必修二专题六、七综合测试
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)
1.1920~1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。到1929年,国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。对此段材料理解正确的是( )
①社会公平问题没有受到足够重视 ②贫富差距进一步拉大 ③社会潜伏着经济危机的巨大风险 ④经济危机使人们生活水平不断恶化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:A 本题考查学生材料解析能力。从材料中“农业工人”与“非农业工人”工资的巨大差异,国家财富与拥有人数的悬殊比例等信息可知,①②正确,工人工资增长与工厂生产率的巨大差距,说明③正确。④与材料中时间不符,排除,故选A项。
2.1926年美国出售的汽车约70%是用分期付款的形式进行,当时美国流行的说法是“一美元首付,一美元月供”。这种现象造成的影响是( )
A.市场繁荣 B.汽车制造业发达
C.银行业发达 D.正常的经济秩序被打乱
解析:D 无顾忌的分期付款造成市场的虚假繁荣,形成泡沫经济,正常的经济秩序被打乱。
3.(2011年南京一模)如图材料选自民国二十二年第二期《申报月刊》。它阐述的“统制经济”思想在当时的中国影响较大,其客观因素是( )
A.主要国家普遍奉行国家干预的经济政策
B.国内通货急剧膨胀,原料昂贵而产品滞销
C.国民政府“国民经济建设运动”展开
D.1929~1933年世界经济危机波及中国
解析:D 本题考查1929~1933年经济危机对中国的影响。民国二十二年即1933年,当时正处于经济危机中,中国作为半殖民地国家,肯定会受到冲击,所以中国政府实行统制经济,以减少世界经济危机对中国的破坏。
4.“我们要感谢你,赫伯特·胡佛,今天我们住在简陋的小屋里,今天我们行乞求食,今天我要偷取煤炭来取暖,谁会知道我会偷?”这首流行的歌谣直接反映了20世纪30年代的美国人民( )
①因经济危机生活贫困 ②对胡佛政府的信任度降低 ③渴望幸福美好的生活 ④对资本主义制度深恶痛绝
A.①② B.①③ C.①②④ D.①②③④
解析:A 本题考查学生提取材料有效信息的能力。这首歌谣反映了美国人民的生活贫困,同时也是对胡佛政府的讽刺,而渴望幸福美好的生活和对资本主义制度的深恶痛绝在材料中则没有反映。
5.如图是20世纪30年代某国政府为克服经济危机而进行改革的宣传画,这一改革就是( )
A.美国实施的罗斯福新政
B.苏俄实施的战时共产主义政策
C.日本实行的“统制经济体制”
D.中国实行的国有企业改革
解析:A 20世纪30年代美国爆发经济危机,为克服经济危机,罗斯福政府实行了新政。
6.美国罗斯福新政在农业上采取的措施,实质上是为了( )
A.加强美国内部的农产品竞争
B.提高农民的消费能力以使市场复苏
C.保障农民的权益以缓和阶级矛盾
D.调整农业产业结构以稳定农产品价格保证农民利益
解析:D 本题考查学生理解分析能力。新政在农业上的措施是用行政手段调节农业生产,减少农产品过剩,实际上是要借此稳定农产品价格,故选D项。
7.1929~1933年的经济大萧条中,罗斯福在亚特兰大市的演说中表示:单纯的施舍对具有正当自尊心的美国人而言,将会伤害要求保持个人独立的一切本能,而这种工作正是防止他们精神上颓废的屏障。基于这种理念,罗斯福采取的措施是( )
A.提高救济金,增加政府救济的力量
B.增设心理咨询机构,帮助人们愈合心理创伤
C.以工代赈,增加就业机会
D.整顿金融,恢复银行信誉
解析:C 材料反映罗斯福新政并不是单纯给予人施舍,而是给人以工作。由此可以判断是以工代赈,增加就业机会。
8.“当20世纪30年代的沙尘暴和大萧条引发人们的绝望之情时,她(Ann NixOn Cooper,106岁的选民)看到一个国家用罗斯福新政、新就业机会以及对新目标的共同追求战胜恐慌……”这是新当选的美国总统奥巴马的获胜演讲,其中“新就业机会”主要是通过何种方式提供的( )
A.整顿财政金融 B.调整工业生产
C.扩大农业生产 D.举办公共工程
解析:D 本题考查学生材料解析能力。罗斯福新政中,通过举办公共工程提供了大量的“新就业机会”,故选D项。
9.1932年罗斯福总统实施新政后,有人说美国的经济中心已从华尔街转移到了华盛顿。罗斯福新政能体现出的经济学家的思想是( )
A.亚当·斯密:“发展经济的最佳方法就是自由放任、听之任之、不加干涉。”
B.萨伊:“政府直接插手干预私营企业的自由经营是最可怕的事情。”
C.凯恩斯:“要达到充分就业,其唯一办法,乃是把投资这件事情由社会来总揽。”
D.马尔萨斯:“政府颁布济贫法只会使穷人的境况更恶化。”
解析:C 本题考查学生理解分析能力。罗斯福新政实施政府干预经济政策,如政府兴建了许多社会工程,拉动内需,来解决就业,这符合凯恩斯主义理论。
10.有人曾把20世纪20年代的美国社会概括为精神上的“饥饿”时代。然而到了20世纪后半期,人们在物质满足的同时也享受到了丰富的精神生活。导致这种变化的原因有( )
①科技革命的进一步发展 ②二战后资本主义生产关系的根本改变 ③大众传媒的重要作用 ④社会福利制度的不断完善
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析:C 本题考查学生理解分析能力。从材料中“20世纪后半期”等信息可知,这种变化的原因应出现在二战后,②二战后资本主义生产关系有了适度调整,但并非根本改变,排除。①③④都在二战后出现,也都有利于精神生活的丰富。故选C项。
11.20世纪80年代,英国首相撒切尔夫人曾说:“(我们的)社会有一个梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则是用来防止人们跌入深渊。”可见西方推行社会福利制度的主要目的是( )
A.通过实行民主社会主义,暂缓阶级矛盾
B.提高生产部门的劳动积极性,刺激经济和生产的持续发展
C.实行社会保障制度,显示资本主义社会的优越性
D.防止由于人们极端贫困、社会两极分化过于明显而造成社会动乱
解析:D 本题考查学生材料解析能力。从材料中“防止人们跌入深渊”可知,福利制度推行的目的是防止社会两极分化过于明显,故选D项。A项与材料无关,B项是对“梯子”的解释,C项明显不符合事实,排除。
12.(2012年莱芜期末)欧洲债务危机愈演愈烈,而在欧洲各国债务中相当部分用于社会福利开支(如下表)。
国别
瑞典
丹麦
法国
希腊
社会福利开支占GDP比重
38.2%
37.9%
34.9%
21%
以下对“福利国家”的认识,不正确的是( )
A.其实质是国民收入的再分配,有利于维护社会稳定
B.建立起了完善的社会福利制度,保障了低收入阶层的生活
C.福利政策消除了贫富差距,实现了社会公平
D.财政支出扩大,造成财政赤字
解析:C 结合所学知识可知,福利政策在一定程度上体现了社会公平,但是并没有消除贫富差距。
13.二战后,资本主义国家在继续发挥商品和市场经济作用的同时,加强国家对经济的宏观调控,而社会主义国家在继续发挥计划经济作用的同时,强化商品和市场的作用。这两种社会制度的经济改革之所以有这种共性,其最根本的原因是( )
A.商品和市场经济不符合现代经济发展规律
B.计划经济不符合现代的经济发展规律
C.适应各自生产力发展的水平
D.计划经济和市场经济并行是永恒的经济政策
解析:C 本题考查学生材料解析能力。二战后两种制度的改革都重视了商品、市场和计划的作用,排除A、B两项。对计划和市场的不同重视程度,反映了各自生产力发展的不同水平,故选C项。D项存在明显错误,排除。
14.如表反映了1987年英、法、日的三种产业在国民经济中的比重,其中第三产业远远超过其他产业。其意义不包括( )
英国
法国
日本
第一产业
2%
2%
3%
第二产业
38%
38%
40%
第三产业
60%
60%
57%
A.有利于改造传统工业和农业
B.增强经济竞争力
C.能够拓展经济活动领域
D.有效地预防经济危机的发生
解析:D 本题考查学生识图分析能力。经济危机的根源在于资本主义的基本矛盾,第三产业的发展并不能解决这一矛盾,A、B、C都是其发展的意义。
15.“政府完全禁止私人买卖粮食。在当时粮食匮乏的情况下,国家必须以有限的粮食资源来满足前线和城市居民的需要,禁止投机分子通过粮食买卖来使个人发财致富和扰乱民众。”与这一材料所反映的历史现象有必然联系的是( )
A.苏俄的战时共产主义政策
B.中国的“大跃进”和人民公社化运动
C.苏联(俄)的新经济政策
D.苏联赫鲁晓夫的农业改革
解析:A 材料反映的是苏俄在国内战争时期实行的战时共产主义政策中的余粮收集制,粮食是禁止私自买卖的。
16.下面是俄国(苏联)1913~1926年工业生产情况表:
年份
项目
1913年
1921年
1923年
1925年
1926年
工业总产量指数
100
19.5
39.1
75.5
108.1
工业
产量
比重
生产资料生产
40.7%
43.7%
48.1%
43.4%
43.9%
消费资料生产
59.3%
56.3%
51.9%
56.6%
56.1%
下列对表中信息的解读不正确的是( )
A.轻重工业发展相对均衡
B.1926年的工业生产超过了1913年的水平
C.实现了社会主义工业化
D.新经济政策的实施取得了显著成效
解析:C 本题考查学生识图、分析能力。从材料可看出,这一时期轻重工业发展相对均衡,A正确;1926年工业指数超过了1913年,B正确;从1921年到1926年的发展主要得益于新经济政策,D正确。社会主义工业化是在1937年两个五年计划实施后基本实现,C符合题意。
17.普京在评价斯大林时认为:“从1924年至1953年国家有了根本变化:从农业国变成了工业国……诚然,农民没有了,而我们大家都清楚记得有农业问题,特别是在最后阶段,排着长队购买食物,等等。在这一领域所发生的一切,对农村没有起任何积极的作用。不过工业化确实实现了。”请问“对农村没有起任何积极的作用”的主要原因是( )
A.国家实行了优先发展重工业的方针
B.农业集体化严重损害了农民的利益
C.苏联农业设备和经营方式落后
D.苏联农业发展的起点比较低
解析:B 本题考查农业集体化的影响。农业集体化是为工业化服务的,牺牲农业来支持工业的发展,但并没有从根本上促进农业的发展,而且损害了农民的利益。
18.苏俄(苏联)在建设社会主义的过程中不断开创新的发展模式,其中有高度集中的经济体制。该体制的特点包括( )
①以行政手段管理经济 ②运用多种所有制发展经济 ③实行指令性计划 ④实行“按劳取酬”
A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.②④
解析:C 本题考查学生再认再现所学知识的能力。高度集中的经济体制以斯大林模式为代表,①③是其特点,②④是社会主义市场经济体制和新经济政策的特点,故选C项。
19.1982年苏联领导人勃列日涅夫逝世后,美国的《世界经济导报》曾这样评价说:“他确实是一位真正懂得经济的领导人,他的经济改革使苏联国力逐渐赶上了美国,虽然他想称霸世界而没有成功。”这主要是针对其改革的哪一措施( )
A.优先发展重工业
B.改变过分集中的农业管理体制
C.加强工业生产的经济刺激
D.打破单一的公有制,允许个体经济存在
解析:C 本题考查学生材料解析能力。材料强调勃列日涅夫对内改革的成果,即“苏联国力逐渐赶上了美国”,C项是勃列日涅夫“新经济体制”的内容,故选C项。B、D两项不是勃列日涅夫改革的内容,排除。A项只是沿用斯大林时期的政策,并不是改革的措施,故排除。
20.(2012年泰安期末)如图为1950~1984年苏联和中国的粮食产量示意图。导致后来苏联与中国粮食产量差距扩大的根本原因是( )
A.苏联处于寒温带,中国处于亚热带
B.苏联农业集体化效率低下,中国实行了家庭联产承包责任制
C.中国与苏联的农业劳动者素质不同
D.中国农业机械化水平高于苏联
解析:B 中国由于实行了家庭联产承包责任制,调动了农民的生产积极性,因而粮食产量大幅增加,而苏联在高度集中的经济体制下,农民缺乏生产的积极性,故答案为B。
二、非选择题(本大题共2小题,其中21题22分,22题18分,共40分)
(对应学生用书第146页)
21.阅读下列材料,回答问题:
材料一 罗斯福在首次就职演说中说:“根据宪法赋予我的职责,我准备提出我们积重难返的国家在灾难深重的世界中必须采取的措施。对于这些措施,以及国会根据经验和智慧提出的其他措施,我将竭尽宪法赋予我的权力之所能,尽快将它付诸实施。”
材料二 到二五计划完成时,苏联已经成为一个世界工业强国。1992年,戈尔巴乔夫在辞职演说中指出:“国家情况不妙。我们什么都多:土地、石油、天然气和其他自然资源;智慧和才能也不错。我们的生活却比发达国家差得多,越来越落后到他们的后面。”
材料三 1978年,安徽凤阳县农民对当时的经营方式作了这样的评价:大包干,大包干,直来直去不拐弯。交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。
(1)据材料一,罗斯福说这句话的背景是什么?为此,罗斯福提出了哪些解决的措施? (10分)
(2)据材料二和所学知识,你认为苏联社会主义建设中的经济体制的弊端有哪些? (6分)
(3)材料三中的“经营方式”是指什么?与以前的经营方式相比,有哪些优点?(4分)
(4)综合上述材料,你能够得出什么启示?(2分)
解析:本题以美国、苏联、中国的经济体制改革为主题,考查学生材料解析能力。第(1)问要依据“首次就职演说”等信息,结合罗斯福改革的背景和内容来回答。第(2)问要联系斯大林模式的弊端来回答。第(3)问要依据“大包干”“剩下都是自己的”等信息,判断是家庭联产承包责任制,结合所学知识分析其优点。第(4)问要围绕经济体制改革与国情的关系来回答,言之成理即可。
答案:(1)背景:1929年经济危机爆发,胡佛自由放任的经济政策无法使美国摆脱经济危机。措施:整顿财政金融;调整农业政策;复兴工业;社会救济与兴办公共工程;社会立法。(10分)
(2)国民经济比例严重失衡;排斥市场、商品货币关系和价值规律的重要性,阻碍了劳动者生产积极性和创造性的发挥;为了给工业化提供资金,牺牲广大农民的利益,造成农业的长期停滞不前。(6分)
(3)家庭联产承包责任制。农民获得了生产经营自主权,极大地调动了生产积极性。(4分)
(4)经济体制必须随着社会的发展而不断创新,才能适应社会发展的需要。(2分)
22.阅读下列材料,回答问题:
材料一 ……1921年3月,俄共(布)第十次代表大会召开,根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。……当这消息被共产国际的各国代表得知时,有些外国革命者痛惜地哭叹道:“晓得今天是这样,我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道:“列宁要把我们带到哪里去?”……西方人士却说:“俄国的这一招,是痛击我们的!”
材料二 “总统先生!”一位年轻的记者曾经问富兰克林·罗斯福:“你是共产党吗?”“不是”。“你是社会主义者吗?”“不是。”这位记者对罗斯福拒不承认自己属于哪种常规的意识形态感到困惑,最后问到:“那你的哲学是什么?”“哲学?”有点迷惑不解的总统说:“哲学?我是基督教徒,是民主党人……如此而已。”
材料三 1946年到1992年,法国政府连续实施了10个计划,规划经济发展方向,确定总体目标和长远战略:这些计划是指导性的,一些指标对企业,尤其是私有企业没有强制性,主要是为企业决策提供权威的信息和可靠的政策依据。政府采取激励措施来推动计划的实现。……戴高乐总统也曾说过,计划能补偿自由的缺点,而同时又不使它失去优点。
(1)材料一中列宁实行的新经济政策为什么让许多革命者“感到痛惜”?西方人士为什么却说“俄国的这一招,是痛击我们的!”呢?(4分)
(2)材料二中的记者为什么质问罗斯福总统是“共产党”、是“社会主义者”呢?(6分)
(3)依据材料三说明法国政府是如何对经济进行干预的?你认为材料中“自由的缺点”及“计划的优点”各是什么?(6分)
(4)某中学历史兴趣小组决定围绕上述材料开展研究性学习,请你为他们拟定一个题目,要求紧扣材料主题。(2分)
解析:本题以经济政策为主题,考查学生理解分析能力。第(1)问要结合新经济政策的直接目的和最终目的来考虑。第(2)问要结合罗斯福新政的内容来回答。第(3)问要结合所学知识回答“干预”,围绕对资本主义基本矛盾的影响来分析缺点和优点。第(4)问只要包含“计划”与“市场”即可。
答案:(1)新经济政策在一定程度上恢复资本主义,利用市场发展经济。新经济政策的最终目的是实现向社会主义的过渡。(4分)
(2)罗斯福在新政中规定了劳工的一些基本权利,触动了垄断集团的利益;罗斯福总统采取的国家干预方式违背了资本主义传统的自由竞争的原则,不被理解。(6分)
(3)干预:制定经济计划,规划经济发展方向。自由的缺点:随着生产力的发展,自由放任政策不能调整资本主义市场自身矛盾。计划的优点:一定程度上避免了私人资本生产的盲目性,推动了经济的发展。(6分)
(4)计划与市场在经济运行中的作用。(注:只要包含“计划”与“市场”,就可得分)(2分)
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