专题十 选用、仿用、变换句式
第一节 选用、变换句式
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经典素材
我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——你，原来你也正踉跄着自己。你是醉着自己，还是疯着自己？感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及，只有在雾里你我近在咫尺才发现彼此，这突然的发现使你我无法叫自己戛然而止。你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，宛如你与我共享着一个久远的默契。从你的笑容里我看见了我，从我的笑容里我猜你也看见了你。刹那间你和我就同时消失在雾里。
——节选自铁凝《你在大雾里得意忘形》
点评赏析
文段选择特定的环境——大雾天气，叙述自己与姑娘相逢的情景。表达了人在特殊环境中的生存状态以及对这种生存状态的感悟与思考。
真题在线
1．（2011·课标全国高考）把下面这个长句改写成几个短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。
2．（2011·北京高考）在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）。
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。____①____，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。____②____，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
A．
B．
C．
D．
命题分析
选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，涉及的知识有对语境的把握，对语气的辨别，对汉语表达习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题，但结合表达连贯、仿用句式等考点的试题几乎年年都出现。从命题形式看，主要有两种题型：①复位填充题（一般为“定位选句”）；②句式评析题。变换句式，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。这里所要换的句式是命题者给的，“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。变换句式指的是各种句式间的互变，高考中是指按题目要求，对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。
一、选用句式
从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又有一些细微的区别（表达效果的区别），如上下文的连贯性、内容的准确性、表达的清晰性和文字的感染力等。句式的选用则常常针对这些细微的差异，来考查考生的辨析能力。
由于选用句式的关键在于“用”而不是简单地区别几个不同的句子类型，所以选用句式题多是提供一个语境，然后要求考生根据语境的需要来选择恰当的句式。
常见句式类型
单句——复句
长句——短句
散句——整句
【例1】依次填入下列各句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（ ）。
（1）暮色渐渐地侵进林子里来，________，偶尔有一两点花瓣落在肩头，沁着一点微微的香气，松散着我一天的劳累。
（2）北平郊外________和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻伟大、神秘到了不可以语言来形容的地步。
①风依然轻抚着
②轻抚着的依然是风
③一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头
④西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
名师指津本例属于“句式结构保持一致”和“声音和谐一致”的题目。选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感……对于景物描写的语段，要分析语境因素如景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静，色彩有亮丽、暗淡之别，气氛有热情、凄凉之别，视角有高、低、俯、仰之异，感情或悲或喜，态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。本题第（1）句从句式协调的角度考虑：前一句“暮色……”和后一句“花瓣……”都是主谓句，“风依然轻抚着”也是主谓句。第（2）句从句子的声音和谐的角度考虑：“和”后为较长的句子，有较多的定语，与之较和谐的是“以及西山隐隐的不少白峰头”。
答案：A
【例2】填入下面横线处的语句，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是（ ）。
（1）________，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。
（2）漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，________。
①远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖里有湖的精巧布置
②园中有园、湖里有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思
③近水如练，新荷满布，郁郁青青
④近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
名师指津本例属于“情理事理保持一致”和“声音和谐一致”的题目。第（1）句根据后文的“粗犷和细腻”的顺序，应该先“宏观构思”，再“精巧布置”，所以选①；第（2）句从押韵的角度看，“镜”与“静”音节和谐，所以选④。
答案：C
针对训练
1．下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ）。
某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究工作，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院长。__________。”
A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀
B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣
C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪
D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲
2．填入下面横线处的语句，与上下文内容衔接最恰当的一项是（ ）。
大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只见长城________，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！
A．像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅
B．像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅
C．像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅
D．像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅
3．依次填入下面横线中的句子，与上下文语意连贯的一句是（ ）。
雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。
A．晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。
B．关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。
C．晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。
D．关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。
二、变换句式
变换句式指按照要求，改换原句的形式，而在内容上要保持句子的原意。
【例1】提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“低碳经济”下定义。
（1）低碳经济是一种新型的社会经济发展模式。
（2）低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征。
（3）能源的清洁开发与高效利用是实行低碳经济的基础。
（4）这是可持续发展理念所提出的要求。
低碳经济是_________________________________________________________________
名师指津本题考查考生变换句式的能力。考生在解答该题时，首先，要根据材料的表述确定4个分句的主干；其次，合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息，把提取的主要信息合理地嵌入句子的主干中；最后，通过逻辑与语法进行验证，使得整合后的句子表意明确、自然流畅。
答案示例：一种借助能源的清洁开发与高效利用以达到低能耗、低排放的可持续发展理念要求的新型的社会经济发展模式。
【例2】将下面的句子改写成3个单句（可调整语序、适当增删词语），做到保留全部信息，语言简明。
由建筑面积为2万平方米的国家馆、3万平方米的地区馆以及3 000平方米的港澳台馆三部分组成的建筑外观以“东方之冠”的构思主题表达中国文化的精神与气质的上海世博会的核心建筑之一——中国馆即将实现结构封顶。
名师指津本例属于“长句与短句的变换”中“长句变短句”的题目。先要找到整个句子叙述的中心语——上海世博会的核心建筑之一中国馆，然后将其与后面的内容“即将实现结构封顶”组成一个句子，最后抽出前面的修饰成分组成两个句子。
答案示例：上海世博会的核心建筑之一——中国馆即将实现结构封顶。中国馆由建筑面积为2万平方米的国家馆、3万平方米的地区馆以及3 000平方米的港澳台馆三部分组成。中国馆的建筑外观以“东方之冠”的构思主题表达了中国文化的精神与气质。
针对训练
4．请以“崔龙喜的紫砂壶作品”为开头，重组下面一句话，可适当增删词语，不得改变原意。
把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中，在艺术美的层面表现物象的思想深度，并赋予中国紫砂艺术哲学旨意的崔龙喜紫砂壶作品，深受国内外收藏家的喜爱。
崔龙喜的紫砂壶作品______________________________________________________
________________________________________________________________________
5．把下面句子中的画线部分改写成6个都带有“是”字的短句。句意要连贯，可以增删个别字词，但不得改变句子的原意。
山顶上有片松林，松林中有座望海楼，外观呈宝塔形的望海楼修建已超过十年，楼近处可见碧绿碧绿的湖，远处还有湛蓝湛蓝的海。
6．以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。（不得改变原意）
我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。
那些不朽的书籍_____________________________________________________________
7．在不改变原意的前提下，将下面这段文字重组为三句，每句均以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。
“静”_____________________________________________________________________
“静”_____________________________________________________________________
“静”_____________________________________________________________________
一、明确各种句式的特点
1．长句与短句
长句字数多，容量大，结构比较复杂，表意严密，内容丰富，富有气势；短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强。
2．整句与散句
整句的结构基本相同，形式比较整齐匀称；散句的结构不整齐，常常长句和短句交互运用。
3．常式句与变式句
常式句是按照汉语惯常的结构规律来组合的，变式句则为了突出强调某一方面的意思而改变了惯常的结构形式或句子顺序。
4．主动句与被动句
主动句与被动句的区别主要在于强调动作的发出者还是动作的接受者。
5．肯定句与否定句
肯定句与否定句的区别在于用肯定式还是用否定式来表达。
二、变换句式的一般方法
1．长句与短句的变换
长句变短句可以把长句中的若干个修饰语分别剥离出来，组成单独的句子。一般需用三步：
首先，找出句子主干及其直接修饰语，使它们单独成句；
然后，再对该直接修饰语的修饰语进行分析，使它们组成新的句子；
最后，将分解出的句子合理排序。而对那种多组性修饰语的句子，则可以将原来共同修饰一个中心语的一组修饰语分开，使它们分别与中心语组成短句，然后再合理排序。
短句变长句与长句变短句方向相反则可。具体可分两步：①弄清该系列短句的内在联系，从中找出可做长句主干的一个句子，立为长句主干；②将其他短句改做该主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。
下面两组长短句可互相地视为变换的典例：
A．板凳上捆着一个头发又长又脏、胡须像野草、衣服破成一片片的人。
B．板凳上捆着一个人。这个人的头发又长又脏，胡子像野草，衣服则破成一片片。
A′．湖南电视台将于二月二十日、二月二十四日第一套节目十八点五分，三月一日第二套节目二十点五分的“阅读与欣赏”栏目中举行毛泽东诗词朗诵比赛。
B′．湖南电视台将在“阅读与欣赏”栏目中举行毛泽东诗词朗诵比赛，具体的时间安排是：二月二十日、二月二十四日第一套节目十八点五分，三月一日第二套节目二十点五分。
2．整句与散句变换
（1）读懂原句，找准对称点；（2）不变原意，改变结构，使句子整齐对称。下面一组句子可视为典例：
A．我终生难忘的却是这样一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人们的泪水和心血滋育它成长，而不是春风雨露。
B．我终生难忘的却是这样一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房开放，而是在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风雨露，而是人们的泪水和心血。
3．常式句与变式句的变换
常式句变成变式句时，要搞清强调和突出的对象，再依此改变原有句子的结构，同时还要保持意思的通畅。
4．主动句与被动句的变换
主动句变被动句，只需将“把”字所带的宾语提到主语的位置上，将“把”字改成“被”字即可，被动句变主动句则相反，即将“被”字所带的宾语提到主语位置上，将受动者放到动词后面，去掉“被”字即可。
5．肯定句与否定句的变换
肯定句与否定句的变换的一个基本原则是不能改变原意。一般而言，有偶数个否定词的句子最终表达肯定的意思，有奇数个否定词的句子最终表达否定的意思（反问语气表示否定的意思）。
答案与解析
真题热身体验
真题在线
1．参考答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
解析：长句变短句，基本方法是：一、将长句的主干找出来，单独成句；二、将剩余的修饰成分转化成语意独立的短句。本题长句的主干是“巴黎之行让我对雨果有了更深的了解”。剩余的修饰成分可写作“他（雨果）……”“他（雨果）……”的句式。
2．D 解析：本题考查选用句式和表达衔接、连贯的能力。答题时先整体把握语段的表述主体与中心，再注意上下句关键词语的提示和照应作用，还要注意句与句之间潜在的逻辑关系以及标点符号的暗示信息。由语段可知，①处后一句主语应承前省略，而宾语为“聚居地”，所以①处语句的主语应为“古城”，由此排除B、C两项。而②处，可根据搭配习惯和后一句的主语“上面”确定选项为D项。
知识理解深化
针对训练
1．B 解析：选项要符合整体语境的要求，只有B项的表述合乎校长的身份，又能连贯得体。
2．B 解析：A项，与长城的气势不符；C项，“游动”力度不够，“溜”“爬”神韵不对；D项，“起落”“降”“升”呆板，无灵气。所以应选B项。
3．B 解析：本题陈述的中心是雁门关，只有B项是围绕这一中心的。
4．示例：（1）（崔龙喜的紫砂壶作品）把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中，在艺术美的层面表现物象的思想深度，并赋予中国紫砂艺术哲学旨意，因而深受国内外收藏家的喜爱。
（2）（崔龙喜的紫砂壶作品）之所以深受国内外收藏家的喜爱，是因为崔龙喜把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中，在艺术美的层面表现物象的思想深度，并赋予中国紫砂艺术哲学旨意。
5．示例：望海楼的外观是宝塔形，它是十年前修建的。楼近处是湖，远处是海。湖是碧绿碧绿的，海是湛蓝湛蓝的。
6．（那些不朽的书籍）经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用，它们能给我们前人的知识积累和学说成果。
7．（“静”）被不论依傍何种建筑流派的中国古典园林作为自己独特的韵律。
（“静”）能使园林的全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。
（“静”）一旦失去，园林内在的整体风致也就不可寻找。
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