实现人生的价值 挑战真题
1.（2010·北京文综）北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明( )
①劳动是人的存在方式
②实现人生价值取决于客观条件
③索取和奉献是统一的
④实现人生价值要发挥主观能动性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2.（2010·天津文综）有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月……“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明( )
A.人生价值是自我满足
B.实现人生价值关键在于主观努力
C.人生价值是自我牺牲
D.实现人生价值关键在于客观机遇
【解析】本题以玉树地震为切入点，考查人生价值及其实现的有关知识。注意抓住材料中对黄福荣事迹的表述——在义工的路上默默走了十年、徒步募捐、灾区志愿服务，黄福荣以其主观努力为社会作出了贡献，实现了人生价值，故B项符合题意。人生价值包括两个方面，A项说法片面；C项观点错误；D项与题意不符。
【答案】B
3.（2009·北京文综)为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是( )
①集体利益和个人利益相统一
②实现人生价值要发挥主观能动性
③在社会实践中改造主观世界
④个人理想应该与社会需要相结合
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.（2009·重庆文综)一个替政府看门的中学毕业青年，60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好打磨镜片。借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片，他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，得到科学界广泛赞誉，被授予巴黎科学院院士头衔。他就是荷兰科学家列文·虎克。材料表明( )
①实践是个人与社会统一的基础
②生活理想是个人全部理想的基础和归宿
③人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉
④获得社会认可是人生价值实现的基本标志
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】社会理想是个人全部理想的基础和归宿，对社会的贡献是人生价值实现的基本标志，所以②④错误，予以排除。60年锲而不舍，发现了当时人类尚未知晓的微生物世界，被授予巴黎科学院院士头衔体现了实践是个人与社会统一的基础的道理。60年锲而不舍专注于自己的业余爱好体现了劳动创造力是人生价值的源泉的道理。
【答案】A
5.（2009·天津文综)漫画《赛跑》启示我们在成长道路上要( )
A.发挥主观能动性，锲而不舍
B.尊重客观规律，循序渐进
C.明确人生目标，锐意进取
D.增强竞争意识，自立自信
【解析】本题考查人生价值的实现问题。漫画《赛跑》告诉我们，要明确自己的人生目标，锐意进取，C项正确。A、B、D三项与漫画主旨无关。
【答案】C
6.(2008·山东文综)为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全中国人民的共同心声。材料中“全中国人民的共同心声”表明( )
A.庄严承诺是爱国主义的重要标志
B.投身实践是实现人生价值的根本途径
C.社会意识对社会发展起推动作用
D.奉献社会的目的是彰显自我价值
【解析】本题以参与2008年北京奥运会为背景材料，从哲学角度考查人生价值的实现，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料中的“共同心声”即指“奉献奥运、建设祖国的实际行动”，说明投身实践才能实现人生的价值，B项符合题意；A项庄严承诺是中国人民应尽的义务，不能说是爱国主义的重要标志；C项错误，正确的社会意识对社会发展起推动作用；D项错误，奉献社会彰显了个人的社会价值。
【答案】B
7.（2009·浙江文综)材料一 改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比，农村发展仍然滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏、海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2008年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。
材料二 到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。
结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。
【答案】小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。
8.（2009·江苏)通过个别访谈和网上调查，大家发现在部分中学生中存在以下问题：有的片面强调自我，不能主动关心集体和他人；有的意志薄弱，害怕困难，缺乏耐挫力；有的贪图享受，追求“时髦”，盲目攀比；有的只想从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业，不愿从事艰苦的工作。针对上述问题，大家准备以“弘扬民族精神，从我做起”为主题向全校同学发出倡议。
请你就倡议书的内容，从生活与哲学角度，列出三条提纲。
【答案】①坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。
②正确处理个人与集体的关系，弘扬集体主义精神。
③正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。
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