幻灯片 1
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幻灯片 2
考点阐释
所谓病句，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。
《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为E级。
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幻灯片 3
一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两项。
高考试卷中通常以两种形式进行考查：
一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；
二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。
主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。
命题特点
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幻灯片 4
病句类型：
语序不当
搭配不当
表意不明
不合逻辑
结构混乱
成分残缺或赘余
四“不”一“结构”一“成分”
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幻灯片 5
十年高考病句类型分析汇总
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幻灯片 6
一.语序不当
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幻灯片 7
例1.她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。
★正确的语序应是：(从离中心词最远处算起）
她是国家队的
一位有20多年
教学经验的
优秀的
篮球
女
教练。
（A表领属性的—表谁的）
+ （B表数量的—表多少）
+（C动词性短语—表怎样的）
+ （D形容词性短语）
+ （E名词）
+ （F名词）
1、多层定语的次序不当
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幻灯片 8
例2.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
运用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”， “附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为
“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。
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幻灯片 9一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。
应为“佛山一中的一位有20多年教学经验的优秀的语文教师。
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幻灯片 10
2． 多层状语的次序不当
(句子结构为:主语+状语+谓语)
例1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
正确的语序应是：(从离中心词最远处算起）
①表目的或原因的介宾短语+②时间词或处所词 +③一般副词（范围、语气）+④情态动词或形容词+⑤表对象的介宾短语＋中心词
那位失主为表谢意(原因）昨天（时间）在电视台（处所）又诚挚地（情态）为小赵（对象）点了一首歌。
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幻灯片 11
运用：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。
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幻灯片 12
美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
运用：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。
美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。
多层状语的排列：时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语
练习
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幻灯片 133、定状位次不当
例5、这个问题在群众中广泛引起了议论。
●2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。
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幻灯片 14居里夫人在简陋的工作室里经过漫长的艰辛的研究
居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来在那里发现了镭。
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幻灯片 15状语“首次”移到“抵达”之前
1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
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幻灯片 16
1：他如果不能实事求是，事业就会受损失。
2：不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
规律
?
两个分句同一个主语时，关联词语在主语 后面；不同主语时，关联词语在主语前面。
4 虚词位置不当
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幻灯片 17
例1、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得了
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幻灯片 18应为“我们如果不把自己国内的事情努力搞好”
我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就更难有发言权了。
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幻灯片 19
5、主客颠倒。
例1、那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
例2、长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。
句中主客体颠倒了，“长征老干部”是主体，“艰难险阻和千辛万苦”是客体，应改为“一位出生入死 的长征老干部对长征路上的艰难险阻和千辛万苦是非常熟悉的”。另一种改法是：保持原句结构不变，在主体“长征老干部”后加上“来说”二字。
当用介词“对”表对象时，一定要看清是谁对谁，看主客体位置是否颠倒了
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幻灯片 20“青年人对焦裕禄这个名字” 或“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”
焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的
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幻灯片 21
例1.我国石油的生产，基本供应国内。
解释: “石油的生产”应为“生产的石油”）
例2.近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（2005年高考山东卷6B）
解析：句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”。
6、修饰语和中心语位置不当
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幻灯片 22将"无比"的调至"热情"前
广大青年表现出无比的进行改革的热情。
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幻灯片 23应将“充足”后加“的”，调至“国家外汇”前，变成“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同
良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。
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幻灯片 247并列词语排列顺序不当
例8◆他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 ◆学生、领导、老师都参加了开学典礼。
◆对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）
◆强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
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幻灯片 25练习
绿色奥运是本届奥运会的三大主题之一，是贯穿筹备、申办和举办奥运会全过程的话题。
绿色奥运是本届奥运会的三大主题之一，是贯穿申办、筹备和举办奥运会全过程的话题。
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幻灯片 268前后对应的词语位置不当
例：托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。
分析：前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。
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幻灯片 27
规律总结
1、见到多个定语、状语，考虑语序是否正确；
2、见到关联词语考虑关联词位置问题，以及关联词语所连接两个分句的顺序问题；
3、见到并列词语考虑彼此间顺序问题；
4、见到虚词”对“”对于“”与“，考虑是否存在语序颠倒。
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幻灯片 28
二、搭配不当
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幻灯片 29
主要有下列类型：
1、主谓搭配不当
2、动宾搭配不当
3、主宾搭配不当
4、一面与两面搭配不当
5、修饰语和中心语搭配不当
6、关联词语搭配不当
所谓搭配不当，是指几个词在用作句中相关成分时，
意义上不能互相搭配，结构上不能互相关联。
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幻灯片 30
抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理
例句：①本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。
第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语：
本世纪末是目标。
第二步，重新阅读，看是否搭配：“本世纪末”是一个时间，很显然不能和“是目标”搭配，故这个句子是一个主宾不搭配的病句。
方法一：主干成分检查法
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幻灯片 31
例2. 挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。
这句话的主语和谓语，都是并列短语而又都不能全面搭配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重”来陈述，”沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工期”。
小窍门：凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
1、主谓搭配不当
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幻灯片 32练习
由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（湖南卷）
由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
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幻灯片 333 新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。（2006重庆卷）
4.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。（2006年江苏卷）
2、动宾搭配不当
——句中谓语动词“缓解”与其宾语“问题”不搭配，应改“问题”为“矛盾”。
——句中谓语动词“掩护”与宾语“安全”搭配不够合理。
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幻灯片 34
例5、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
小窍门：出现多个宾语或并列短语充当宾语时,往往有一个词同动词不搭配。
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幻灯片 351 挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程也是唯一的一次。
挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程也是唯一的一次。
练 习
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幻灯片 362 在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品
做题时，看到并列短语，除了考虑它们本身并列是否得当外，还要考虑并列短语与前后成份是否搭配的问题。
这种病句主要有三种：一是并列短语作主语，与谓语搭配不当；二是并列短语作谓语，与宾语搭配不当；三是并列短语作宾语，与谓语搭配不当。
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幻灯片 37
例5、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位
主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”
例6、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把“团体”改成 “单位”。
小窍门：句中有判断动词“是”，考虑主语与宾语搭配是否不当。
3、主宾搭配不当
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幻灯片 38练习
这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
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幻灯片 39
检查枝叶，看修饰语和中心语之间是否搭配不当。
例1、“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
1、定语中心语搭配不当
例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。
方法二：枝叶成分检查法
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幻灯片 40
2、状语中心语搭配不当
例3、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。
检查枝叶，看修饰语和中心语之间是否搭配不当。
小窍门：
并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。
方法二：枝叶成分检查法
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幻灯片 41练 习
有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理
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幻灯片 42
漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中午后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
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幻灯片 43
当语句中出现了“能否”、 “是否”、 “有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。
1、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
分析："好坏""优劣""高低"都是两方面，后文如果仅仅是"发展"的话，尚有快慢之分，而句中是"健康发展"，只能是一方面，显然无法同前面对应。
5两面同一面不搭配
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幻灯片 44
2、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用的是地方。（福建卷）
一面与两面搭配不当
是否
是否
是否
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幻灯片 45获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。
——“获取信息的能力”只是一面，而“决定和衡量学生学习能力和水平高低”则为两面，前后不对称。可去掉“高低”。
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幻灯片 46
A.对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。 B.公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。 C.是否解放思想，关系到改革开放的顺利进行。 D.有无灵感思维，将直接决定创造发明。
A
1、下列句子中没有语病的一项是
金题演练
要注意隐含的两面
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幻灯片 47
一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。
（“只有”不能与“就”搭配）
例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
“如果”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为"就”
6关联词语不搭配
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幻灯片 48练 习
人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
关联词语搭配不当，“不只是”不能与“而是”搭配，应将“不只是”改为“不是”。
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幻灯片 49
三、成分残缺或赘余
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幻灯片 50
① 由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
“由于”使句子主语残缺。如果句首出现介词，就要考虑是否因介词的使用而造成整个句子主语残缺
1、缺少主语
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幻灯片 51
南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。
由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
去掉“由于”
“得到”的主语是什么?应改为“由于这样好的成绩，她得到了……”。
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幻灯片 52
抢险突击队的小李，搁下刚刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
“把他送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省略的。顺着前边几个分句的主语来往下说，应改为“被送回家休息”，最后一个分句在“苏醒后”加上“她”。
小窍门：暗中更换主语，造成主语残缺。滥用省略，使分句中的主语残缺。
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幻灯片 53
主语残缺主要设障特点：
① 滥用 “由于、通过、经过、由、为了、 当、在、在……中或下”等介词造成主语残缺。
② 暗中更换主语造成主语残缺。
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幻灯片 54
★语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条有理、严密的思维能力。
2 谓语残缺
养成
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幻灯片 55当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用
当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
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幻灯片 56
★我们要尽一切力量使我国农业走上
机械化。
3宾语残缺
的道路
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幻灯片 57练 习
天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。（全国卷2 ）
“建立”与后面不搭配，缺少宾语中心词
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幻灯片 58
4、缺少介词
例1科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。
“同行”缺少介词支配，因此在“和”字前加“对”或“与” 。
例2零件不配套的问题，他们十分重视
句前少“对于”（指出对象，用“对于”不用“关于”）
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幻灯片 59成分赘余
1、不知不觉就走了十里路左右的距离。
2、应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。
3、我从内心里由衷地感谢你
已有恰当的宾语“十里路左右”，应删“的距离”
(已有“高于或维持”来限定，明白地排除了“低于”的情况，再用“低于试用期工资”,是罗嗦，应删掉)
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幻灯片 60练 习
近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描绘着家园未来美好的远景。
“未来”指将来的光景，“远景”指将来的景象，二者语意重复了，该句可改为“描绘着家园美好的未来”
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幻灯片 61
1、只会空想的人一切都会付诸于东流之水。
3、他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。
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幻灯片 62
将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠表意不清，这就犯了结构混乱的毛病，也有人标之为杂糅。这种结构混乱（或句式杂糅）的句子。
结构混乱
表现为：作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用上；一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分作另一句的开头；一句话说了一半，又另起炉灶重写一句；或把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，因此而纠缠。
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幻灯片 63
两句混杂
例1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
分析:两种不同的说法糅在一起。
修改: “被……束缚”和“束缚下的”两种结构纠缠不清。要么选用“被……束缚”，要么选用“在……束缚下的”。
例2、世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
改为：“倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。”或去掉“的”。
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幻灯片 64
下面再列举几种常见的杂糅格式：
1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。
【典型结构】被（受）……所。
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幻灯片 65
2．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。
3．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。
【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”
【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因。
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幻灯片 66【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。
4．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。
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幻灯片 67
5．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。
【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。
【典型结构】把……达到；供……之便；防止……不再……。
6．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说“使这类事故不再发生”。
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幻灯片 68
7．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。
【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。
【典型结构】需要……不可；非……才行。
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幻灯片 69
8．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。
【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点”
9．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。
【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。
【典型结构】从……为出发点；本着……为原则。
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幻灯片 70
10．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。
11．对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。
【典型结构】对象……面向……；对于……上。
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幻灯片 71
12．止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
【修改意见】或说“成分是远……氯化铵等”，或说“由……等配制而成”。
13．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。
【修改意见】或说“分序厅……六部分”，或说“由序厅……六部分组成”。
【典型结构】成分是……配制而成；分……部分组成。
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幻灯片 72
15．他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
【修改意见】或说“分外活跃而健谈”，或说“活跃而健谈多了”。
【典型结构】分外……多了。
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幻灯片 73
16．我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说“30%左右的青年”。
【典型结构】大约……左右；高达……之巨。
17．别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。
【修改意见】或说“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨”。
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幻灯片 74
例6：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命在毛泽东的领导下，大大改了样子。
中途易辙
分析:一句话说了一半，忽然另起炉灶，暗换主语，重来一句。
修改:“中国人民自从接受了马列主义思想之后”怎么样？作者应接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”。
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幻灯片 75
2：读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。
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幻灯片 76
１、费解：指一句话不知道要表达什么意思。
五、表意不明
例① 到北京参观奥运村及新“地铁”是我这次旅行的归途。
例②从六十岁到九十岁的老太太被特许坐着车子参加游行。
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幻灯片 77
歧 义
1、自行车管理员阿伟工作认真负责，今天，他巡视了几遍后，发觉高一（2）班有三辆车没有锁。
锁是名词？动词？
报废？报了发票？
2、我买的那只灯泡早就报销了。
——词义两可
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幻灯片 78
歧 义
4、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
5、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
——停顿不同
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幻灯片 79
3、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
4、一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产
——修饰两可
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幻灯片 80
指代不明
例1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（04全国卷Ⅱ）
例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。
例3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。
在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。
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幻灯片 81
对偶尔失足的青年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。
“这”指代“耐心教育，热情帮助”还是指代“歧视他们”？
把“这”改为“否则”即可。
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幻灯片 82
文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是不合逻辑。不合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合逻辑性等。(句子的意思在事理上讲不过去。)
不合逻辑
自相矛盾
分类不当
不合事理
否定不当
不合逻辑
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幻灯片 83自相矛盾
下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电搜索着什么。
“没有一个人”与“只有小王”语意矛盾
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幻灯片 84分类不当
在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。
“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等
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幻灯片 85
我们的报刊、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（00`）
“一切出版物”已经包括“报刊杂志”
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幻灯片 86不合事理
8月18日，在奥运会击剑赛场，运动员激烈对抗的身影，被相机的慢速摄影技术拍下来。
身影不可能被拍下来
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幻灯片 87否定不当
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
2、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和实践经验不足。
否定词之间的搭配导致语意不合逻辑
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幻灯片 88
：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该
去掉，否则意思完全相反。）
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发
生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
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幻灯片 89
几种务必注意的病句类型：
1、“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。
①秋天的北京是一个美丽的季节。（“北京”是“季节”，搭配不当。应改为“北京的秋天”才对）
②睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。（“三忌”与后面的“忌”矛盾）
2、分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题。
①今年增产50%，成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)
②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
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幻灯片 90
3、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。双重否定表肯定，多用一个又否定。
①有没有意志是成功的关键。（“成功”之前应加“能否”）
②新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。（多了一个“不”，意思弄反了）
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幻灯片 91方法归纳
方法一：“望”见介词开头的句子，检查是否患主语残缺病。
方法二：“望”见有并列词的句子，检查是否患相互包容或搭配不当或语序不当病。
方法三：“望”见有两面词（是否、优劣、好坏、能不能等），检查是否患有前后失应病。
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幻灯片 92
方法四：“望”见句中有数量词检查是否患有歧义病。
方法五： “望”见有代词的句子，检查是否有指代不明的毛病。
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