专题12古代诗词鉴赏[z.zs.tep.com] 一、阅读下面的这首诗，完成后面的问题。（8分） 过南旺守闸① 刘 基 客路三千里，? 舟行二月余。 壮颜随日减，? 衰鬓受风疏。 蔓草须句②国，　浮云少昊③墟。 秋心如汶水，? 荡漾绕青徐。 [注]①刘基(1311—1375年)，元至顺年间进士，助明太祖朱元璋成就帝业，后弃官还乡。南旺：在今山东省汶上县城西南古运河边。守闸：停船等待河上闸门开启。②须句：春秋诸侯国名，在今山东省东平县境。③少昊：少昊为传说中的古部落首领，曾建都于曲阜。 （1）作者在诗中表达了怎样的思想感情？（4分）
（2）这首诗运用了什么样的表达技巧？有何效果？（4分）
二、阅读下面这两首唐诗，然后回答8．9两题。 落第长安 常建 家园好在尚留秦，耻作明时失路人。 恐逢故里莺花笑，且向长安过一春。 杂 诗 无名氏 旧山虽在不关身，且向长安过暮春。 一树梨花一溪月，不知今夜属何人? ? 8．这两首诗字句相似，音韵相近，而所抒之情却不尽相同。请你结合具体内容分析这两首诗所抒感情的异同。（5分）[中,国教,育出,版网]
9．请赏析“一树梨花一溪月”中“溪”字的表达效果。（6分）
三、阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。 江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求？ 注：本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。 （1）请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处。（3分） 【试题出处】2012-2013常州一中模拟 【答案】运用了拟人手法（1分），概括了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过（1分）；传达出诗人与周围自然山水的融合无间，体现了诗人的自适和惬意。? 【解析】考查对古代诗歌语言的鉴赏能力。这是炼字题，通过关键字把握意境。既然是炼字，一般是词类活用，或者运用了修辞手法，做题时首先应该指出这点，再从景与情两方面说明其效果。 （2）“事事幽”是统摄全诗的核心，请结合二、三两联简要说明诗人是如何来表现“幽”的。（3分）
（3）最后一联，诗人的感情转为凄婉，请作具体分析。（4分） 【答案】眼前悠游闲适的生活，是建筑在故人供禄米的基础上的，曲折地表达出漂泊异地的窘迫；（2分）一旦俸禄供米发生了问题，一切就都谈不到了，流露出诗人对未来的忧虑。（2分） 【解析】评价文章的思想内容和作者的观点态度。作者的情感总的来说是安闲的，为什么尾联转为凄清。要探求作者的思想情感，需要扣住文本，还要联系作者身世。“但有故人供禄米,微躯此外更何求？”，“但有”，只要有。只要有老朋友的接济，就能过上安闲的日子，心愿已足，不复他求，由此可见生活的窘迫凄苦。为何这样？联系诗后注解，可知诗人漂泊他乡，经济窘迫。 【考点定位】古代诗词鉴赏 四、阅读下面一首元曲，回答问题。(8分) 【中吕】 朝天曲[中#国教#育出#版网] 张养浩 柳堤，竹溪，日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶。看鸥鹭闲游戏。农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。对这般景致，坐的，便无酒也令人醉。 (1)简析“日影筛金翠”一句中“筛”字的妙处。(4分)
五.阅读下面一首宋词，然后回答问题。 浣溪沙（周邦彦） 水涨鱼天拍柳桥，云鸠拖雨过江皋①。一番春信入东郊。 闲碾凤团②消短梦，静看燕子垒新巢。又移日影上花梢。 【注】①云鸠：形容云色如黑色的鸠。江皋：江岸。②凤团：一种名茶。 （1）请分析本词第二句中“拖”字的妙处。（3分） 答：
（2）请找出下片中能表现词人情思的词语（至少两个），结合词句分析词人的思想情感。（5分） 答：
六、阅读下面这首诗，完成8～9题。（8分） 秦楼月 向子諲① 芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。 可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。 【注】①公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，向子諲就生活在这个时期。②古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗生日。 8．“空啼血。子规声外，晓风残月”一句中“晓风残月”是移用柳永《雨霖铃?寒蝉凄切》词中的名句，但意象内涵已经发生了变化。试指出两首词中“晓风残月”表现的不同的情感内涵。（4分）
9．试从抒情手法使用的角度赏析词的上片。（4分）[z§zs§tep.com]
七、阅读下面的诗歌，完成8—9题。 溪居 [唐]柳宗元 久为簪组①累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。 [注] ①簪组：古代官吏的服饰。 8．作者在诗中描写了哪些生活情景？有着怎样的特点？（5分） 【试题出处】2012-2013西安一中模拟 【答案】（5分）他闲居无事，便与农田菜圃为邻，种树赏花，自得其乐。虽然有永州的司马官衔，有时就仿佛是个山林隐逸之士。常常在自然的环抱中独来独往，碰不到别人，仰望碧空蓝天，不禁会放声歌唱。（3分）这是一种闲散、自然、安逸、宁静的隐居生活。（2分） 【解析】本题考查了诗歌的思想内容，能力层级为D级。柳宗元被贬官永州居处冉溪之畔，并不愿做一个遁世隐居的有志之士，是不得不过着无所事事的山林生活的，解题时要抓住诗中作者的行径。 9．唐代诗人沈德评价这首诗的思想感情时说“不怨而怨”。你认同吗？请结合全诗简作分析。（6分）
八、阅读下面这首唐诗，完成8～9题。 送魏十六还苏州?? 皇甫冉① ?秋夜沉沉此送君，阴虫②切切不堪闻。 归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。 ［注］①皇甫冉，唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州（即“姑苏”）到常州（即“毗陵”，唐时常州为毗陵郡）方向来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。②阴虫，指蟋蟀。 8. 请简要概括这首诗表达的思想感情。（5分） 【试题出处】2012-2013长春一中模拟 【答案】表达了送别友人时内心的沉重与感伤，也表达了设想别后而流露出的留恋、孤独和惆怅。（答出一点给2分，语意完整给1分）[zzstep.com] 【解析】本题主要考查学生鉴赏古代诗歌艺术形象的能力。 9. 这首诗运用了虚实结合的表现手法，请作简要赏析。（6分） 【答案】诗中的“实”是诗人送别友人时秋夜的环境，“虚”是诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人；诗人借助想象，运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境，深化了送别友人时的感情（留恋、孤寂和感伤）。（答出“虚”和“实”各给2分，答出“拓展意境”和“深化感情”各给1分，意思答对即可） 【解析】本题主要考查学生鉴赏古代诗歌的语言及表达技巧的能力。 【考点定位】古代诗词鉴赏 九、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分） 旅 宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 ? （1）颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？（3分）
（2）联系全诗的情感，简析尾联的寓意。（4分） 【答案】用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。（4分） 【解析】本题考查鉴赏诗歌的主旨。读标题，“旅宿”提示读者所写的是作者住宿旅馆时的见闻感受。抓情感，首联“无良伴”“自悄然”，显示作者独宿旅馆的孤寂；颔联“思旧事”“愁眠”，表现作者无眠的愁苦；颈联“远梦”“家书”，解释对家乡的思念是愁苦的根源。上述三联，景物暗淡，心情愁苦，表现的是羇旅之愁，故园之思。第四联，“好烟月”“钓鱼船”，故乡景物明朗，生活闲适自在。表现一种愉悦心情。明手法，第四联与前三联的景物描写和表现的心情，都形成了鲜明的对比，但是意思却一脉贯通，正因为羇旅愁苦，所以才留恋向往家乡自由闲适的生活。至此作者的意图就显豁了：以想象中的故乡美景、闲适生活反衬羇旅的愁苦，表达了对家乡自在闲适生活的向往之情，点明主旨。 【考点定位】古代诗词鉴赏 十、阅读下面的一首词，回答问题。（6分）[zzstep.com] 长相思 李煜 一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。 菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。 （l）这首词的主题是什么？“一重山，两重山”和“菊花开，菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表现主题的？请简要回答。（3分） 答：
（2）有人说作者的内心是凄冷的，也有人说作者的内心是温暖的，你认为呢？请结合词中的意象作简要回答。（3分） 答： 【答案】作者的内心是凄冷的。（1分）这首词以远山、烟水、枫叶、菊花、塞雁等共同构建了一个清冷的深秋，在这样的深秋中，相思愈发深重，内心更为凄冷。（2分） 或：作者的内心是温暖的。（1分）“相思枫叶丹”喻示着相思的热烈，正因为内心里装着所思念的人，所以内心是温暖的。（2分） 【解析】此题考查鉴赏诗歌的形象和情感。首先应明确诗歌写到了哪些意象。词中写到的意象主要有山、水、枫叶、菊花、大雁以及月。其次应抓住描写意象的修饰语从不同角度分析，如“烟”“丹”“高飞”等。 【考点定位】古代诗词鉴赏 十一、阅读下面的宋诗，然后回答问题。 溪　亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？[中教网] 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
十二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 塞下曲(其六) 戎　昱 北风凋白草，胡马日爣爣①。 夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。 自有卢龙塞②，烟尘飞至今。 【注】　①爣爣(qīn qīn)：形容马跑得很快的样子。 ②卢龙塞：古地名。 这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
十三、阅读下面的诗歌，然后回答问题。 岁暮归南山① 孟浩然 北阙②休上书，南山归敝庐。[中教网] 不才明主弃，多病故人疏。 白发催年老，青阳③逼岁除。 永怀愁不寐，松月夜窗虚。 【注】　①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。　②北阙：指帝宫。　③青阳：指春天。 结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【试题出处】2012-2013宝鸡一中模拟 【解析】此题考查对诗歌语言的赏析。重点考查情景交融的艺术手法。答题模式是先写景，后抒情，最后总结：情景交融，韵味悠长。 【答案】窗前松下一片月光增加了空虚(松间明月照着我的窗台，一切是那么空寂！)，该句以清冷寂寥之景写绵长不尽之愁，以景结情(或情景交融、借景抒情、语意双关)，韵味悠长。 【考点定位】古代诗词鉴赏 十四、阅读下面这首诗，完成后面的题目。 晚　望 [清]郑　珍 向晚古原上，悠然太古春。 碧云收去鸟，翠稻出行人。 水色秋前静，山容雨后新。 独怜溪左右，十室九家贫。 这首诗字面平易，却实有刻炼之功。颔联“收”“出”两字以浅为深，用得很特别。请说说这两个字的妙处。 答：________________________________________________________________________[z&zs&tep.com] ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
十五、阅读下面这首宋词，然后回答问题。 酒泉子 潘　阆 长忆西湖，尽日凭栏楼上望。三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。　　笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。 有人说“长忆西湖”的“忆”字是全词的关键，请简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
十六、阅读下面的唐诗，然后回答问题。 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否，比君茅舍较清凉。 关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
示例二：全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。[中国教育出版网zzstep.com] 【考点定位】古代诗词鉴赏 十七、阅读下面的宋诗，然后回答问题。 碧湘门① 陶　弼 城中烟树绿波漫，几万楼台树影间。 天阔鸟行②疑没草，地卑江势欲沉山。 【注】　①碧湘门，即长沙(今属湖南)城门。　②行(hánɡ)：行列。 (1)这首诗最后一句哪一个字锤炼得最好？请简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)有人评价这首诗“句句写远，却又始终未着‘远’字”。对此你是如何理解的？请结合第一句和第三句作简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
【答案】(1)“沉”字好。城门地势低，放眼望去浩茫的江水仿佛要把远处的山峦淹没似的。“沉”字写出了水势之大，既传达了远水浩茫给诗人的强烈主观感受，又恰当地把握住了描写的分寸。 (2)本诗首句写长沙城内远树如烟，有如碧绿的水波。第三句写辽阔的天空中，成行的鸟儿愈飞愈远，仿佛就要没入天际的草丛。这两句写的都是登楼所见到的远景，却又始终未着“远”字。 【考点定位】古代诗词鉴赏 十八、阅读下面的一首宋词，然后回答问题。 菩萨蛮 舒　亶 画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情①，西江潮欲平。　　[zzstep.com] 江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同？ 【注】　①若为情：何以为情，难为情。 “催”字在词的前两句中有怎样的表达效果？请简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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