第5章单元过关测试
（时间：90分钟 满分：100分）
一．选择题（每小题2分）
1．将一定浓度的底物溶液与一定浓度的酶溶液混合后，在0~80℃的范围内，从0℃开始，每隔3分钟升高5℃，同时测定混合液中剩余底物的量，根据测得的数据绘制如下图甲。试问，如果将装置从80℃开始依次每隔3分钟递减5℃，测定剩余底物的量，绘制成曲线，是下图乙中的 （ B ）
2．关于ATP的叙述，错误的是 （ D ）
A．ATP中含有C、H、O、N、P元素
B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生
C．ATP是生物体生命活动的直接能源物质
D．动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用
3．30个腺苷和60个磷酸基最多能组成多少个ATP?( )。
A．80， B．60 C．10 D．20
4．如下图所示，市售的塑料杯装的酸奶，从外观上看，最可能变质的是（C）
5．买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是 （ B ）
A、好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O B、微生物呼吸，产生CO2和C2H5OH
C、乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3 D、酵母菌呼吸，产生CO2和H2O
6.下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个结果有科学性错误（ D ）
A.叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察连续光谱中变暗（或出现暗带）的区域是红光和蓝紫光区
B.在温暖晴朗的一天下午，在某植物向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的结构是叶绿体
C.高倍镜下观察叶绿体在细胞质基质中能向光集中移动，强光下以较小的侧面对向光
D.在天气晴朗的一天的上午10时左右，用钻有直径为1 cm左右小孔的锡铂纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位成蓝色，而被锡铂纸遮住的部分则呈白色或灰色
7．做叶绿体色素提取和分离实验时，滤纸条上出现的4条色素带中，对滤纸条吸附力最大的和色素带最宽的分别是 （ A ）
A．叶绿素b和叶绿素a B．胡萝卜素和叶黄素
C．叶绿素b和叶黄素 D．胡萝卜素和叶绿素
8．制作泡菜时，泡菜坛子必须密封，其原因是( )。
A．防止产生的乳酸挥发掉 B．防止水分过度蒸发
C．防止氧气进入坛内 D．防止坛内蔬菜萎
9．在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是（ C ）
A．ATP与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动
B．ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动
C．ATP由类囊体膜向叶绿体的基质运动，ADP的运动方向则正好相反
D．ADP由类囊体膜向叶绿体的基质运动，ATP的运动方向则正好相反
10．能正确反映绿色植物叶肉细胞内一昼夜酸碱度大致变化的曲线是 （ C ）
11．下列条件下，改变哪一项与提高农作物的产量关系不大？（A ）
A 增加空气中氧气含量 B 提高温度
C 增加空气中CO2的含量 D 增加光照强度
12．下列最能反应光合作用能量转移算途径的是（ C ）
A 光能→ATP→葡萄糖 B 光能→电能→ATP→葡萄糖
C 光能→电能→ATP→有机物 D 光能→有机物→ATP
13．在绿色开花植物的根毛细胞中，能形成ATP的结构是（ ）
① 叶绿体 ② 线粒体 ③ 高尔基体 ④ 细胞质基质 ⑤ 核糖体
A ①② B ③④⑤ C ②④ D ①②④
14．下列生理过程与酶无直接关系的是（ C ）
① 光合作用 ② 呼吸作用 ③ 叶绿体色素吸收光能 ④ 蒸腾作用 ⑤ 渗透吸水⑥ 光反应中水的分解 ⑦有氧呼吸过程中水的生成
A ①②⑦⑧⑨ B ①⑤⑧ C ③④⑤ D ④⑤⑨
15．A正确关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（ A ）
A 呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C 高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D 种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
16．下列物质在生物体内的转化过程中需要消耗ATP的是( )
A．葡萄糖→乙醇＋二氧化碳
B．葡萄糖→乳酸、
C．水＋二氧化碳→葡萄糖
D．叶绿体内H2O→O2
18．硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件?( )。
A．具有NH3及缺氧 B．具有NH3和氧 C．具有硝酸和氧 D．具有硝酸及缺氧
19．据测定，某绿色植物在20℃和一定光照下，其封闭环境中的CO2的含量未变，这表明此时该植物( )。
A．不进行光合作用和呼吸作用
B．光照过强，大部分气孔关闭
C．光合作用产生O2 的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等
D．植物体内各种酶盼活性大致相当
20．恩吉尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，进行局部照光处理。这个实验的目的是证明
A．光合作用需要光 B．产生氧需要光
C．光合作用产生的氧来自于水 D．光合作用中氧由叶绿体释放
二、非选择题
21．B（10分）下图表示绿色植物在水分充足的条件下，光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线，回答下列问题：
(1)、从图中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是______________________。
(2)、根据你对图中曲线的分析，你认为光合作用强度与温度之间的关系是
________ ________________________。
(3)、你认为在温度为40℃，光照强度为c时，限制光合作用进行的内在因素是_______，外界因素可能是_______ ____。
(4)、在光照强度为b的条件下，温度为30℃时，限制光合作用的内在因素是__________，如果大棚栽培蔬菜，在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长？_____________。原因是___________________________。
(5）、在光照强度为b、温度为20℃时，限制光合作用的内在因素是_____________，如果大棚栽培蔬菜，此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长？_______________。原因是________。
22．C(10分)为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和空气不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对值），其数据如下表所示。请据其分析回答：
CO2 O2
温度
0.1%
1.0%
3.0%
10.0%
20.0%
40.0%
3℃
6.2
3.6
1.2
4.4
5.4
5.3
10℃
31.2
53.7
5.9
21.5
33.6
32.6
20℃
46.4
35.2
6.4
38.9
65.5
67.2
30℃
59.8
21.4
8.8
56.6
100
102
40℃
48.2
17.3
7.1
42.4
74.2
73.5
（1）为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是什么？为什么？
（2）研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为 的条件下所测数据最可能是错误的。
（3）图中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般
。其原因 。
（4）就图中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是 。
此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是 。
）
23、现有下列装置(锥形瓶中为两个小烧杯，玻璃管中为某种有色液体，如右图)，若干个正在萌发的种子，NaOH溶液，清水等材料，请设计一实验证明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
(1)实验原理：
(2)实验步骤：
(3)实验现象：
24、将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图曲线。请据图分析回答：
（1）上图显示，影响光合作用的外界因素有 等。
（2）BC段与AB段相比说明 能影响 的活性。CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是 。
（3）EF段植物光合作用速度较慢，其原因最可能是 ，由此推断该植物CO2的固定途径是 。DE段与EF段相比，其叶肉细胞中C3的含量和ATP的含量变化分别是 （变多、变少、基本不变）。
（4）G点时植物生理活动过程的特点是 。24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是 。
25．下图表示生物体新陈代谢的部分内容，据图回答。
(1)写出图中A～D表示的生理过程的名称： A ，B ，C ，D 。
（2）硝化细菌、蓝藻合成有机物的方式分别是 和 。(填字母)
(3)硝化细菌、酵母菌获得能量的方式分别是 和 。(填字母)
一、选择题
1．B 2．D 3．D 4．C 5．B 6．D 7．A 8．C 9．C 10．C 11．A 12．C 13．14．C 15．A 16．C 17．A 18．B 19．C 20．D
二、非选择题
21、(10分每空1分)（1）光照强度，温度
（2）在一定范围内，光和强度随温度升高而加强，
（3）暗反应中酶的数量与酶的活性，CO2的量
（4）光照强度，适当降温，此时光合作用弱，降低温度可降低呼吸作用
（5）暗反应酶的活性，适当提温，提高暗反应中酶的活性
22．（1）遮光处于黑暗状态；防止叶片进行光合作用干扰呼吸强度的测定
（2）10℃、1.0% （3）保持相对稳定 酶的数量限制（或线粒体数量限制）
（4）温度、氧含量分别为3℃、3.0% 细胞质基质、线粒体（答一个不得分
23．(1)当萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，吸进的氧气量步于释放出的CO2量 (2)取三个该分别编号l、2、3，在1号装置左边的烧杯中加入一定量的NaOH溶液，在2号、3号装置左边的烧杯中分别加入等量的清水，在l号、2号装置右边的烧杯中装入等量萌发的种子，在 3号装置右边的烧杯中装入等量的死种子，然后观察三个装置玻璃管两侧液面的变化。 (3)l号装置玻璃管两侧液面左低右高，2号装置破璃管两侧液面左高右低，3号装置玻璃管两侧液面等高。
24、（1）光照强度、CO2浓度 （2）温度 呼吸作用酶 光合作用吸收部分的CO2
（3）光照过强，气孔关闭 CO2+C5→C3 变多、变少
（4）光合作用速率与呼吸作用速率相等 减少
25．(1)光合作用 化能合成作用 有氧呼吸 无氧呼吸 （2）B A （3）C C、D
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