专项训练(三) [语言基础知识+语言综合运用] 一、语言基础知识(18分,每小题3分) 1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是(  ) A.弄堂(nòng)    傩戏(nuó) 乞骸骨(hái) 叨陪鲤对(tāo) B.道观(guàn) 盘桓(huán) 拗不过(ǎo) 解腕尖刀(jiě) C.忤逆(wǔ) 脊梁(jí) 花骨朵(gū) 鳏寡孤独(guān) D.圩田(wéi) 棺椁(guǒ) 水龙吟(yín) 乍暖还寒(zhà) 2.下列词语中没有错别字的一组是(  ) A.窠臼   鱼船   针贬时弊   厉兵秣马 B.涵养 痉孪 共商国事 为虎作伥 C.撕打 馈赠 源远流长 人间心酸 D.茅庐 炫目 绵里藏针 掎角之势 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  ) ①刹那间,炫目的焰火腾空而起,把体育场上空________得一片辉煌。 ②面对全球金融危机,各国相继采取了救市措施。但金融市场能否________稳定,仍有待进一步观察。 ③生活原本平淡如水,你需要的酸甜苦辣,要靠自己来________。放一点儿糖,它就是甜的;放一点儿盐,它就是咸的。 A.装点 日趋 调剂    B.装饰 日趋 调节 C.装饰 日益 调剂 D.装点 日益 调节 4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(  ) A.很多人通过《三国演义》这本小说来了解三国历史,并在茶余饭后津津乐道。但我们不能得鱼忘筌,在把演义故事“付诸笑谈”时,也别忘了探寻其历史真相。 B.他既是著名的油画家又是国画家,具有这样艺术创造力的画家在当代绘画史上尚不多见。钟灵毓秀的秦川大地之上诞生了这样杰出的艺术家,真是令人惊叹。 C.春节期间,省直机关一些回到农村过年的干部,目睹了发生在全省各个角落的变化,同时通过交流沟通,切身体验,对广大人民群众的诉求和心愿感同身受。 D.“中华学生爱眼工程”打着慈善幌子挣钱,制造宝宝玩具的生产原料竟然是医疗垃圾……让人们沉重思考的是,晚会上被曝光的丧失诚信的经营者们,也许只是冰山一角。 5.下列各句中,没有语病的一项是(  ) A.河源市紫金县响水路一带发现有多例感染丙肝的病人,有人怀疑自己是因为镇卫生所未按规定采用一次性针筒而造成交叉感染的原因。 B.发达国家的大企业在信息技术革命的推动下,集中产业优势,逐步在全球形成了寡头垄断者,这对于全球经济的正常发展是不利的。 C.新闻出版总署发布相关规定,要求新闻机构建立健全内部防范虚假新闻的管理制度,将虚假报道的责任追究制度付诸于具体的行动中。 D.有专家认为,政府出钱来办元宵灯展,既弘扬了传统的节日文化,又顺应了市民元宵赏花灯的习俗。这是花钱不多而社会影响好的事情。 6.下列关于名著的表述,不正确的一项是(  ) A.汉献帝和伏皇后密谋要除掉曹操,欲联合孙权和刘备内外夹攻,密诏被曹操搜获,伏皇后被曹操令人乱棍打死。之后在许田围猎后,汉献帝写密诏给董承,让他谋划除掉曹操。(《三国演义》) B.五四爱国运动爆发了,报纸唤醒了觉新的被忘却了的青春,他把学来的“作揖主义”和“不抵抗主义”,同他们这个大家庭的现实结合了起来,变成了一个具有两重人格的人。(《家》) C.居第尔漂亮的小女儿被人用一个独眼、驼背、长着罗圈腿的小怪物换走了。她伤心过度,将自己封闭在一间叫“老鼠洞”的小屋里,成了隐修女。(《巴黎圣母院》) D.大卫善良,诚挚,聪明,勤奋好学,有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神,终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。(《大卫·科波菲尔》) 二、默写(8分) 7.古诗文填空。(5题限选4题)(8分) (1)淇则有岸,______________。总角之宴,__________。(《诗经·氓》) (2)__________________,思公子兮未敢言。荒忽兮远望,__________________。 (屈原《湘夫人》) (3)玉露凋伤枫树林,__________________ 。_______________ ,塞上风云接地阴。 [杜甫《秋兴八首(其一)》] (4)子曰:“人而无信,不知其可也。__________,____________ ,其何以行之哉?” (《论语·为政》) (5)__________ ,悠悠我心。但为君故,__________。(曹操《短歌行》) 三、语言综合运用(45分) 8.以“筷子”为对象写一篇说明文。(15分) 要求:(1)符合说明文文体特点;(2)字数不少于200字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.请你运用联想和想象,通过具体的景物描写,形象而生动地表达出自己的某种无奈之情。(15分) 要求:(1)描写具体,感情真挚,思想健康;(2)至少运用两种修辞手法;(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体;(4)不少于200字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.《林教头风雪山神庙》中有“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”“那雪正下得紧”“看那雪,到晚越下得紧了”这样的描写,以此推动情节发展、烘托气氛。请仿用这种手法写一个场景,不得少于200字。(15分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 语文解析下载见:http://www.ks5u.com/down/2013-2/14/1034976.shtml 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u

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