考点高分解题综合训练
1 在下列实例中，哪一项不属于光的生态学效应
A．雁等候吗的迁徙
B．鱼的洄游
C．藻类在水中的分层
D．美洲兔的夏毛为褐色。冬毛为白色
答案： B 高考资源网高考资源网解析：鱼类洄游的主要影响因素是温度。
2 海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着。它们从亡到下呈带状水平分布，造成这种现象的原因是不同深度的海水
A．温度不同 B．盐度不同
C．含氧量不同 D．光谱成分不同
答案：D 高考资源网高考资源网解析：在海洋中，随着深度的增加，光线逐渐减弱，所分布的植物种类也有差别，这是光谱成分不同造成的。
3 某一品种的菊花通常在秋季开花，若使其在夏季开花，应当采取的关键措施是在适当时期
A．补充光照使光照时间延长
B．适当提高温度
C．遮光使光照时间缩短
D．适当多浇水
答案： C 高考资源网高考资源网解析：菊花为短日照植物，使其在夏季开花，应适当遮光，使光照时间缩短。
4 下面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断
A．双小核草履虫比大草履虫个体大
B．双小核草履虫是大草履虫的捕食者
C．双小核草履虫对环境的适应性更强
D．大草履虫比双小核草履虫个体大
答案： C 高考资源网高考资源网解析：结合图和题意，可知这两种生物为竞争关系。
5 在海洋中，由于火山活动出现了甲乙两个大小相仿的新生岛。此后数目年，两个岛上鸟类种类与个体数量变化如图所示，下列说明不正确的是
A．甲岛比乙岛鸟种类多，而两岛鸟类总数差不多
B．乙岛上鸟类种内斗争最激烈
C．甲乙两岛相对而言，生态系统稳定性较强的是甲岛
D．甲乙两岛相对而言，生态系统稳定性较强的是乙岛
答案：D 高考资源网高考资源网解析：由图知甲岛上鸟种类多，而两岛鸟总数差不多。乙岛上鸟种类少种群内个体数多，乙岛上种内斗争激烈，甲岛生物种类多，生态系统稳定性强。
6 下列几组图示中，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是
答案： A 高考资源网高考资源网解析：生存斗争包括种内斗争、种间斗争和生物与无机环境的斗争，竞争属于种间斗争关系的一种。
7 某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。试推断：
项目
甲型叶
乙型叶
表面积(mm3)
292
144
体积(mm3)
64
63
表皮厚度(pm)
14
24
A．甲型叶生长在春季，利于光合作用
B．乙型叶生长在春季，利于光合作用
C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用
D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用
答案： A 高考资源网高考资源网解析：表面积越大，越有利于光合作用；表皮越厚，越有利于抗蒸腾作用。
8 当两个具有相同资源利用方式的种群，占有同一环境时，最可能发生
A．互利共生 B．竞争
C．捕食 D．相互寄生
答案：B 高考资源网高考资源网解析：两种生物生态位一致，最可能发生竞争关系。
9 图中曲线1和曲线2分别代表物种1和物种2的耐热范围，在什么条件下物种2能竞争过物种17
A．温度在t～范围内 B．温度在～范围内
C．温度在以下 D．温度在以下
答案：B 高考资源网高考资源网解析：由图分析可知，纵坐标代表物种(种群)个体数量，横坐标代表温度，物种2在～温度范围内个体数量超过了物种1，故在温度～范围内物种2能竞争过物种1。
10 珠江三角洲地区从巴西引进一种蜗牛进行养殖，在养殖过程中有少量该种蜗牛逃出养殖池，大肆吞噬蔬菜，并使本地蜗牛几乎绝迹，这一现象描述的生物关系是
A．捕食、种内斗争 B．寄生、竞争
C．捕食、竞争 D．竞争、种内斗争
答案：C 高考资源网高考资源网解析：蜗牛与蔬菜是捕食关系，而两种蜗牛之间为竞争关系。
11 农作物种植过密会导致减产，从生态学的角度可解释为
A．种植过密会造成大面积倒伏
B．种植过密会影响光合作用效率
C．种植过密会阻止空气流通，影响呼吸作用
D．种植过密会使种内斗争加剧
答案：D 高考资源网高考资源网解析：种植过密导致减产，从生态角度看，是种内斗争加剧的结果。
12 下图所示是将大小两种草履虫(大草履虫和双小核草履虫)放在同一容器里培养的结果。请据图回答：
(1)这两种草履虫生活在同一环境时，由于争夺 而发生斗争，这在生物学上称 。
(2)从这种草履虫斗争的结果证实；适者是 ，不适者是 。
(3)适者个体数量的发展趋势是 ，在这一发展过程中，生物关系由 转变为 。
答案：(1)生活资源 竞争 (2)双小核草履虫 大草履虫(3)由少到多趋于平衡 竞争 种内斗争高考资源网高考资源网解析：由题图可以看出，两种草履虫生活在一起，双小核草履虫数量逐渐上升后趋于平稳，而大草履虫数量先上升后下降，说明两种草履虫为争夺同样的生活资源而发生斗争称为竞争。
13 水田中生活着一种无色草履虫(单细胞动物)，以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。
(1)绿藻可以为共生的草履虫生存提供 和 。
(2)现有一批绿色草履虫，请设计一个既能除去共生绿藻，使之成为无色草履虫，又能保证其存活的简单的培养方法： 。
(3)将破碎的绿色草履虫培养，可以获得共生的绿藻种群。培养液中除须含有 外，还须置于 外培养。
(4)将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫，在四种实验条件下培养，实验条件是①“有光一食物丰富”，②“有光一食物贫乏”，③“无光一食物丰富”，④“无光一食物贫乏”。下图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果，则对应于图A、B、C和 D结果的实验条件分别是A： ，B： ，C： ，D： (用序号表示)。绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养时，在食物上存在着 关系。
答案：(1)氧气 养料 (2)在暗处较长时间培养，培养液中要有丰富的细菌和真菌作为草履虫的食物 (3) 无机盐 有光 (4)④②①③竞争 高考资源网高考资源网解析：本题要求结合题意，分析并解答问题，考查理解能力和分析能力。
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