
（使……舞动）
（使……富；使……强）
（使……称王）
（使……变绿）
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幻灯片 12名词作状语的条件：
1、一个名词跟一个动词相连，即“名词+动词”。
2、二者没有构成主谓关系，名词在句中不做主语。
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幻灯片 13需要注意的是：在“名+动”格式中，名词除了作状语，还可作主语，对此，要联系语境，看这个名词前是否另有主语，如果前面另有主语，则判定为名词作状语。如：
①余自齐安舟行适临汝
②舟已行矣，而剑不行
①句“舟”前另有主语“余”，动作“行”由主语“余”发出，故“舟”作状语。②句“舟”前没有主语，动作“行”由“舟”发出，故“舟”作主语。
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幻灯片 14
练一练：
1、吾妻死之年所手植也。
2、君子博学而日参省乎己
3、雨泽下注。
4、使不上漏 。
5、前辟四窗，垣墙周庭。
6、内外多置小门墙。
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幻灯片 15合作探究
提示：
①与文信侯对话：对丞相吕不韦的反驳
②与张唐对话：对张唐的威慑，陈一利害
③与赵王对话：对赵王的规劝
1.甘罗是一个怎样的人？甘罗是怎样把握现实矛盾并妥善解决矛盾的？
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幻灯片 16 概括本文塑造了一个怎样的甘罗形象？
自信、有胆识
年少气盛
敢说敢想敢做
智慧勤学、思维缜密
博学多才 、满腹经纶
能言善辩、智勇双全
洞察时局、善于分析并抓住人物心理
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幻灯片 17文本之外的故事： 少年宰相
甘罗幼时聪慧过人，12岁那年，祖父甘茂因力阻秦王兴土木而招致秦王极为不满，秦王就令其上贡“公鸡蛋”来刁难他。翌日一早，甘罗则随满朝文武官员进了金殿。秦王一见就问：“小孩子来做什么，你爷爷呢?”甘罗镇定地说：“爷爷在家生孩子。”秦王拍案斥道：“一派胡言，男人怎么能生孩子?”甘罗也不甘示弱地回答：“既然男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢?”秦王一听恍然大悟，称赞道：“小小顽童却有宰相之才!”
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幻灯片 182、甘罗为什么会成功达到自己的目的？（可从内因、外因两方面考虑）
①内因：聪明、机智、自信、有胆识、勤学、注重培养自己的能力、善用心理学、洞察时局、善于利用人与人、国与国之间的矛盾
②外因：强秦做后盾；文信侯的举荐
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幻灯片 193、甘罗成功了，你从他身上学到了哪些人生的智慧？（给你什么启示？）
有勇气，树立自信
善于观察 刻苦学习
敢于毛遂自荐
不能自大，傲慢无礼
要善良、谦恭
要有过硬的心理素质
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幻灯片 20 你还能举出哪些年少但才思敏捷、智慧出众的历史人物？
①康熙皇帝14岁智除敖拜
②司马光7岁砸缸救人，并能熟练背诵《左传》
③曹冲6岁称象
④白居易16岁写《赋得古原草送别》
⑤孔融4岁让梨 。10岁那年，中大夫陈韪不以为然地说孔融：“小时了了，大未必佳。”（小时候聪明长大后就不一定聪明了）孔融立即反驳道：“想君小时，必当了了。”（那么您小时候一定很聪明吧）陈韪无话可说。
⑥王戎7岁不取道旁李 （南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》：“戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。）
⑦骆宾王出身寒门，7岁能诗，号称“神童”。据说咏鹅诗就是此时所作。
⑧王勃6岁善文辞，9岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。
⑨南朝梁江淹，少有文名，世称江郎。晚年诗文无佳句，时人谓之才尽 ，江郎才尽
⑩曹植10多岁（的时候），（能）诵读《诗经》、《论语》及词赋十几万字，善于写文章。
拓展延伸
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幻灯片 21 太史公曰：“甘罗年少，然出一奇计，声称后世。虽非笃行之君子，然亦战国之策士也，方秦之强时，天下尤趋谋诈哉。”
太史公说：甘罗年纪很轻，然而献出一条妙计，名垂后世。虽然他算不上品行忠厚的君子，但也是战国时代名副其实的谋士。须知，当着秦国强盛起来的时候，天下特别时行权变谋诈之术呢！
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幻灯片 22 少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国
进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
——梁启超《少年中国说》
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幻灯片 23
1．A（原文并没有说是“中国终结了西方对世界历史的主导”） 2．B（A项前后两句没有必然联系；C项“一时”应为“一年”，“长期”应为“30年”；D项“地缘政治”应为“经济危机”） 3．D（A项是“对历史傲慢的人”的观点；B项是西方的偏见；C项缺少限定语，应在“世界”后加“自上世纪30年代以来遇到的”）
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幻灯片 24
1．D 2．D 3．D 4．（1）大丈夫如果遇上英明的君主和大好时机，就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。 （2）投降了还要抄没他们的家产，恐怕不符合把他们从水深火热中救助出来的本意吧。 （3）你带领三千轻骑兵深入到突厥内地，最后攻克了定襄。
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幻灯片 25
14,1不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。”白诗不直说自己苦思成梦，却反以元稹为念，问他何事忆我，致使我昨夜梦君，这表现了对元稹处境的无限关心。诗从对面着墨，构思精巧，感情真挚。
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幻灯片 26
14.“梦”是一往情深的精神境界。白居易和元稹两个人都写了梦，但写法截然不同。白诗用记梦以抒念旧之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不能入梦写心境，是事所罕有，写人之至情。 做梦包含了希望与绝望之间极深沉、极痛苦的感情。元稹更推进一层，把不能入梦的原因作了近乎离奇的解释：我本来可以控制自己的梦，和你梦里相逢，过去也曾多次梦见过你。但此刻，我的身心已被疾病折磨得神魂颠倒，所以“惟梦闲人不梦君”。这就把凄苦的心境写得入骨三分，内容也更为深广。再说，元稹这首诗是次韵和诗，在韵脚受限制的情况下，别出机杼，更是难得。
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幻灯片 27
16.示例一：在读者的心目中，祥林嫂既是一个文学形象，又是旧中国深受封建思想毒害的劳动妇女的典型；“我真傻，真的”不仅是一句人物语言，更是她备受伤害之后心灵麻木的集中体现。 示例二：在读者的心目中，葛朗台既是一个文学形象，又是十九世纪法国资产阶级暴发户的典型；“人生就是一笔交易”不仅是一句人物语言，更是他拜金主义灵魂的集中体现。 示例三：在读者的心目中，别里科夫既是一个文学形象，又是沙皇专制统治时期顽固守旧的知识分子的典型；“千万别出什么乱子才好”不仅是一句人物语言，更是他害怕新事物思想的集中体现。（答案不唯一）
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幻灯片 28
17.健康饮食给你健康体魄，或合理膳食结构给你健康。（符合要求即可）
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幻灯片 29
18.（1）将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。 （4）将“48元”改为“若干”。
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幻灯片 30
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