幻灯片 12012届高考政治二轮专题复习课件：选择题题型突破与思维建模 ---- 幻灯片 2题型特点 此类题利用漫画形象生动的特点，多对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。这种题型一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。漫画型试题的题干通常以一句简短的话提出问题，要求考生从题肢中作出选择。 ---- 幻灯片 3方法指导 方法1 透视寓意法 透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意，符合这一寓意的题肢入选。 方法2　逆向推断法 适合这种方法的漫画型试题所选的漫画一般带有很强的讽刺意味,设问是从启示、警示等角度提出来的。这需要考生从漫画讽刺的现象出发，逆向推断题肢的内容是否符合教材相关知识点、现实生活常识以及党和国家的文件精神,符合的题肢就当选。 ---- 幻灯片 4 (2011年高考江苏卷)仔细观察漫画《放心肉》(见下图)。该图所反映的社会问题存在的原因是(　　) ---- 幻灯片 5①部分经营者缺乏市场规则意识 ②部分经营者缺乏良好的形象 ③政府相关职能部门行政执法效能差 ④某些政府部门履行社会公 共服务职能不到位 A．①②　　　　　　　　B．①③ C．②③ D．③④ ---- 幻灯片 6【解析】　分析漫画可以看出，造成食品安全问题的原因有：经营者违背了“诚信”的市场规则，卫生、工商等部门执法力度不够，因此①③入选。形象的好坏构不成原因，因此②不选。这是政府部门履行经济职能不到位而非公共服务职能，④不选。 【答案】　B ---- 幻灯片 7规律总结 “四步分析法”解漫画题 第一步，分析漫画的标题，标题是对漫画所表达主题思想的高度概括，是漫画的“眼睛”，透过这个“眼睛”可以洞察整幅漫画所要表达的主题。 ---- 幻灯片 8第二步，仔细观察画面，读懂漫画所要表达的意思。画面上的每一个“要素”都对表达漫画的寓意有重要作用，要把这些“要素”整合在一起，形成分析漫画的特定情境。 第三步，要分析漫画中的语言文字。漫画常配有语言文字，言简意赅，起画龙点睛的作用，要仔细品味漫画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它们会成为我们弄清漫画寓意的“金钥匙”。 ---- 幻灯片 9第四步，要透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。漫画的背后必然隐藏着深刻的寓意，这就是漫画所要揭示的真正主题。能否挖掘出漫画的真正寓意，是我们解答漫画型选择题的关键。 ---- 幻灯片 104.漫画《自我批评》讽刺一些人没有(　　) A．抓住主要矛盾 B．坚持全面的观点 C．密切联系群众 D．树立正确的价值观 ---- 幻灯片 11解析：选D。漫画中的主人翁主动露出臀部，把个巨大标志着“自我批评”的注射器高高举起，大有“恨病打针”的气度。可是，落到实处，注射器上连针头就没有，真是虚伪至极！可见，他对“自我批评”没有正确的认识，故选D。 ---- 幻灯片 12题型特点 经济学中的计算题包括两类：一类是显性计算题,直接用相关公式来解答即可。一类是隐性计算题,需要运用概念间的相关关系来分析。计算型试题具有综合性、灵活性的特点，要求考生熟练掌握相关概念及其内在联系。在政治题中也涉及一定的计算，归纳有经济效益、股票价格、纸币的发行量、外汇汇率。解答这类题型应掌握公式，并注意计算即可。　　 ---- 幻灯片 13方法指导 一般而言，有三种方法可以根据题目特点和自身思维特点加以选择运用。 (1)根据变量关系，直接推算(正比关系的变量用乘号联接；反比关系的变量用除号联接；增加的变量加上变动部分，降低的变量减少变动部分)，明确变量之间的已知关系，直接推理。 ---- 幻灯片 14(2)将未知变量设为未知数，解答方程(用方程将各种变量联接起来，根据数学概念解答方程)。 (3)对于数据整倍变化，或没有确切说明变化幅度时可以根据其最小公倍数和最大公约数假设数值，进行模型化推算。 ---- 幻灯片 15 (2011年高考四川卷)某上市公司的股票全为流通股，共5000万股，当银行利率为3%时，该股票的总市值为100000万元。如果银行利率提高0.25个百分点，预期股息提高25%，其他条件不变，该股票的价格约为(　　) A．18.46元 B．21.33元 C．23.08元 D．24.75元 ---- 幻灯片 16【解析】　本题首先要计算出变化前的预期股息：第一步，先求出股票价格，列式为100000÷5000＝20(元)；第二步，求预期股息,每股预期股息＝20×3%＝0.6(元)。计算变化后的预期股息，进一步计算股票价格，即0.6×(1＋25%)÷(3%＋0.25%)≈23.08(元)，所以C项入选。 【答案】　C ---- 幻灯片 17规律总结 解答计算类试题的前提是要夯实基础知识，准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公式，并能准确解读材料信息,同时要引入数学思维。平时要注意多练习，熟悉各种题型才能举一反三，处变不惊。 ---- 幻灯片 18某国2010年生产M商品10亿件，价值总额为100亿元。如果2011年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2011年M商品的价值总额为(　　) A．110亿元 B．120亿元 C．130亿元 D．132亿元 ---- 幻灯片 19解析：选A。由于社会劳动生产率的提高不会改变同一时间内同一劳动创造的价值总量，因此如果其他条件不变的话，无论社会劳动生产率提高多少，2011年M商品的价值总额仍然是100亿。但是由于劳动者数量增加10%，肯定会多创造10%的价值总量，因此2011年M商品的价值总额应为100亿×(1＋10%)＝110亿。 ---- 幻灯片 20题型特点 事例材料型选择题的题干是通过选用现实生活中突出的事例创设试题情景，这些事例一般是近期国际国内政治、经济和社会生活中所发生的重大热点问题,这些都是学生关心和应该关心的问题。这类选择题具有时代性、创新性和综合性的特点,目的是考查学生提取有效信息，进行科学、合理的判断、推理、归纳、预测、分析、说明原因、解决问题等方面的应用能力和综合认识及评价现实问题的创新能力。 ---- 幻灯片 21方法指导 对策一 分析与综合相结合 首先认真分析背景材料，即根据题意抓住关键词语，提取有效信息,比较复杂的材料要将其分解为若干层次，进而全面准确地理解其内涵；其次要分析设问，分析时要注意题干中的引导词，引导词决定着答题方向,它们是将题干和题肢有机联系起来的关键；最后要 ---- 幻灯片 22把题干与题肢综合起来思考，认真分析题肢与题干之间的联系，一般来说，题肢与题干存在某种内在的、本质的、直接的联系就选，存在臆想的、表面的、间接的联系则不选。 ---- 幻灯片 23对策二 背景补充法 由题中的材料联想材料出现的原因、背景等，在头脑中对材料进行背景补充。这样可对材料所要表达的中心意思有更加清晰的认识，从而作出准确的选择。 ---- 幻灯片 24 (2011年高考四川卷)市民王某希望了解本市垃圾焚烧厂的烟气排放情况，向市环保局提出申请公开相关数据，但环保局未予作答。王某较起真来，按法定程序向法院提起行政诉讼,要求环保局履行职责。法院判决王某胜诉。这反映了(　　) ①国家支持公民依法维权　②公民享有质询权　③国家保护公民的知情权　④公民享有监督权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ---- 幻灯片 25【解析】　材料中市民王某的行为是行使监督权的具体表现，法院判决王某胜诉表明国家保护公民的知情权，并支持公民依法维权，①③④均符合题意。②说法错误，王某是普通市民,不是人大代表，不可能享有质询权。 【答案】　C ---- 幻灯片 26规律总结 解答这类选择题，依据命题意图和题干指向一般有以下几种方法： 1．通过事例引申道理。当题干的连结语通常采用“这个事例说明”、“这表明”、“从上述材料可以看出”、“上述事例体现了”等时,就是要求学生从给出的事例中总结、归纳出相应的道理。解答时首先应抓住材料中的关键词语或中心词，准确把握材料的含义，遵循从具体到抽象的思维形式，采取归纳法，联系所学知识，正确地指出事例说明的道理“是什么”。 ---- 幻灯片 272．说明事例产生的原因。当题干的连结语通常采用“这是因为”、“出现上述现象的主要原因是”、“从根本上说，是由于”、“这样做的依据是”等时，就是要求学生正确指出事例产生的原因。解答时联系材料中的实际情况，准确回答事例产生的原因，弄清“为什么”。解答时注意：防止出现因果倒置或二级引申的错误。 ---- 幻灯片 283．说明解决问题的方法。当题干连结语通常采用“必须”、“应该”、“给我们的启示是”等时，就是要求学生回答出题干出现的问题的解决办法、措施。解答这种选择题应该根据事例的性质、现状等，联系所学的理论知识或当前党和国家相关的大政方针，指出解决问题的方法、途径或方法论要求，从而正确地说明“怎么办”。 ---- 幻灯片 29某网友在微博上发起了“随手拍照解救乞讨儿童”活动，信息被关注和转发，产生了一系列连锁反应：社会公众参与街拍、慈善基金参与救助、警方调查核实……“关注产生力量，围观改变中国”。由此可见 (　　) ①文化传播的深度和广度影响文化的力量 ②文化的力量深深根植于信息传递过程中 ③文化影响人们的认识活动和实践活动 ④文化交流是永葆民族凝聚力的重要保证 ---- 幻灯片 30A．①③ B．①②③ C．②④ D．②③④ 解析：选A。①③正确并符合题意，②观点错误,文化的力量“存在于”并不是“根植于”信息传递过程中，中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。④文化交流是永葆民族凝聚力的重要保证，观点错误，文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 ---- 幻灯片 31题型特点 组合型选择题是在题干下提供四个或四个以上的观点，再将这些观点进行四种不同形式的组合作为四个选项,其具有选项多、知识容量大等特点。组合型选择题，一般采用等量选项和不等量选项两种形式。等量选项题的四个备选项都是由两个或三个题肢组合而成；不等量选项题的四个备选项由一至多个不等的题肢组合而成。 ---- 幻灯片 32方法指导 方法1　否定排除法　就是在题肢中，找一个或两个错误的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。这些错误题肢，可以是对教材知识点的错误表述，也可以是偷梁换柱、张冠李戴，还可以是以点带面、以现象代替本质等。 ---- 幻灯片 33方法2　肯定排除法 就是在题肢中，找出一个或两个特别有把握的正确题肢，然后排除不包含这些题肢的选项。注意：在逆向组合型选择题中，要排除包含正确题肢的选项。 ---- 幻灯片 34方法3　排除异意法 就是找出题肢中那些说法正确，但与题干意思无关的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。 ---- 幻灯片 35 (2011年高考山东基本能力测试卷)“家事国事天下事，事事关心。”青少年要关爱家人，关注社会，关心国事。下列属于我国国家机关的是(　　) ①全国人民代表大会　②中国人民政治协商会议　③中华人民共和国主席　④中国共产党中央委员会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ---- 幻灯片 36【解析】　全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，中华人民共和国主席是国家机关，①③符合题意。中国人民政治协商会议是我国的爱国统一战线组织，不是国家机关，排除②。中国共产党中央委员会是中国共产党的组织，并不是国家机关，排除④。故本题选A。作为组合式选择题，用排除法能较易作出判断。 【答案】　A ---- 幻灯片 37规律总结 “排除法＋比较法”是解答组合型选择题的基本方法。其做法是：第一步，运用排除法缩小范围。认真审读背景材料、题干和观点，运用所学知识，从自己最熟悉的观点入手，将背景材料、题干与观点联系起来分析判断，确定其中明显错误的观点或明显正确却不合题意的观点，将含有明显错误观点或明显正确却不合题意的观点的题肢，从备选题肢中排除，以缩小 ---- 幻灯片 38范围；第二步，对其余题肢进行比较分析，确定正确选项。在初步排除缩小范围后，便可认定剩余题肢中的“相同”观点正确题肢，一般不必费心去分析，只需对“相异”的观点进行比较、分析和判断，看这些“相异”的观点哪些更符合题意，进而选出含有这些正确(或最佳)观点的题肢作为正确的选项。 ---- 幻灯片 39面对“水灾物价”，南方相关省区政府适时进行价格监控，相继采取价格临时干预措施，严格控制与居民基本生产生活关系密切的重要商品的价格：当发现某种或某些商品价格远远超出正常波动范畴的情况下，物价部门会建议政府采取调控措施。南方相关省区政府对价格进行监控和采取价格临时干预措施，是政府 ( ) ---- 幻灯片 40①坚持对人民负责的原则　②自觉接受人民群众监督　 ③审慎用权、民主决策　④行使组织社会主义经济建设的职能 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ ---- 幻灯片 41解析：选C。政府的临时价格干预，保障人民生活，坚持了对人民负责的原则，体现了政府的经济职能，①④正确，②③不符合题意。故选C项。 ---- 幻灯片 42题型特点 因果型选择题，是指它的题干与题肢之间构成因果关系，主要分析政治、经济、历史事件和现象的原因、目的、影响。在具体的因果型选择题中,一般是题干为结果，题肢为原因，可以是一因一 ---- 幻灯片 43果，也可以是多因一果或一因多果。常使用“之所以……是因为”、“原因是”、“根本原因是”、“目的是”、“是为了”、“结果是”、“因此”等引导词，其中在考查原因时又有“根本原因”、“直接原因”、“根源”、“主要原因”等引导词。这种题型具有多变性和综合性，一般有较大的难度。 ---- 幻灯片 44方法指导 方法1　探因、寻果直选法“探因”就是由结果探求原因，题干为结果,要求在题肢中探求原因；“寻果”就是由原因寻求结果，题干是原因,要求在题肢中寻求结果。解答因果型选择题要注意抓住设问的指向词,“探因”指向词一般为“因为”“根本原因是”“主要是因为”“由于”等；“寻果”指向词一般为“为此”“因此”“所以”“目的是”“是为了”“结果是”等。找到指向词后，运用教材知识或题干中的有效信息，直接选出答案即可。 ---- 幻灯片 45方法2　因果优选法 根据题干与题肢的关系，可运用如下口诀进行选择：直接原因、间接原因选直接原因，外因、内因选内因，根本原因、一般原因选根本原因，主要原因、次要原因选主要原因。 ---- 幻灯片 46方法3　因果排除法 一是排除因果倒置的题肢，具体来说，就是根据结果寻找原因题肢，排除结果题肢；根据原因寻找结果题肢,排除原因题肢。二是排除与题干不存在因果关系的题肢。 ---- 幻灯片 47 (2011年高考北京卷)我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理疏导，培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”，这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中。国家重视培育健康的社会心态是因为(　　) A．社会心态受社会现实的制约 B．社会心态是对社会现实的反映 C．社会心态是影响社会现实的精神因素 D．社会矛盾主要通过调整社会心态来化解 ---- 幻灯片 48【解析】　国家之所以重视培育健康的社会心态，是因为社会心态是影响社会现实的精神因素，C项符合题意。A、B两项表达虽然正确，但都不是原因。D项说法不准确，社会心态的调整有利于化解社会矛盾，但不是化解社会矛盾的主要途径。 【答案】　C ---- 幻灯片 49规律总结 1．首先要分清是考查原因还是考查结果。 2．其次要正确理解题目常用各种原因的含义。解答此类选择题，要把握和理解各种原因的区别与联系。(1)客观原因与主观原因；(2)主要原因与次要原因；(3)根本原因与直接原因。 ---- 幻灯片 503．最后要将选定的答案代入题干中反复比较，看是否合乎逻辑。这一步往往容易为考生所忽略。值得注意的是因果关系型选择题中有三种备选项是不能入选的：(1)答非所问者不选；(2)与题干的规定性重复或变相重复者不选；(3)因果颠倒者不选，即题干问的是原因，但题肢却答成结果。 ---- 幻灯片 51宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑桔以图利，常患小虫,损失其实。惟树多蚁，则虫不能生,故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”上述材料中，一些人捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因为(　　) ---- 幻灯片 52A．蚂蚁能够消灭害虫 B．蚂蚁具有交换价值 C．捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动 D．蚂蚁对柑桔农户具有使用价值 ---- 幻灯片 53解析：选C。题目中问材料中蚂蚁有价格的原因,实质是问这里的蚂蚁为什么是商品。价格是价值的货币表现，蚂蚁之所以有价格，原因就在于捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动，形成了价值。交换价值是蚂蚁成为商品后才具有的，显然不能作为题干的原因，排除B。商品的价值是商品的社会属性，而使用价值是商品的自然属性，价值的形成是撇开劳动的具体形式即使用价值的，它只与一般人类劳动有关，因此A、D项应排除。 ---- 幻灯片 54题型特点 评价型选择题一般以时政材料或引文为背景材料设置试题，题肢往往是对时政材料或引文作出评价，要求考生对这些评价是否正确作出判断。这类选择题的题干常常用“正确的看法”“错误的是”等词语对应选的题肢作出限制性要求，主要考查考生的理解和判断能力。 ---- 幻灯片 55方法指导 对这类型选择题，考生要能够理解引文中蕴涵着哪些观点，这些观点正确与否，引文中的错误是什么，错误原因又是什么。 要特别注意： (1)如果题目是考查对引言的理解，那么判断题肢选与不选并不是以这个题正确与否为依据，而是以该题的观点是否蕴涵在材料中为依据。即使这个观点是错误的，也可能选。 ---- 幻灯片 56(2)如果题目是考查分析引文中作者的观点是否错误及其原因，要注意分析的角度。是站在“我们”的角度，还是站在材料的作者或漫画中的人物的角度，这之间是有区别的。 ---- 幻灯片 57 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不说”。其错误在于(　　) A．否定了事物的客观性 B．夸大了人的主观能动性 C．否认了事物的相对静止 D．割裂了物质和运动的关系 ---- 幻灯片 58【解析】　唯物辩证法认为，运动是无条件的、绝对的，静止是相对的、有条件的，世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一。克拉底鲁的错误在于他只承认事物是运动变化的，而不承认事物是相对静止的，夸大了运动的绝对性，否定了相对静止。否认相对静止可能会进一步导致否认事物的客观性，割裂物质和运动的关系,但克拉底鲁并未直接得出这两点结论。他错误的直接点在于否认相对静止。 【答案】　C ---- 幻灯片 59规律总结 要答好分析类型选择题不单单需要全面、扎实的基础知识，更需要有正确的分析判断能力和较高的理论水平。 解答分析型选择题我们可以采用基本观点分析法。因为基本观点是思维能力的核心。只有掌握它，才能初步运用基本观点来分析各类现象 ---- 幻灯片 60的本质。虽然分析型选择题备选项中已包含了运用基本观点分析问题之后得出的正确结论，但需要学生去识辨、判断哪一项才是正确的，只有掌握并会初步运用基本理论才能做出正确判断。这种方法的具体步骤是先判明分析评价的具体对象内容，再联系所学知识选取相应的基本观点进行剖析，最后做出判断。 ---- 幻灯片 61截至2011年6月底，我国对外劳务合作业务累计派出各类劳务人员564万人。海外派遣劳动者的劳动关系规范和劳工权利的保护，也成为一个越来越突出的国际性问题。因此，如何规范海外派遣的劳动关系、保护海外派遣劳动者的合法权益，已成为全球化下劳工立法的新课题。对此正确的看法是(　　) ---- 幻灯片 62①我国地大物博，国内市场已有充分发展，没有必要输出劳务增加风险 ②涉外劳务输出关系到我国独立自主的和平外交政策，应该慎重稳妥 ③世界局部地区动荡不安，要实现以人为本就必须停止对外劳务输出 ④对外劳务贸易是我国创汇的重要来源，不能因噎废食轻言放弃 ---- 幻灯片 63A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 解析：选C。④很明显地说明了我国对外劳务输出的重要性以及我们应该采取的态度。由此说明①和③主张停止和取消对外劳务输出的观点是错误的。②是正确的，涉外劳务输出既关系到劳动者个人的利益，也关系到我国在国际关系上的立场与态度，关系到我国独立自主和平外交政策的实施，因此必须慎重稳妥。可见，本题选②④。 ---- 幻灯片 64题型特点 说明型选择题是指对材料的含义进行理解和认识的选择题，它的明显特征是题目中所提供的材料蕴涵了政治、经济、哲学道理。理解说明型选择题在所提供的材料后面的引导语中，常有“表明了”“反映了”“说明了”“体现了”“意味着”等词语。这类选择题主要考查考生阅读和理解材料的能力以及对相关知识的理解能力。 ---- 幻灯片 65方法指导 要坚持以下几条原则： 一是整体性原则。能从整体上全面说明题干中心意思的题肢入选，只能说明题干某一层次意思的题肢不选。 二是根本性原则。能从根本上回答或更为深刻地回答题干提出的问题，该题肢入选。只能从相对肤浅的层面上回答题干的问题，是题干意思的同义重复，该题肢不选。 ---- 幻灯片 66三是最佳性原则。在单项选择题中有时不止一个选项符合题意，它们在不同程度上都与题干符合。因此，考生必须对题肢进行比较，选择最符合题意的选项。 四是对应性原则。题肢强调的意思和题干的意思对应或一致，该题肢入选。题干强调这一方面，题肢强调那一方面，造成意思“错位”的题肢不选。 ---- 幻灯片 67 (2011年高考福建卷)2011年2月，中共中央举办省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班。胡锦涛总书记在开班式上强调，加强和创新社会管理，是构建社会主义和谐社会的必然要求。材料表明了中国共产党(　　) A．依靠依法执政来保证科学执政 B．提高社会管理和依法行政水平 C．创新社会管理，提供社会公共服务职能 D．努力提高执政能力，不断完善执政方式 ---- 幻灯片 68【解析】　胡锦涛总书记要求加强和创新社会管理，体现了中国共产党不断完善执政方式，努力提高执政能力，D项当选。材料没有涉及依法执政，A项应排除。政府依法行政，履行提供社会公共服务职能，B、C两项与题意不符，应排除。 【答案】　D ---- 幻灯片 69规律总结 说明型选择题提供材料，提出问题，正确答案隐藏在备选项中，需要考生在充分理解材料和备选项的基础上去选出．这类选择题的备选项一般是对所引材料表明的含义的判断和解释，要求学生对备选项中的解释是否与材料提供的有效信息相一致作出判断。这里我们主要分析题干材料是事例、引文类的理解说明型选择题，题干材料是漫画、图表的理解说明型选择题有其特定的要求。 ---- 幻灯片 70考古学好比望远镜，可以让我们远望人类的起点和整个历史，考古遗物则如同显微镜，可以让我们透视具体的历史事件。这意味着(　　) ①没有对个体的透视整体就难以把握 ②没有对整体的理解个体就无法认识 ③没有实践认识就没有来源 ④没有认识的指导实践就不能深入 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ ---- 幻灯片 71解析：选C。考古遗物能够让人们透视具体的历史事件，从而远望人类的起点和整个历史，说明了对个体的认识对于整体的作用，①正确，②不符合题意；通过对考古遗物的考古实践活动认识历史，符合实践是认识的来源这一哲理，③符合材料主旨，④不符合题干要求。 ---- 幻灯片 72题型特点 逆向型选择题通常有两种类型：(1)题干指向是正面的、肯定的，但材料中的引言或现象是错误的，要求考生提取出题干中的错误言论或负面材料中所体现的错误观点；(2)题干指向是反面的、否定的,题干部分的问句中常有“不是”、“不属于”、“不正确”、“错误的”、“与……无关”等词，要求选出不符合题中观点的题肢。 ---- 幻灯片 73方法指导 解答逆向型选择题首先要看清题目，正向思维和逆向思维并用。也就是首先根据题意正向思维，找出符合史实的选项，然后再逆向思维，把符合事实的选项划去，剩下的就是符合题意的选项，即正确答案。 ---- 幻灯片 74应该看到，通常情况下命题者不会特意出逆向型选择题，通过“文字把戏”来迷惑考生，出这类题是为了适应考查点的需要。纵观历年选择题，考的是“少数的”内容，“特殊的”内容，“独有的”内容，所以易出一些逆向否定型的选择题。　　 ---- 幻灯片 75 面对激烈的国际竞争，中国企业必须走自主创新之路，尽快实现由“中国制造”到“中国智造”的转变。这一转变的实现，并不意味着企业 (　　) A．生产品价格的降低 B．产品结构的优化升级 C．核心竞争力的提高 D．发展方式的转变 ---- 幻灯片 76【解析】　本题属于逆向型选择题。企业走自主创新道路，有利于产品结构的优化升级，经济发展方式的转变，有利于提高市场竞争力，但是并不意味着生产品价格的下降，因为产品价格是由价值决定，并受供求关系影响的。所以答案选A。 【答案】　A ---- 幻灯片 77规律总结 逆向型选择题在高考试卷中不时会出一两道，受思维定势的影响，稍不留神，就会选错。解答这类选择题时，不能够一见到错误观点就排除，因为这类题要选择的就是那些错误或部分错误的观点。导语作为材料与选肢的联结词，规定了选择的方向，审导语，抓住了引导词才能实现题干和题肢有机结合。 ---- 幻灯片 78据了解，在发达国家，工资一般会占企业运营成本50%左右，而在中国则不到10%。发达国家劳动报酬在国民收入中所占的比重一般在55%以上，在中国则不到42%，并呈逐年下降趋势；资本回报的比重却节节上扬。这给我们的启示中错误的是(　　) ---- 幻灯片 79A．保证居民收入在国民收入分配中占合理比重 B．要保证企业收入在初次分配中占合理比重 C．要进一步完善我国的分配制度 D．建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制 解析：选B。注意关键词“错误”。“保证企业收入”说法与题干主旨矛盾。 ---- 幻灯片 80题型特点 最佳型选择题就是在各选项中，只有一项最符合题意要求，其他选项符合或基本符合，但因不够全面或不完全切题而不能成为最佳选项，一些选择题的题干中还有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。最佳型选择题一般由题干和题肢两部分构成，在各题肢(选项)中，只有一项最符合题目要求，其他题肢虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。 ---- 幻灯片 81方法指导 对策一 运用优选法，选择最直接、最贴近的题肢 在正确理论的指导下，理解题意，确定最佳标准,逐个比较、分析题肢。只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒的是，最佳型选择题不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，就不能入选。 ---- 幻灯片 82对策二 将排除法和直选法相结合,将学科知识、时政知识和生活常识相结合 首先，看题肢的观点、原理表述得是否正确，如果错误或包含部分错误，或是题干的同义反复，则应当首先排除。其次，看题肢是否符合题意。在这时，把握题意的关键是审题。首先要审清题干的规定性，如“正确的是”、“错误在于”、“原因是”、“两(三)者的关系是”等，题 ---- 幻灯片 83干的规定性不同，答案就不同；其次是审题干的内容，抓住中心词和关键词，弄清材料中的主体做了什么。特别是当题肢分别是某一知识点的不同层次时，一定要结合题干的情境，准确把握题肢与题干的关系，才能选出最符合题意的题肢。 ---- 幻灯片 84 为构建与经济社会发展相适应的现代社会管理体系，山东某市推出“社会管理创新十项举措”，整合公安、司法行政、工商、城管、交通等基层力量，完善群众利益诉求表达机制和社会管理的信息化服务机制。如果给这则消息拟写一个新闻稿件，需要确定一组“关键词”,下列最准确的一组是(　　) A．协调人民内部矛盾，维护公民一切权利 B．提高公共服务水平，促进社会和谐稳定 C．清晰界定政府职能，增设宏观管理机构 D．增强公民权利意识，扩大公民政治参与 ---- 幻灯片 85【解析】　A项观点错误，维护公民一切权利的说法不准确。C项观点错误，增设管理机构的观点错误。D选项的主体是公民，不符合题意，应排除。 【答案】　B ---- 幻灯片 86规律总结 解答最佳型选择，主要就是抓中心，即通过概括题干的中心，来提炼题目的主题与指向。要注意运用所学知识，挖掘题肢与题干的内在联系，一般说来，题肢与题干存在某种内在的、本质的联系就选，如果某个题肢与应选题肢之间是直接联系，而与题干之间是间接联系，则这个题肢不能入选，即我们通常所说的一级联系选，二级联系不选。编成口诀就是“选主要不选次要，选直接不选间接”。 ---- 幻灯片 87(2011年湖南十二校联考)同学们给下图所示的公益广告草拟了几个主题，其中最贴切的是(　　) ---- 幻灯片 88A．促进系统优化，实现污水净化 B．发挥主观能动性，改造客观规律 C．事物都在变化、发展，要有创新思维 D．坚持正确的价值取向，做到科学发展 ---- 幻灯片 89解析：选D。A是就题论题，没有看出漫画深层次所包含的要保护环境的内容；B说法错误，规律不能改造；C项没点出漫画的内涵；D项从价值取向角度，指出应树立科学发展观，做到科学发展，正确。 ---- 幻灯片 90题型特点 图表材料型选择题以图表为载体考查学生从图表中提取有效信息的能力，分析概括及知识的迁移能力。图表是材料的一种特殊表现形式，除了具备其他材料的一般特点外，还具有材料新、情境新、信息量大，可考查角度多的特点。图表用数字的形式代替文字的描述，这就需要首先掌握读图的方法，理解图表涉及的基本事实，并从图表提供的各种信息中筛选出所需要的信息。 ---- 幻灯片 91方法指导 对策一 审读图表，结合图表中所反映的内容来分析题意。在审读图表时要注意：①审清图表标题。标题的归纳性语言为考生答题起到提示语的作用。②审清图表内容。通过纵向和横向比较，找出图表所给的显性和隐性有用信息。③要注意某些年份的特殊意义，如1949年中华人民共和国建立，1978年开始实行改革开放。 ---- 幻灯片 92④要注意图例和注释。特别是注释，是对图表的文字补充或说明，有时是正确提炼信息的关键。 对策二 根据题干引导语的要求，明确试题考查的落脚点，并与教材知识相对接。 对策三 逐个分析题肢，根据试题设问的规定性要求，排除不符合题意的判断，选出符合题意的判断。 ---- 幻灯片 93 (2010年高考江苏卷)材料1： 图表1：江苏省GDP和财政收入情况(单位：亿元) ---- 幻灯片 94图表2：江苏省财政支出有关情况(单位：亿元) ---- 幻灯片 95材料2：2010年江苏省《政府工作报告》提出，要加强以改善民生为重点的社会建设，加大民生领域投入，使发展成效真正落实到人民福祉的提高上。 (1)你从材料1中获得了哪些经济信息？ (2)结合上述材料，运用《经济生活》中的有关知识，阐述江苏省政府加大民生领域投入，促进社会建设的重要性。 ---- 幻灯片 96【解析】　第(1)问只要把图表1和图表2反映的经济信息用自己的语言准确地表述出来即可，表述时注意说明经济发展与财政收入和支出的关系。 第(2)问答题的角度为《经济生活》，故此问结合材料和时政知识可从以下几方面作答：第一，科学发展观；第二，社会公平和人民生活；第三，小康社会。 ---- 幻灯片 97【答案】　(1)图表1表明近年来江苏省地区生产总值(GDP)不断增长，财政收入随之逐年增多；图表2表明江苏省财政支出逐年增多，对教育、社会保障等民生领域的投入逐年增加。图表1、2表明经济发展是财政收入和财政支出增长的基础。 ---- 幻灯片 98(2)江苏省政府以改善民生为重点，加大对民生领域的投入，加强社会建设，是贯彻落实“以人为本”的科学发展观的要求；发挥了财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用；对于实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。 ---- 幻灯片 99规律总结 解答图表型选择型关键在于通过分析题干的图表，提取图表中的有效信息，答案就隐藏在图表中。在此基础上明确这些信息的价值及其内在联系，揭示出它反映的本质和规律。根据题干中引导语的要求，对选项进行分析。 ---- 幻灯片 100学生A从某市统计局的网站上下载了以下统计表 ---- 幻灯片 101表中的数据表明(　　) ①该市居民的消费水平明显提高 ②消费水平是由经济发展水平所决定的 ③该市已基本消除贫富不均现象 ④积累与消费是此消彼长的关系 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④ ---- 幻灯片 102解析：选A。人均年消费性支出、人均年娱乐和文化服务消费支出大幅度增长，表明该市居民的消费水平明显提高，①正确；随着该市国内生产总值的增长，居民消费水平不断提高，表明居民的消费水平是由经济发展水平所决定的,②正确；③④在表中没有体现。 ---- 幻灯片 103本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 ----
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