文言文
一、通假字
找一找句中的通假字并作解释。
1．山川相缪，郁乎苍苍
“______”通“______”，____________
2．肴核既尽，杯盘狼籍
“______”通“______”，____________
3．零丁孤苦
“______”通“______”，____________
4．臣密今年四十有四
“______”通“______”，____________
5．而母立于兹
“______”通“______”，____________
6．亦由今之视昔
“______”通“______”，____________
二、重点实词
解释下列实词。
1．歌
2．望
3．下
4．行
5．薄
6．拜
7．矜
8．顾
9．置
10．归
11．次
12．修
13．临
14．一
三、重点虚词
掌握下列加点虚词的意义和用法。
1．之
2．于
3．而
4．以
5．所
四、词类活用
解释下列加点的活用的词语。
1．____________
①顺流而东也（ ）
②况吾与子渔樵于江渚之上（ ）
③历职郎署（ ）
④垣墙周庭（ ）
⑤乳二世（ ）
2．____________
①西望夏口，东望武昌（ ）
②月明星稀，乌鹊南飞（ ）
③但以刘日薄西山（ ）
④外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮（ ）
⑤前辟四窗（ ）
3．____________
①击空明兮溯流光（ ）
②凡在故老（ ）
4．____________
①是以区区不能废远（ ）
②多可喜，亦多可悲（ ）
5．____________
①舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（ ）
②谨拜表以闻（ ）
6．____________
侣鱼虾而友麋鹿（ ）
五、古今异义
辨别下列加点词语古今义的不同。
1．徘徊于斗牛之间
古义：____________ 今义：____________
2．白露横江，水光接天
古义：____________ 今义：____________
3．渺渺兮予怀，望美人兮天一方
古义：____________ 今义：____________
4．九岁不行，零丁孤苦，至于成立
不行：古义：____________ 今义：____________
成立：古义：____________ 今义：____________
5．州司临门，急于星火
古义：____________ 今义：____________
6．欲苟顺私情，则告诉不许
古义：____________ 今义：____________
7．是以区区不能废远
古义：____________ 今义：____________
8．臣之辛苦，非独蜀之人士……
古义：____________ 今义：____________
六、特殊句式
指出下列各组句子的句式特点。
1．____________
固一世之雄也，而今安在哉（ ）
今臣亡国贱俘（ ）
项脊轩，旧南阁子也（ ）
2．____________
（1）____________
何为其然也（ ）
（2）____________
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（ ）
是臣尽节于陛下之日长（ ）
3．____________
此非孟德之困于周郎者乎（ ）
欲苟顺私情，则告诉不许（ ）
七、名句诵读
1．月出于东山之上，________________。
2．其声呜呜然，________________，________________，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，________________。
3．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，______________。哀吾生之须臾，________________。挟飞仙以遨游，________________。知不可乎骤得，托遗响于悲风。
4．惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，________________，________________，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
5．外无期功强近之亲，________________，茕茕孑立，______________。
6．日薄西山，____________，人命危浅，____________。
7．臣生当陨首，______________。
8．______________，______________，______________，风移影动，珊珊可爱。
9．妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘______________？________________？’吾从板外相为应答。”
10．仰观宇宙之大，______________，所以游目骋怀，______________，信可乐也。
11．或取诸怀抱，______________；______________，放浪形骸之外。
八、重点成语
理解下列成语的含义。
沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
取之不尽，用之不竭：形容很丰富，用不完。
零丁孤苦：孤单生活，无所依靠。
茕茕孑立：形容孤孤单单，无所依靠。
形影相吊：形容孤独。吊，慰问。
日薄西山：太阳快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。薄，迫近。
朝不虑夕：保得住早上，不一定保得住晚上，形容情况危急。
游目骋怀：尽览景物，舒展情怀。游目，纵目观望；骋怀，任性放开胸怀。
九、课内素材挖掘
1．【高频素材】（《赤壁赋》）
（1）《赤壁赋》主要抒写作者月夜泛舟赤壁的感受，表现了他旷达的人生态度。他从宇宙的变化说到人生的哲理。认为从变化的角度看，天地一刻也不会不变，人生短暂，自然可悲；但从不变的角度看，那就是天地与我同生，万物与我为一，都会无穷无尽。况且天地间物各有主，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。到大自然中去寻求精神上的寄托，人世间的荣辱、得失、忧乐便不足为念了。
（2）清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（4）客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
【素材评析】
（1）在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一任，造福一方；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……这些性格特点适合话题“丰碑”“谈意气”“沉稳与灵动”“高洁与志气”等。
（2）自然是一本无字书，书中有着丰富的内容。清风明月，白露水光……徜徉其中，都能给人以美的享受。清风明月，托之以送祝福，以怀故人，以寄愁思，是无字书中最耐读的内容，阅读之，可给我们许多深刻的启示。这一内容可运用于“明月清风自在怀”“自然与人生”等话题。
（3）人生如蜉蝣般短暂，如米粒般渺小，生命的渺小短促让我们哀叹，长江的浩瀚无穷令我们枉自羡慕。苏轼在沉重的打击面前，不免陷入了深深的苦闷与彷徨之中，于是乎发出了“哀吾生之须臾”的慨叹。但苦闷中我们只有哀叹的份吗？反其意而用之，会收到意想不到的效果。
【运用实例】
（1）他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他的风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。
他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、阔达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。
——《风雨任平生》
（2）人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。
——《谈意气》
（3）苏轼这个曾经辉煌的文人，因乌台诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看江上之清风，山间之明月，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸、盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
——《风，可以穿越荆棘》
（4）被贬黄州的苏轼，夜游赤壁，眼前“清风徐来，水波不兴”，他一扫贬谪之失意与惆怅，兴之所至，情不自禁“诵明月之诗，歌窈窕之章”。沐浴着明月，享受着清风，东坡先生峰回路转地完成了自己灵魂上脱胎换骨般的自省，完成了自己艺术精神上的蒸馏和升华，完成了自己人格魅力上的超脱，完成了自己心灵上的淡泊豁达。清风明月，是洗涤人心的清泉，是忘怀世事的美酒。走进自然，与清风明月为伴，与星光水天为伍，还有什么放心不下的成败得失，还有什么割舍不下的兴衰荣辱？
（5）吾生须臾，须臾吾生，岁月飞扬，年华流转，几百年、几万年甚至几百万年的历史宛如一瞬，难怪苏轼发出了深沉的悲歌：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”可是，如果我们有“天生我材必有用”的信心，如果我们有“腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽”的欲望，如果我们有“安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截”的豪情，在打击面前不消沉，在挫折面前不气馁，努力拓宽生命的宽度、厚度，又何必在乎生命的长度？元朝散曲家刘因说得好：“不须更叹，花开花落，春去春来。”因为人生虽短犹长。
2．【高频素材】（《陈情表》）
（1）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年……乌鸟私情，愿乞终养……臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（2）李密原是蜀国大臣，因蜀灭而成为亡国遗臣。晋武帝多次征召李密出仁，李密均以祖母年老多病为由推辞。这篇文章，就是他向晋武帝申述自己不能应召出仁理由的一封奏章。全文情真意挚，情理交融，令人动容。晋武帝读完后，非但没有追究他的怠慢之责，反而赞美他的孝心，赐他奴婢二人，并让郡县供他祖母膳食。李密在祖母去世后，即出任太子洗马，后又出任温县令、汉中太守等职。
【素材评析】
（1）忠义与亲情，面对命运的抉择。他毅然选择了后者。李密是幸运的，崎岖艰难的人生路上有祖母的慰藉；祖母是幸福的，常伴左右的李密用不离不弃、始终如一诠释着什么是孝和爱的真谛。用孝义、恩情和守护交织出一个个爱的闪光点！
（2）《陈情表》一文可以利用的写作素材较多。如从李密角度思考，适用“语言的艺术”“善意的谎言”“情与理”“行走在取舍中”“真诚的力量”等题目；从晋武帝角度思考，适用“宽容的力量”“气度”“尊重”等题目；从李密与祖母的关系角度思考，适用“带着感恩上路”“源泉”等题目；从整体角度思考，适用“补钙”“镜子”（反思当今孝文化的缺失）等题目。
【运用实例】
（1）李密守得本分，一篇《陈情表》道尽处境的矛盾，终得帝王的赏识；昏暗的灯光，熬制的汤药，望着祖母斑白的发丝，伴随着沉重的喘息，一阵咳嗽声似铁锤般重重敲击在他的心上，看着祖母浑浊的双眼，他明白，侍奉祖母，是他必尽的职责。奔驰的快马，庄严的圣旨，听着天子一声声的诏令，还有郡丞接二连三的催促，他也明白，报效国家，是他应尽的职责。然而当国与家的重担双双压上他的肩膀时，却让他左右为难。“臣之进退，实为狼狈。”李密，一个无论对国还是对家，都坚守本分的忠臣孝子，一篇《陈情表》，道尽心中无限的矛盾和无奈。“是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。”他在国和家的本分中苦苦挣扎，也正因如此，终得天子青睐。
——《守得本分》
（2）晓之以理，动之以情，才能达到最好的沟通效果。李密作为蜀国遗臣，一再拒绝担任晋朝官职，是会引起晋武帝猜疑的，幸而他的《陈情表》写得入理入情，“伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。……臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年……”这段至情至理的文字，使皇帝也不得不赞叹他的孝心，而不再追究他的“逋慢”。情理融合的文字，有着让人无法拒绝的力量。
（3）大度往往能使人收获良多。对“少仕伪朝”的亡国臣子李密，晋武帝不计前嫌，大度为怀，将其任命为太子洗马，而李密竟“以供养无主，辞不赴命”，让晋武帝硬硬地碰了一个钉子。但作为一国之君的晋武帝再次展示了大度的胸怀，不但同意了他的请求，还赐予奴婢二人，并遣人供李密祖母膳食。晋武帝的大度感动了李密，在祖母去世后，李密即出仕。大度，让晋武帝为国家觅得了一位好官。
（4）读《陈情表》，为浓浓的祖孙情感动不已。“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相依为命。是以区区不能废远。”为报答养育之恩，李密拒绝出仕，甘冒杀身之险。不禁想起卖身葬父的董永、恣蚊饱血的吴猛、卧冰求鲤的王祥……他们将感恩和孝道演绎得动人心肠、催人泪下。人情观念日益淡薄的今人，是否该再次温习那些温暖的故事，给自身“补钙”？
答案与解析
文言文
一、1．缪 缭 盘绕 2．籍 藉 狼藉，凌乱 3．零丁 伶仃 孤独的样子 4．有 又 用在整数与零数之间 5．而尔 你 6．由 犹 像
二、1．动词，唱起歌 名词，歌词 名词，歌曲的声调 2．名词，农历每月十五日 动词，眺望 3．动词，攻占，打下方位名词，位置在低处，与“上”相对 4．动词，经 动词，行走动词，遵行 5．形容词，浅薄 动词，迫近 6．动词，授官 动词，呈上 7．动词，怜惜 动词，自夸 8．动词，向周围看 动词，拜访 9．动词，安放 动词，设置 动词，放弃，丢下 10．动词，女子出嫁 动词，归附 11．近旁，旁边 按顺序 驻扎 12．修长，直而高 长 整修，修建 13．面对 面对 接近 14．数词 整个 把……看做一样 一样，相同 统一数词 专一
三、1．助词，无实义 助词，定语后置的标志 音节助词 助词，取消句子独立性 助词，取消句子独立性 音节助词，不译 2．介词，在 介词，从 介词，被 介词，给 介词，比3．连词，表转折 连词，表并列 连词，表顺承 连词，表修饰4．连词，因为 介词，用，凭借 介词，用，在 连词，表目的 5．处所，地方 “所”与“手植”组成名词性词组，是“……的”
四、1．名词活用作动词 ①名词作动词，向东进军 ②名词作动词，打鱼 ③名词作动词，任职 ④名词作动词，修筑垣墙 ⑤名词作动词，用乳汁喂养 2．名词作状语 ①方位名词作状语，向西，向东 ②方位名词作状语，向南 ③名词作状语，一天天地 ④名词作状语，在外，在内 ⑤名词作状语，在前面 3．形容词活用作名词 ①形容词用作名词，月光下清澈的江水 ②形容词作名词，旧朝老臣 4．形容词活用作动词 ①形容词作动词，远离 ②形容词作动词，有许多 5．使动用法 ①动词的使动用法，使……起舞，使……哭泣 ②动词的使动用法，使……知道 6．意动用法 名词的意动用法，以……为伴侣，以……为朋友
五、1．天上的斗宿和牛宿，星宿名 西班牙的一种人跟牛相斗的娱乐活动 2．白茫茫的水气 二十四节气之一 3．指内心思慕、向往的人 常指容颜漂亮的女人 4．不能行走 不可以 成人自立 组织机构等筹备成功，开始存在 5．流星的光 微小的光 6．申诉 说给人，使人知道 7．指私情数量少 8．辛酸苦楚 身心劳苦
六、1．判断句 （1）“……也”表判断 （2）省略标志判断（3）“……，……也”表判断 2．倒装句 （1）宾语前置句 宾语前置，疑问代词“何”作介词“为”的宾语 （2）介词结构后置句 ①介词短语“于东山之上”“于斗牛之间”后置 ②介词短语“于陛下”后置 3．被动句 （1）“于”表被动 （2）不带标志的被动句
七、1．徘徊于斗牛之间 2．如怨如慕 如泣如诉 泣孤舟之嫠妇 3．渺沧海之一粟 羡长江之无穷 抱明月而长终 4．取之无禁 用之不竭 5．内无应门五尺之僮 形影相吊 6．气息奄奄 朝不虑夕 7．死当结草 8．三五之夜 明月半墙 桂影斑驳 9．儿寒乎 欲食乎 10．俯察品类之盛 足以极视听之娱 11．晤言一室之内 或因寄所托
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