第十课 哈姆莱特
【课文基础】
1．请给下列加点字注音：
吮舐（ ） 膝盖（ ） 砧石（ ） 蜥蜴（ ）
貂皮（ ） 哀恸（ ） 憎恶（ ） 害臊（ ）
鸳鸯（ ） 傀儡（ ） 觊觎（ ） 伶后（ ）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．混帐 觊觎 砧石 颠沛流离
B．稽查 疾呼 畸形 身无长物
C．馈赠 匮乏 魁梧 功亏一蒉
D．烂缦 起哄 沉沦 轻歌曼舞
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
作者多年 的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端 出来，与崇高宽阔的胸怀相 ，充满了纯朴的人性美。
A.积淀 流淌 契合 B.积聚 流淌 吻合
C.积淀 流露 吻合 D.积聚 流露 契合
４．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲Ｂ球队望其项背。
B．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和产品研发，真可谓处心积虑。
C．今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
D．北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家拭目以待。
5．下列名句中没有语病的一项是（ ）
A．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
B．奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。
C．我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力。
D．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌卧处不可当风。
阅读课文,然后完成下列各题
6． 戏上演前，哈姆莱特对奥菲利娅说了一段话,内容上有什么特点？为什么？
。7．造成哈姆莱特悲剧的原因是什么？请简要说明。
。8．一千个观众就有一千个哈姆莱特，阅读原文描述你心目中的哈姆莱特。
【课外拓展】现代文阅读考点解析二：理解文中重要句子的含义
一．?以秦汉为主，包括战国及三国，为古代桥梁的创建发展时期。东汉是我国建筑史上的一个灿烂发展时期，发明了人造建筑材料，创造了砖结构休系及以石料为主体的石结构，而演进为新的拱券结构。在建筑艺术造型方面，又融合了佛教东渐的宗教色彩。秦汉两代，大兴土木，阿房未央，巍峨壮丽，大大开拓了建筑群的总体设计规模和个体建筑的高大形象。这时修建在都城的渭桥、灞桥，不仅长大宽广，而且饰以勾栏，植柳成荫，实用功能与艺术美化，交融而结成一体。 ?? 春秋末战国初期，我国冶炼技术发展很快，同时发明了生铁和冶炼铁，出现了铁器。铁的出现，大大推进了建筑方面对石料的多方面的利用，为大量的石桥建造，提供了物质条件。首先在原来木桥的基础上，增添了石柱、石梁、石桥面等新构件。而石料用于桥梁建筑的重大意义，则在于由此而石拱桥就应运而生，在实用、经济、美观等各方面都起着划时代作用。石拱石梁的大量发展，不仅减少了维修费用，延长了桥梁使用寿命，还提高了结构理论、施工技术的科学水平。晋太康三年的七里涧旅人桥，并不是一个突然的出现，而是石拱建造技术已经相当成熟的作品之一。汉画像砖“裸拱”，无拱上建筑的裸露拱券的出土，证明汉代已有石拱。秦始皇大修天下驰道，规模宏伟。筑路当然必然同时修桥，才能四通八达。《述征记》：“始皇东巡，弗行旧道，过荷水，卒百官以下提石以填之，俄而梁成”。这是说由于“弗行旧道”，所以临时提石成梁。传说又有始皇在海中立柱建桥的故事。海上架桥，在当时的条件下，是不可能的，但足以说明在有可能的条件下，是有遇水架桥的愿望和相应措施的。实际上，战国时期已大规模造桥，《史记·滑稽列传》记战国魏人西门豹为邺城令（今河南临漳县），“发民凿十二渠……十二渠经绝驰道”。汉赵充国治军屯田，建桥七十二座，都说明当时修桥梁已十分普遍。 ?? 《汉书·薛广德传》广德谏阻文帝御楼船，称“乘船危，就桥安”，则在当时人们的生活经验中，已确认从桥上通过，不仅便利，并且安全。由此，也可说明当时的造桥技术，已给人以安全可靠的信心。在这一时期里，汹涌宽阔的黄河上架起了第一座蒲津渡浮桥，在四川产竹之乡，出现了竹索笮桥。标志着公元纪元初期，梁、拱、吊，桥梁的三大基本体系，已在我国形成。（选自茅以升《中国古桥技术史概论》） ??9．对第二段中画线的“起着划时代作用”的含意，理解不正确的一项是 （ ） ?? A．用坚固耐用的石料造桥，减少了维修费用，延长了桥的使用寿命。 ?? B．石拱桥更容易将桥的实用功能与美的造型结合起来，融为一体。 ?? C．建桥所用的结构理论、施工技术的科学水平，从建造石拱桥起有了更大的提高。 ?? D．节省了建造木制桥梁所需要的大量木材和大量的人力工时，更经济实惠。 ???10．以下各项不能证明“以秦汉为主……为古代桥梁的创建发展时期”这一论断的一项是 （ ） ?? A．公元纪元初期，梁、拱、吊、桥梁的三大基本体系，已在我国形成。 ?? B．有关西门豹、赵充国等人建桥的记载说明当时建桥已十分普遍。 ?? C．黄河蒲津渡的浮桥、四川的竹索笮桥，说明桥的种类已相当齐全。 ?? D．七里涧旅人桥这样的成熟作品的出现，说明建造石拱桥的技术已相当成熟。 二．阅读下面语段，完成第11题
冰在地球上的某些地区正在逐渐消失。 不能把冰看作是固态水的简单累积。冰不仅储有大量的水，还是保持地球能量平衡、热平衡的重要因素。举个例子：南极洲被冰层覆盖的表面约为1300万平方公里，到了冬季则超过2000平方公里。南极大陆的永久冰层厚度超过3000米，其余都是冰山或漂浮在海面上的冰，其体积大小在一年中随着四季温度的不同而有所差异。在结冰或融冰过程中，可使大量热量发生转换。此外，白色的两极地表会产生镜面效应，反射太阳光，极大地影响着到达地球的辐射。无论南极还是北极，都对地球气候的过去和未来起着关键作用。
11、 根据文意，下列“不能把冰看作是固态水的简单累积”的原因，错误的一项是 A地球两极及其他某些地方，冰面巨大，冰层深厚，储有大量水资源。 B结冰或融冰过程中，大量热量发生转换，有助于保持地球能量平衡、热平衡。 C两极地表呈现白色，能产生镜面效应，极大地影响阳光到达地球的辐射。 D南北两极冰层无论存在与否，都对未来地球气候起着关键作用。
三．阅读下面的文字，完成12—15题
大树和我们的生活
周涛
如果你的生活中周围没有伟大、高贵的人和有智慧的人怎么办？请不要变得麻木，不要随波逐流，不要放弃向生活学习的机会。因为，至少在你生活的周围还有树——特别是大树，他会教会你许多东西。一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张的说，它就是伟人、高贵和智慧。
树的生命比人的生命更长久，从“阅世”的意义上看，人是比不过树的。所以，你若是到十三陵看到周围静立在那里的松柏，尤其是看到那种虎卧龙盘的老柏，会不由得生出某种敬畏和感激——有什么办法，帝王们全都死了，它们却依然活着，默默地居高临下地看着人间的兴衰更迭、生死荣辱。在某种意义上，它们就是历史，它们就是帝王。
我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。同样是生命，树以静以不言而寿，它让自己扎根大地（根据地）并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。树的存在为人们贡献了自己的全部，从枝叶到花果根干，却也从未向人们索取过什么。许多家畜供人驱使食用，但同样也靠人喂养照料。树本来是用不着人养的，它在大自然中间活得好好的，姿态优美，出神入化。
等到大树被伐倒了，人们看到了它的心——年轮，一圈一圈，岁月的波纹荡漾，生命的记忆永存。这时候，略有悟性和良知的人就全明白了：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵有智的。它虽不语不行，心里面却比谁都清楚。它与山河大地、飞禽走兽、风云雨雪雷电雾的关系，比人更深入、更和谐。它是处理这些复杂关系的大师。
它不靠捕杀谁、猎获谁而生存，但它活得最长久。这可真不是一件简单的事儿，它连草也不吃，连一只小虫子的肉也不吃，但它却能长得最高大、最粗壮、最漂亮。这才是奇迹呢，树不用吃饭。真正有生命活力的大树全都已经与天地风云融为一体了，他与山河共呼吸，取万物之精气，反过来又养育万物；得日月之灵华，结果又陪衬日月。若是说什么气功，树才是真懂气功的大师。
我在塔克拉玛干边缘的墨玉县见到过一棵八百年的梧桐树王，那样干燥的沙漠边缘，它得有多大的修行才能活过来呀？何况它不仅活着，而且枝叶繁茂，生机勃勃，它像一个巨人一样健康的屹立着，襟怀博大，人和梯子在它的脚下显得极其可笑。
它的王者风范不是靠什么前呼后拥的虚势造成的，它靠它的是阅历、它的顽强生命力、它的光辉的生命形态，使人望之而生敬仰之心、爱慕之情，使人认识到伟大、高贵、智慧这些词语从人类头脑中产生时的本意。
我还见到过五百年高龄的无花果王，它占地数亩，落地的无花果使他周围散发着甜腻的腐败和幽深的清香，它的枝干如同无数巨蟒纠缠盘绕、四处爬伸。它达到了它这种植物的极致，造就成、编织成一座自已的宫殿。
一棵树在漫长的成长过程中，会遇到各种大大小小的灾难，但它要是都挺过去了，经历了时间的考验，它就会成为一棵大树。这样的大树会引起人们特殊的敬意。比如在哈密，就有一些幸存下来的百年老柳树。它们的形态确实不同凡响，一看就知道，是有特殊生命力和特殊经历的树。它们身上都有编号挂牌，就像勋章一样，代表着特殊的荣誉。这些柳树就是大名鼎鼎的“左公柳”——左宗棠平阿古柏后沿途栽下的柳树。可是当年“遍栽杨柳三千里”，能活到今天的，已经只有这些了。
你细细端详这些巨大的柳树，会从他们每一棵树的神态上，找到左宗棠的神韵，一派大人物风范。我当时就颇感疑惑，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗？要是果然如此，那树就是通神通灵的生物了。
12．从全文看，作者认为一棵大树，“那就是人的亲人和老师”“它就是伟人、高贵和智慧”的主要依据是那几点？
。
13．文中列举八百年梧桐树王、五百高龄的无花果王两棵大树，主要赞扬它们什么？请分别找出最关键的句子并做简要分析。
（1）
。
（2）
。
14．（1）一棵树要成长为一棵大树，必不可少的条件是什么？
。
（2）大树的成长过程对我们的成长有什么启示？
。
15．下面对本文的理解和赏析，不正确的两项是 （ ）
A．这是一篇感悟大树和我们的生活的关系的散文，作者认为大树会“教会我们许多东西”，大树是“我们的亲人和老师”。
B．作者怀着对大树的崇敬之情，叙述大树的生长状况，赞扬他们“长得最高大、最粗壮、最漂亮”甚至说“他们就是帝王”，字里行间充满了溢美之词。
C．作者举出两棵树王及幸存下来的百年老柳树——“左公柳”的例子，除赞扬它们有顽强的生命力以外，某种意义上是在嘲笑人的愚蠢可笑。
D．大树和我们的生活的关系是什么？作者认为大树是人们很好的榜样，它是奉献的典范，处理复杂关系的大师，它是高明的哲学家，带给我们很多的启示和教益。
E．文中称赞大树有灵有智是恰当的，结尾段说从每一棵树“左公柳的神态雄姿上可找到当年左宗棠的神韵”——树会遗传栽树人的风貌。就说得有点离奇了。
【能力提升】
16．将下面一段话改成语义连贯的三句话
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁容毁发的妇女赔偿45万美元巨款。
答：
。
【写作积累】
17．一天，一位将军正在用餐，吃到一半时，一个侍者说：“啊，将军……”
将军盯着他说：“我在吃饭或讲话时，你不应该说话。”侍者默不作声。
几分钟后，将军问侍者：“唔，你刚才想对我说什么?”
侍者低下头，说：“晚了，将军，太晚了。”
“你说什么晚了?发生了什么事呢?”
“是的，将军，已经晚了，您的色拉里有一条小虫，您已经把它吃下去了!”
我的感点： 。
第十课 《哈姆莱特》参考答案
1．shǔn xī zhēn xīyì diāo tòng zèngwù sào
yuānyāng kuílěi jìyú líng
2．B（A项账 C蒉改为篑 D烂漫）
3．A［积淀：积累和沉淀；积聚：积累。流露：意思或感情不自觉地表现出来；流淌：液体流动。契合：符合；吻合：完全符合。］
4．D（A“望其项背”是能够望得上别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，这里不合语境。B“处心积虑”是“千方百计地盘算”，多用于贬义，用在此处不当。C“火中取栗”比喻冒险给别人出力，自己上当而一无所得，而本句是消费者利用厂家商家竞相降价的机会得到实惠，不恬当。）
5．C（A项词序不当，应为“就陆续有人交卷了 。表意不明B是“奶奶非常高兴”还是“我俩非常高兴”，。D项否定不当，“忌”是一重否定，“不可”是一重否定，双重否定等于肯定，应改为“一忌睡前恼怒……”）
6． 哈姆莱特故意坐在奥菲利娅身边装出一副因痴情而精神失常的样子，胡言乱语。
目的是让国王知道哈姆莱特是因恋爱失意而疯，从而放松对王子复仇的警惕。
7． 客观上讲，首先是反动势力过于强大。其次是哈姆莱特性格中的矛盾。
哈姆莱特有美好的理想但不切实际；他受人民爱戴却又不相信群众，而是孤军奋战；他勇敢地担负起扭转乾坤的重任，却只相信自上而下的改良，而反对人民的暴动，摆脱不了宿命论的束缚。
8．答案不强调统一。可以补充相应的材料让学生们讨论，也可以让学生自己阅读全文，然后再各抒己见。
9．?答案：10．D（所说节省人力工时内容原文没有涉及，且这种说法也不符合实际） 10．A（这是一个结论，不能作为例证来证明）
11．答案：A（冰面无论多大多厚，都是“固态水的累积”的问题；就文章而言，说明冰的重要主要是就冰对气候的影响而言的。）
12．（1）树的生命比人的生命更长久，它居高临下的看着人间的兴衰更迭，生死荣辱；（2）树为人们贡献了全部却从不索取；（3）树是有灵有智的，是处理与自然界各种复杂关系的大师；（4）树取万物精气，得日月之灵华，又养育万物，陪衬日月。
13．（1）“它像一个巨人一样屹立着，襟怀博大”——以顽强的生命力显示王者风范，博得人们的敬仰与爱慕。（2）达到了它这种植物的极致——尽己所能做出最大贡献。
14．（1）取万物之精气，与天地风云融为一体；战胜大大小小的灾难；经历时间的考验。（2）要顺应历史的潮流，适应生长的环境；经风雨，见世面；汲取各种营养，抓住一切机会提高自己；正确对待可能遭受的挫折以至灾祸，战而胜之。
15．BE （B “字里行间充满了溢美之词”表述不当。E破折号后的话“树会遗传栽树人的风貌”，选文并未肯定地说“会”。）
16．答案：亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元巨款。
17.观点:失败的人有两种：一种是任何人的话都听，另一种是不听任何人的话。
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