2013年高考第二轮复习语文课标
第五部分 语言文字运用
第6讲 图文转换
考题展示
1．（2012·湖北高考）欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。
要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③不超过40字。
2．（2012·江苏高考）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。
这幅漫画形象地提醒人们：____________________________________________________ ________________________________________________________________________。
3．（2012·天津高考）阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。
（1）中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。
（2）请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。
考向分析
图文转换包括图画题和图表题。图画题要求把图画内容转换成文字内容；图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。本考点涉及的材料一般是社会热点、社会新事物等，侧重考查考生观察、理解、分析、判断的能力。
图文转换题要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。这类题目综合性、技巧性强，具有创新特色。图文转换题的命题一般有如下两个基本类型：
热点题型一 图表转换为文字
请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯。
广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标在总值上均处于领先地位，但______________，所以，有人认为广东省应适当________________，__________________，促进国民生产总值的增长。
思路分析：该图表的“项目”栏列举了四省的“经济指标”和“增幅”，题干中交代了“经济指标”的情况，一个“但”实际上提示了第一个空格的答题方向和要求，通过细看数据就可得出结论。后两空其实就是针对第二、第三个“经济指标”所提建议。
参考答案：在增幅上落后于各兄弟省份 加大固定资产投资 加快工业的发展
技法解密 所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如示意图、统计表等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议。解答此类题目要注意以下三点。①认真审题，明确要求。审题时要注意图表头和图表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中句式表达的要求，单句还是复句，字数的限制。有的题目还限定以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型。②仔细观察图表，全面准确地捕捉信息。对图表要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。提取信息要全面而准确。③依据题干要求规范作答。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。
热点题型二 图画转换为文字
【例1】 欣赏下面这幅漫画，按要求完成后面的题目。
（1）请用简洁的语言描述下面这幅漫画。
（2）请用一句话揭示下面这幅漫画所寓含的哲理。（不超过45字）
思路分析：本题考查漫画赏析。首先整体观察，五个手指上五个不同的人，第一个人在说。其次关注漫画突出强调的部分。漫画往往用夸张的手法来表现内容，要特别注意画面中凸显的部分，这个地方通常是漫画的中心所在。再次，进行联想，将画面表达含义跟社会生活中的某种现象进行类比，找到相似点。因为漫画大多数是揭露或讽刺生活中某种不良现象，或针砭时弊，或引人思考。这幅漫画中的大拇指上的人在指手画脚，只是因为他处的位置特殊。
参考答案：（1）一只手的五指分别有五个不同的人（总体印象），其中处于拇指位置的人指着其他四人大加批评，甚至唾沫飞溅（突出描写个别），其他四个人恭恭敬敬地听着（简单描写同类）。
（2）那些对别人指指点点的人，他们之所以能够这样做，不是因为自身的高明，只是因为地位不同罢了。
【例2】下图是2012年伦敦奥运会会徽，请仔细观察，理解会徽含意，写一段说明性的介绍文字。
思路分析：解答此题，一要认真观察，正确辨别图片中的各个部分，思考各部分所要表达的意思，充分展开联想和想象；二要紧密结合题干中的介绍及图片中的文字或数字等，注意时间“2012”、英文单词“London”（伦敦）以及奥林匹克五环标志等重要信息。
参考答案：会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体的形式为主体，表示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。整个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词伦敦（London）。整个会徽象征着富有活力的奥林匹克精神，伦敦2012年奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。
技法解密 所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。漫画、徽标、标识图形等都属于图画。解答此类题目要注意以下四点。①注重整体阅读。应当先对图画有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读搜索并提取有效信息。②注意图画细节。图画中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。③把握考题要求。答题时必须看清题目，不要漏掉任何一个限制条件，包括对字数的要求。要根据题干的要求和题目所给的条件以及图中所示的内容去找答案，不能抛开题中的条件、图形和作者意图只凭记忆的知识或想象来回答。④抓住特征，客观描述画面。抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描述时只要求对图画内容本身加以说明，不可超越图画所给信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。当然，如要求使用比喻、拟人等修辞手法，那就要结合画面进行合理的想象、生动的描绘。
根据下面“影响城市居民对文化产品选择的主要因素”的图表，回答提出的问题。
影响城市居民对文化产品选择的主要因素
（1）图表反映了当今文化市场还存在什么样的问题？
（2）进一步促进当今文化消费，应该采取哪些措施？
【学生试做】 ______________________________________________________________
答案扫描
（1）文化产品价格高、质量差、实用性不强。（2）生产出大量真正有价值的文化消费品，同时降低价格。
名师点评
本题考查图文转换能力。考生应对考题进行整体阅读，从题干要求、图表内容到表述要求等进行全面的阅读，不放过任何细节信息，从而对试题形成一个整体印象，并力争从中抽象出规律来，并挖掘隐含信息，从而提炼概括图表所揭示的主题。本图表分三块：质量、实用性、价格。上述答案只是指出了三个方面，并没有回答“反映了……问题”，所以回答该题需要结合社会现实。质量问题主要表现为假冒伪劣；实用性问题主要体现在消费者的消费理念仍停留在实用层面；采取措施，应该从生产者、消费者两方面入手。
答案修正
（1）文化市场存在假冒伪劣现象，文化消费品价格较高，人们的消费理念仍然停留在实用性的层次。（质量、价格、实用性三个角度）
（2）生产出大量真正有价值的文化消费品，提高消费主体的审美水平与精神境界。（生产者、消费者两个角度）
易错警示 图文转换题需要注意以下四点：
（1）注重整体阅读，切勿一叶障目；（2）关注图表细节，尤其是图表中的数据、文字、曲线等；（3）品读题干要求，明确题目要求，切勿答非所问；（4）简要归纳提炼，答题尽量做到语言简练、流畅。
1．下图是近年稻谷收购价格的变化情况，请用一句话概括下图的主要内容，20字以内。
2．观察下面这幅漫画，根据要求答题。
（1）请为漫画起一个简明的题目。
（2）请用简明的语言写出漫画的寓意。（不超过30字）
3．（2012·山东济宁一模）62岁的张景和是江苏徐州的环卫工人，其儿子儿媳在外地打工，孙女由他和老伴带着。上幼儿园的孙女放学早，他需要边工作边照看孙女。下面的照片是他在工作间隙抱孙女鼻吻的情景，被以“幸福”为题发到网上，引发了热议。
对这一问题，你的看法怎样？请结合照片内容写一段话，表达你的观点。（80字左右）
4．（2012·陕西咸阳一模）请简要说明下面这幅漫画的内容和寓意。
摔了一跤
参考答案：
命题调研·明晰考向
考题展示
1．答案示例：（1）鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。
水快没有了，看你哪里跑？
莫把假当真，请君仔细瞧！
（2）虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥。
解析：本题要求为漫画题诗或配文，不同于一般的漫画介绍，应以描写为主。猫是这幅漫画的主角，拟写答案时要突出猫的神情，语言要生动活泼，与漫画的诙谐幽默一致。
2．参考答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线
解析：画面上“是非”分明，画面中的文字是解答读图题的线索，面对“非”，儿子说“我要……”，父亲的步伐、表情和语言都表明他很乐意往儿子所指的方向前行。题目中的“提醒”告诉考生应该从警示的角度概括。完成漫画题（非连续性文本）要注意以下几点：①看标题。标题往往透露了漫画的基本内容。②看画面。漫画上的任何一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。③看夸张处。漫画常用简单而又夸张的手法，勾勒出幽默、诙谐的画面，说明某种观点。④看文字。漫画为表达其寓意，常配有言简意赅、画龙点睛的文字。思考这些文字中所隐含的观点，这些观点有时会成为我们把握漫画寓意的敲门砖。
3．答案示例：（1）近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。（2）我选数字媒介阅读，因为数字媒介传播快捷，可以及时获取更多鲜活信息。
解析：第（1）题要结合两个统计表，找出其共同之处。第（2）题概括出任一种方式的任一特点，说明合理即可。
创新模拟·预测演练
1．国家连续五年提高各类稻谷收购价格。（或：近五年各类稻谷收购价格不断上涨）
2．参考答案：（1）错位（或：补课）
（2）违背身心发展规律的教育现象值得关注。（意思对即可）
解析：本题考查解读漫画的能力。四幅图显示的是不同学段的学习内容，学段和内容之间不匹配，是一种错位，是违背学生身心发展规律的。
3．参考答案：体现了中国百姓最朴素、最本质的幸福，幸福和物质条件有时不一定成正比；同时也让我们深切地感受到所谓的幸福背后的辛酸，社会应该关注并改善贫困民众的生活状况。
解析：本题不是一般的图文转换题，而是根据图片内容写一段表达个人看法的文字，文字要有明确的观点和相应的分析。观点与分析最好能从不同的角度展开。
4．答案示例：（1）一位老人摔倒在地，旁边围着三个人，口里齐声说着：“大爷，您该补补啦！”三个人手中分别拿着“补血”“补钙”“补脑”的牌子。（2）讽刺现代社会中一些人为了利益不顾道义的现实。
解析：本题所提供的漫画内容比较丰富，注意在说明漫画内容时信息要全面，尽量不要使用概括性较强的词语。漫画的寓意可以从他们三个人的共同语言、动作行为和“摔了一跤”的大爷方面进行综合。
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