命题角度2 种群密度的取样调查
1．进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是
A．选取多种植物为调查对象
B．随机选取大小相等的若干块方形地块为样方
C．计算各样方内的平均值
D．样方内务年龄段的植物均需统计
[考场错解] B
[高考资源网专家把脉] 认为样方的选择不是随机选取大小相等的若干块方形地。在被调查的种群的生存环境内，随机选取若干样方，样方面积以种群数量达到稳定为准．计数每个样方内个体数，求得平均值。种群为同种植物群体，调查多种植物是不正确的。
[对症下药] A
2．工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
调查面积
cm×cm
草原类型
10
×10
20
×20
40
×40
80
×80
90
×90
100
×
100
110
×
110
120
×
120
l30
×
130
140
×
l40
A
3
5
8
14
16
17
19
20
20
B
3
5
6
9
11
13
13
13
13
C
2
3
5
8
8
8
8
8
8
(1)A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是 。如果将A草原与我国东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是 。
(2)调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
①选取40cm×40cm为最佳样方面积。
②在该物种分布较密集的地方取5个样方。
③计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。
请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。
[考场错解](1)C、B、A 水、温度 东北针叶林
(2)取样面积不对，应取130 cm×130 cm；不应在分布密集的地方取样，而应在分布均匀的地段取样；种群密度的估计方法不对，应取五个值中的中间值。
[高考资源网专家把脉] 对生态系统的知识和种群密度的取样调查方法理解不清楚。该实验设计步骤中的错误比较明显，但同时，由于这些内容没有作为重点，很容易忽略。
[对症下药](1)A、B、C 水 A草原
(2)①选取的样方面积不对。应取物种数量达到稳定的最小面积100cm×100crn。
②取样方法不对，应在B草原中随机取样。
③对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值。
专家会诊
在对植物种群密度的取样调查中，通常采用样方法即在被调查种群的生存环境内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。其实验过程为确定调查对象、选取样方、计数和计算种群密度。
考场思维训练
1 用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是
①将某地分10等份，在每份的中央划一个大小为1 ㎡的样方②将某地分10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量，再计算平均值。④计数每个样方内该种群数量，相加获得总数值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案：A 高考资源网高考资源网解析：取样的样方面积应一致，调查结果应为每个样方内种群密度的平均值。
2 下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作正确的是①确定调查对象②选取样方③计数④计算种群密度⑤丈量
A．①→②→③→④ B．①→⑤→④
C．①→④ D．①→③→②→①
答案：A 高考资源网高考资源网解析：种群密度取样调查法的常用方法与步骤是：①确定调查对象②选取样方 ③计数 ④计算种群密度
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