幻灯片 1C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\2012年央视春节联欢晚会_空山竹语.f4v ---- 幻灯片 2 世界 唯物论 辩证法 人生观价值观 认识论 是什么？ 怎么样？ 能否认识？ 我是谁？ 我想怎样活？ 我能怎样活？ 怎样认识？ ---- 幻灯片 3第三单元体系一览 1、唯物辩证法的总特征（基本观点）——联系的观点和发展的观点 2、唯物辩证法的实质与核心——对立统一规律；认识问题的根本方法——矛盾分析法中学学科网 3、唯物辩证法的本质——批判的、革命的和创新的 ---- 幻灯片 4畅谈天宫一号领悟联系内含 “天宫一号”为什么能成功发射和运行？ 截至11日中午12时，天宫一号 目标飞行器已在空间轨道上 运行184圈，目前工作状态良好，飞行一切正常，各项试验进展顺利。 天宫一号微博玩“自拍” ---- 幻灯片 5空间应用、火箭、发射场、测控、空间实验五大系统7000人，团结合作 、紧密配合. 一畅谈天宫一号领悟联系内含 天宫一号 工程 天宫一号 内部结构 资源舱（为飞行提供能源保障，并控制飞行姿态） 实验舱（主要负责航天员工作、训练及生活） 生命保障系统中学学科网 1、含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。 联 系 事物与事物之间 外部联系 内部联系 事物内部要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 ---- 幻灯片 6天宫一号成功发射的重大成就，是我国综合国力提高的重要体现，经济发展、科技创新、全局一盘棋、上下一条心。中国要积极参与国际合作，和平开发利用外层空间，为促进人类科技进步作出更大贡献。 天宫一号成功发射体现了哪些事物相互联系？ 探究天宫一号成功发射意义,理解联系特点 天宫一号 （五大系统） 天宫一号 空间技术 综合国力 内部联系 外层空间 ---- 幻灯片 7日本大地震的哲理探究 2011.03.11 ---- 幻灯片 8 ---- 幻灯片 91、联系的普遍性 二、联系的特点 事物内部 事物之间 整个世界 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 ---- 幻灯片 10 世界是普遍联系的，是不是意味着世界上 的任何两个事物都必然有联系？zxxk 注意：世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，每一具体的联系又都是有条件的。联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，事物之间的联系是有条件的。 ---- 幻灯片 11知识小结 这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点，同时要对事物的联系进行具体分析把握。 联系的普遍性原理 世界观 方法论 反对错误倾向 决定 事物是普遍联系的，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，事物的联系具有普遍性。 反对否认或无视联系的客观性，割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。 决定 ---- 幻灯片 12主观臆造的联系 一个福娃头上是条鱼，代表鱼米之乡，于是湖南闹雪灾了！ 一个福娃头上是风筝，代表潍坊，于是山东撞火车了； 一个福娃头上是藏羚羊，于是西藏出事了； 一个福娃头上是火炬，于是火炬出事了； 一个福娃头上是熊猫，于是四川出事了！ ---- 幻灯片 13③ ④ ⑥ ① ② ⑤ ①地震 ② 海啸 ③美国派出航空母舰赴日本救灾 ④东京电力公司用钢墙拦高放射性污水 ⑤地震引发日本岛部分沉没 ⑥中国政府对日本紧急援助2万吨燃油 事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为：自在事物的联系和人为事物的联系，它们都是客观的zxxk 自在事物的联系： 人为事物的联系： 2、联系的客观性 ( 1 ) 含义 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 客观真实联系 不等于 主观臆造联系 ---- 幻灯片 14中国与太空 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ---- 幻灯片 15 【拓展】用对立统一的观点把握联系的客观性 一方面，联系是客观的，不以人的意志为转移，人们不能随意创造事物的联系。 另一方面，人有主观能动性，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。 ---- 幻灯片 16知识小结 这就要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系的客观性原理 世界观 方法论 反对错误倾向 决定 事物的联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的错误。 决定 联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。 人具有主观能动性，可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 认为人在联系面前无能为力的观点是错误的。 ---- 幻灯片 17鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧 城门失火，殃及池鱼 唇亡齿寒 种瓜得瓜，种豆得豆 无风不起浪 牵一发而动全身 必然联系 直接联系 间接联系 内部联系和外部联系 整体与部分的联系 因果联系 思考1.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了 A．联系的多样性 B．联系的客观性 C．联系的主观性 D．联系的普遍性 3.联系的多样性 ---- 幻灯片 18直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系 因果联系，整体部分联系…… （2）联系的表现形式 （1）原因：世界上的事物千差万别，具有多样性，事物的联系也是多种多样的 要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切要以时间、地点、条件为转移。 3.联系的多样性 ---- 幻灯片 19知识小结 这就要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切要以时间、地点、条件为转移。 联系的多样性原理 世界观 方法论 反对错误倾向 决定 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系是有条件的，具体的。 我们不能只重视那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。 决定 ---- 幻灯片 20长期以来，人们乱砍滥伐、开荒毁林、围湖造田等，不仅破坏了生态平衡，而且危及到人类自身的生存。 不能正确认识和改造事物的表现 把握联系的多样性，对于我们正确认识、改造事物具有重要意义。 片面追求眼前利益，看到了那些直接的、表面的、眼前的联系，而忽视了那些间接的、本质的和长远的联系，忽视了事物之间相互联系的中间环节。 ---- 幻灯片 21 　　 4.联系的条件性 　　任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。因此，任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了。 把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。 ---- 幻灯片 22 知识疏理 ----
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