2013年高考第二轮复习语文课标
20分钟训练13 语言基础＋语言运用＋诗歌鉴赏＋默写
1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．经过改革开放30多年的洗礼，中国经济总量从占全球2%增长到10%，成为世界第二大经济体，这令许多西方国家刮目相看，国人为此也沾沾自喜。
B．某省因出台在高考中为见义勇为者加分的政策，于是就有了许多人为此申报多年前的案例，因不被认可，有的便上诉到公安机关，其滑稽程度可见一斑。
C．网球名将李娜“为钱坚持比赛”的言论一出，便饱受社会各方的指责，但她却不以为然，继续做自己想做的事情，认真地打好每一场比赛。
D．中国的教育改革进入“深水区”，改革举措不断推出，创新之势如日中天，然而一些难题持续多年，各种因素相互缠绕制约，很难毕其功于一役。
2．下列各句，没有语病的一项是（ ）
A．从去年开始，市委宣传部把项目化管理引入到文艺精品生产当中，形成了以项目为抓手、以项目带动作品、项目完成兑现补贴奖励政策。
B．要实现可持续发展，就要依靠科学技术，形成少投入、多产出的生产方式和少排放、多利用的消费模式，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的新型工业化道路。
C．伊朗危机陡然升级所造成的世界性紧张局势，在短期内巩固了美国资本项目收支和美元地位，掩盖了美国挑动伊朗危机升级所必须付出的大部分真实成本。
D．2008年以来，百年罕见的国际金融危机，使世界经济遭遇了上世纪大萧条以来最为严重的挑战。这场危机波及范围之广、影响程度之深，超出了人们的预料之外。
3．下列语句，排列顺序最恰当的一项是（ ）
我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，____________。____________；____________。____________；____________。____________。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。
①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题
②按通常30%的发生率估算，每年有4 000多万老人至少发生1次跌倒
③为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答
④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题
⑤见危不救，可能导致老人伤残或死亡
⑥救助不当，也可能帮了倒忙，甚至造成更加严重的后果
A．②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥①④③
C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①
4．仿照下面的示例，以“道歉”为话题，另写两句话，要求比喻贴切，句式与示例相同。
面包能维持人的生存，知识则能完善人的生命；
项链能装饰人的外表，知识则能净化人的灵魂。
5．阅读相关文字，按要求回答问题。
吴菊萍，浙江嘉兴人。2011年7月2日下午1点半，杭州滨江区一住宅小区，2岁女童妞妞不慎从10楼坠落，从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住了孩子。小女孩后来经过医院全力抢救最终康复，救人的吴菊萍，手臂骨折，受伤较重。其事迹感动国人，感动世界，她被网友称为“最美妈妈”。经网友提议，杭州市政府出资为吴菊萍在钱江新城市民中心建造了一座雕像。
这座雕像的底座上还需要镌刻一段文字，请你完成。
要求：（1）语言富于文采，至少运用一种修辞手法；（2）字数在25～50之间。
6．阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
灞上①秋居
马 戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
注：①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。
（1）这首诗中哪两个字最能抒发诗人的情感？请结合诗句加以分析。
（2）你认为这首诗的颈联在写作上是如何处理情景关系的？
7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）亦余心之所善兮，______________。（《离骚》）
《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____________，___________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取象特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
《永遇乐·京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是：______________，______________，______________。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“______________，______________，______________。”
在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句：“______________，______________。”
潮平两岸阔，______________。（《次北固山下》）
参考答案
1．B 解析：A项，“沾沾自喜”形容以为不错而得意的样子。B项，“可见一斑”比喻见到一少部分也能推知事物的整体。C项，“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定。D项，“如日中天”比喻事物正在发展到十分兴盛的阶段。
2．B 解析：A项，成分残缺，缺少“形成”的宾语中心词，句末补“的工作格局”。C项，搭配不当，“巩固了美国资本项目收支和美元地位”，应是“扩大收支、巩固地位”。D项，成分赘余，删除“之外”。
3．B 解析：先按照句子与句子之间的关系将⑤⑥、①④排在一起，再根据②句与首句中数字的直接关系，将②排在首位，再根据③句所述的“二者都需要肯定的回答”确定“二者”指的是“伸援手”和“正确救助”。
4．示例：良药能治愈人的疾病，道歉则能完善人的品德；机油能减少车的磨损，道歉则能消除人的隔阂。
5．示例：美丽纤细之手成为爱的化身，它接住的是孩子，托起的是生命，是希望，是未来。
6．（1）“独”与“久”最能抒发诗人孤苦无依的情感。面对急飞的雁群，诗人触景生情，引发了乡思之情；在他乡落叶时节，孤独人独对寒灯，“独”字写尽了他乡的孤独。尾联直接说出心中的感慨：寄居已久，却不知何时才能找到机会，道出了怀才不遇的苦楚和希望的渺茫。
（“独”若答成“孤”“寒”“空”也可）
（2）①寓情于景，情景交融。空园孤壁，静寂凄清，抒写了作者长期客居他乡的孤独与凄苦。②衬托。滴露之声，从反面衬托夜阑人静；以夜阑人静、“野僧”为邻，从正面衬托飘零孤单之情。
7．（1）虽九死其犹未悔 弟子不必不如师 师不必贤于弟子 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 （2）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 路曼曼其修远兮 吾将上下而求索 风正一帆悬
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