专项训练(五) [语言基础知识＋语言综合运用]
一、语言基础知识(18分，每小题3分)
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )
A．名宿(sù) 剽悍(piāo)
绾袖子(wǎn) 忧心忡忡(zhǒng)
B．渊薮(sǒu) 叨扰(dāo)
迫击炮(pǎi) 戎马倥偬(zǒng)
C．稔熟(rěn) 腈纶(jīng)
燧人氏(suì) 敷衍塞责(sè)
D．落枕(lào) 胴体(tóng)
干细胞(gān) 封妻荫子(yìn)
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．晋升 佼佼者 悠哉游哉
天下大事，必做于细
B．收讫 木板画 惹事生非
攻其一点，不及其余
C．罗嗦 消声器 温柔贤慧
金玉其外，败絮其中
D．厮杀 双轨制 无耻谰言
江山易改，禀性难移
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的________仅限于必不可少之物，不然轻则________无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往________什么都不得不________。
A．装载 徜徉 致使 割爱
B．承载 徘徊 导致 舍弃
C．装载 徘徊 致使 舍弃
D．承载 徜徉 导致 割爱
4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．如何激发员工勇于负责的精神，协助把握人生成功的先机？本书中全球500强企业奉为圭臬的理念和价值观，是为你造就优秀员工的第一思想准则和行为指南。
B．敢于挺身而出，为公共利益仗义执言的人士，一定是有廖冰兄所尊奉的“为被害的善良而悲，为害人的邪恶而愤”情怀的人。
C．当孩子们翻山越岭、坐着低劣的校车奔向遥远的学校，他们的父母在城里胼手胝足打拼，祖父母则孤守于空荡荡的村落倚门盼归，靠谁来振兴中国乡村？
D．索马里海域的海盗们装备精良，动辄劫持商船，扣押人质，索要巨额赎金。相形之下，世界其他地方海盗活动的猖獗程度，均无出其右。
5．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．像我们这些从象牙塔走出来，自认为受过高等教育，所谓“年轻气盛”，观念的差异、自身的经验阅历不足，可能会导致和父辈意见相左。
B．由于未能及时跟进时代的步伐进行技术创新，并制定行之有效的经营策略，柯达在数码相机领域未能保持已有优势，并最终走向没落。
C．“南澳一号”船载文物发掘工作大概已完成50%左右，有关方面将力争在今年完成沉船所有船载文物的发掘工作。目前详细方案已上报等待审批。
D．虽然在西方发达国家，中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍，但在当下中国，把推荐的权力交给校长，谁又能确保他们是否为权钱而动？
6．下列关于名著的表述，不正确的一项是( )
A．官渡之战前，沮授因劝袁绍暂缓用兵而被袁绍以懈慢军心下狱。沮授拒不降操，曹操厚待他，留于军中；沮授乃于营中盗马，欲归袁氏。曹操大怒，杀了他。沮授至死神色不变。 曹操命人厚礼埋葬他。(《三国演义》)
B．他们开始捶门，又叫“三少爷”，也没有用。觉慧在里面大声说：“我不开。我屋里没有鬼！”他索性走到床前，躺下去，用手蒙住耳朵，不去听外面的叫声。高老太爷病重，在陈姨太的提议下，开始为高老太爷捉鬼治病。当整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动之中时，“只有这两扇门是紧紧关住的”。(《家》)
C．堂吉诃德劝说又矮又胖的农民桑丘来当自己的侍从，答应将来征服一个海岛后就封他做海岛的总督。桑丘家里很穷，正想出去碰碰运气，加上当仆从是赚工钱的，就答应了堂吉诃德的要求。(《堂吉诃德》)
D．看了他那凶狠的眼光，她打算逃开去。他又抓住她，摇晃她，把她推倒在地上，然后拽着她漂亮的胳膊，拖着她迈开大步向罗兰塔拐角上走去。到了那里，他转身问她道：“最后一次回答我，你愿不愿意属于我？”她使劲地回答：“不！”弗罗洛威胁爱斯梅拉达，要她顺从自己，不然就把她杀了。爱斯梅拉达宁死不屈。愤怒的弗罗洛把她拖到罗兰塔，交给军警。(《巴黎圣母院》)
二、默写(8分)
7．古诗文填空。(5题限选4题)(8分)
(1)捐余袂兮江中，______________________。___________________，将以遗兮远者。(屈原《湘夫人》)
(2)______________________，两朝开济老臣心。______________________，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)
(3)千岩万转路不定，______________________。______________________，栗深林兮惊层巅。(李白《梦游天姥吟留别》)
(4)________________，抱布贸丝。______________，来即我谋。(《诗经?氓》)
(5)__________________________，常在于险远，_________________。(王安石《游褒禅山记》)
三、语言综合运用(45分)
8．请你就暴雨对荷塘的侵袭、侵袭后的情景发挥想象，写一段描写性文字。(15分)
要求：(1)至少运用两种修辞手法；(2)结构相对完整，语言准确、鲜明、生动；(3)不少于200字。
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9．请以“一片落叶的自述”为题，按要求写一篇短文。(15分)
要求：(1)主要写作对象使用第一人称“我”，侧重心理描写；(2)至少运用排比、夸张或比喻中的一种修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
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10．请阅读下面一则材料，写一则短评。(15分)
2011年10月13日下午，广东佛山南海的一个五金城发生了一场车祸。车祸中，两岁的小女孩悦悦相继被两辆车碾压后躺在血泊之中，几分钟之内，有18个路人经过，但都视而不见。最后，一名拾荒阿姨上前施救。消息一经传出，便引发了热议。
要求：(1)以评论为主；(2)要辩证分析；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
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